江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的乘方教案（2） 苏
科版
课 题： 知识目标：
1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序； 2、会进行有理数的混合运算；
过程目标：培养并提高正确迅速的运算能力；
情感目标：通过参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，形成主动学习态度，培养科学探索精神。
教学重点：运算顺序的确定和性质符号的处理 教学难点：有理数的混合运算
教学过程：
问 题 与 情 境 设 计 活动1 1、在23(6)这个式子中，存在着几种运算. 2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算什么，再算什么，最后算什么. 活动2 1、P43例题3，请你试练 2、师生共同探讨P43例题4 3、练习 计算3[ 活动3： 103计算： 1、（—1）×2+（—2）÷4 32、（—5）—3×() 3、422
设计意图 通过提问，复习旧知，引入新知 2225] 39 124111135() 5321144、（—10）+［（—4）—（3+3）×2］ 425、23 93活动4
3 1
活动5 小结：
2
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