一、缩句：
1、这是一部叫人看过之后就不会忘记的影片。
2、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 3、老师和同学激动得热泪盈眶。 4、安静的双手准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 5、 四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 6、 成千盈百的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。 7、 一个沉默寡言的小男孩儿的作文深深地打动了年轻的老师。 8、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 9、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。 10、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
11、大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。 12、激动人心的消息传到了我们学校。 13．奶奶在水井边用水桶打水。 14．夏天的天气热得像个蒸笼。 15、无数颗星星一闪一闪地挂在空中。 二、照样子，扩写句子：
例：他很急。他急得一时说不出话来。
1、 小明紧张极了。 2、火车穿过田野。扩句（三处） 三、照样子，改写句子：
例：雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。（写比喻句）
1、天空中挂着一轮明月，像____________________________________ 2、风一吹，树枝摇动，像____________________________________ 例：不光是一朵，一池的荷花都在摆动。不光是一朵，一池的荷花都在舞蹈（拟人） 1、 海水轻轻地涌上沙滩。 2、 窗外，风吹翠竹，飒飒作响。 3、天上的星星在闪烁。
4、成群的蜜蜂在花间飞舞。 5、夏天，蝉在树上不停地叫。_____________________________________________ 四、按要求改写句子：
1、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)
3、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（变换词序，句意不变。）
五、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。 六、把两句话合成一句话。
（1）a.我们的校园非常美丽。 b.我们的校园非常整洁。
（2）a. 他像一支蜡烛。 b.他照亮了别人，却毁灭了自己。
（4）a.哈里在竞选中遭受诬蔑、攻击和恐吓。b. 哈里退出了竞选。
八、将下面的长句改写成几个短句。（与原文意思相同）
1、 汉字是我们祖先创造的，经历了后人不断完善，凝聚着高度智慧、科学而又实用的文字。 改：（1） （2） （3） 2、这种新产品质量好，价钱也便宜。
改：（1） （2）
小学语文汉字专项练习 课堂练习： 一．根据笔画名称填写笔画。） 卧钩（ ） 横钩（ ） 点（ ） 提（ ） 横撇（ ） ）横（ 横折弯钩（ 竖钩（ ） ）斜钩（ ）弯钩（ 横折（ ） ）撇（ 竖折折钩（ ） ） 横撇弯钩（ ） 撇折（ ） 竖折（ ） ）捺（ 横折折撇（ ） 横折折折钩（ ） 撇点（ ） 横析提（ ） 竖提（ ） 竖弯（ ） 竖（ 二．写出下列每个字的笔画数及笔画名称。 。 横折钩 画，第七画是8 例：卷：共 。 画，第四画是 画，第一画是 。
凸：共 长：共 。 画，第十画是 。舅：共 画，第二画是 凹：共 。 画，第八画是 。衔：共 画，第三画是 弥：共 。 画，第五画是 。拒：共 画，
第六画是 这：共 三．按要求排列下面的汉字 赶 庸 督 削 膘 蛮 按音序排列应是：1 按字的笔画数从少到多排列应是：2 四．按要求用空。在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；”屈“．1 字的正确解释的序号填在括号里。”屈“⑤姓。将下面词语中 顽强不屈（ ） 屈打成招（ ） 理屈词穷（ ） 能屈能伸（ ） 在字典里的解释有：”已“）。 字用音序查字法，应查大写字母（”已“的”赞叹不已“．2 ）种解释。 ①已经；②后来；③止。这里应选第（ ）画；按音序查字法，应先查大写字 ）部，再查（ 按部首查字法应先查（”固“．3 ），再查音节（ 母（人固有“在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。”固“）。 ）种解释。 应取第（”固“的”一死 课堂测验： 一、写出下列字的笔顺。 、厉3 、世2 、母1 二、把下面的字加一笔，可以变成什么字？（至少写出三个） （） （） 日（ ） （） （） 十（ ） ） （） （） 木（ ） （） （） 大（ 三、下列四组字中，每一组有一个字与其他三个结构不同，请找出填在括号里。 （ 糖 爬 领 、绿1 ） （ 阀 辨 闷 、问2 ） ） （ 堡 盒 裳 、星4 ） （ 夹 瓜 衷 、秉3 ） （四、下面词语无错别字的一组是： 是非不分 鬼计多端 A 栩栩如生 神机妙算 狂风呼啸 川流不息 波澜壮阔 B 饱经风霜 摩天大楼 千里迢迢 成千上百 C 完壁归赵 ”√五、给加点字
选择正确的解释，用“ ） （ 攻无不克 ①能；②克服；③战胜；④消化。 （ 眼疾手快 ①病；②痛苦；③痛恨；④急速。 ） ①逼迫；②急促；③接近。 ） （ 从容不迫 六、辨别下列各组同音字，并选择一个填在空白处。 ）很机灵。 确、却：他人虽小，（ ）有进步。 经过努力，他的（ 式、势：全国形（ ）很好。 这种组织形（ ）很好。 七、口字谜。 ） ） （——六口 ） （——五口 （） （） （——十口 ） （——七口 八、在下面的句子中填上适当的字。 ），很适合旅游。 ）不（ 这季节不（ 这书橱不（ ），取书和放书都很方便。 ）不（ ），适合妈妈做件上衣。 ）不（ 这布料不（妈妈做的菜不（ ），口味很好。 ）不（ 九、给下面的多音字注音。 ）会；省（ 省：省（ ）本 ）腾；折（ 折：折（ ）悟 和：和（ ） ）面；一唱百和（ ）平；和（ 恶：恶（ ） ）心；厌恶（ ）劣；恶（ ，恢复这些成语的原貌。”消毒“十、给下列广告词 ） 某止咳药广告词：咳不容缓（ ） 某消炎药广告词：快治人口（ 某保温杯广告词：有口皆杯（ ） 某加湿器广告词：湿出有名（ ） 某热水器厂广告词：随心所浴（ ） 某山地车厂广告词：骑乐无穷（ ） 某制衣公司广告词：百衣百顺（ ） 某肉鸡公司广告词：鸡不可失（ ）
十一、按要求填空。 （先查查字法查字典，） （应按字，”糜“如果你不认识）1（ 。） （再查，） ”ì】烤zh【“）如果你不会写2（ ）。 ）查字法查字典，先查（ 字，应按（”ìzh“的正文按音序排列，《新华字典》）3（） （在前，） （在字典中的位置是”虹”“杠”“扛“ 在中，（ ）。 四个字的先后顺序是（”深入浅出“）在后； 字是（”截“）4（ ）。 ）结构，它的第十三笔是（ （字的笔顺”贯“请你写出）5（ 。） 十二、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字，使之搭配成词语。 神经中
（ ）己见 各（:ūsh）1（ ）尔而逝 （ ） 人生地（ ）途同归 （ ）眉展眼 （ ） ( :ǔx）2（ ）国 以身（ ） 自（ 如生) )( 3（ ）扎 （ ）结 （ ）夺 （ ）月 （ ）兆 （:ngēzh）） （） （ ） （风 开） （ 狞） （ 嵘岁月） （ ）。有错别字的把错别字画出 日上十三、下面几组词语中，没有错别字的一组是（ 来，
并把正确的字写在括号里。 （ 有持无怨 永垂不朽 欢心鼓舞 航空模形 ） （ 掬躬尽瘁 没精打采 以身作则 大显身手 ） （ 安排工作 破绽百出 辨别是非 趾高气扬 ） （ 皮气急燥 摩肩接踵 罪魁祸手 一窍不通 ） 赵 郭 董 林 黄 十四、按要求填空。秦 ）姓排在最后。 ）如以笔画从少到多排列，（1（ ）姓排在第一。 ）如以部首笔画从少到多排列，（2（ ）如以音序排列，（3（ ）姓排第五。 ）姓排第三，（ ）姓排第一，（ ）姓和（ ）上述姓氏中，（4（ ）姓的部首相同。 字选择正确的解释。”闹“给下列各句中的 十五、吵 ； 发泄 ； 闹：扰乱 喧哗 ； 发生 ； 弄 ； ） 这里闹得很，无法看书。（ ） 孙悟空大闹天宫。（ ） 你不要再闹情绪了。（ ） 前几年，湖北地区闹水灾。（ ） （一定要把问题闹清楚。 ） （弄得我们全家不得安宁。小表妹又哭又闹， ）。 十六、加点字读音完全相同的一组是（便 看A便 饭方便B 云识天看 家看 望 宜从事．．．．．．身强 强D 佛 仿佛C乐山大佛 祖 力壮勉强 大．．．．．．十七、中国的汉字非常奇妙，有的字简单明了，有的字却比较复杂，而且往往几个字经过字，里面就藏有”申“组合后产生出另一个字，而一个字中说不定含有其他字。比如，一个个。10个汉字，请你至少写出24
） （ 十八、给“肖”字加偏旁组成新字填在括号内。）售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看， ）节那天，公园里（ 元（ （最好看的要数那挂在山坡） （传来一阵清脆的午后，了。“双龙戏珠灯”壁上的） 声，、） （显得格外俊其中一个女孩的发梢上还打着蝴蝶结，一群天真活泼的孩子来了。）遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩 可爱。他们在公园里（子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到九（ ）云外去了。
小学语文小升初经典题（口语交际） 口语1:
六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正
方：
口语2：
星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。
口语3：
根据下面提示的情境写话。
某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任赵老师说：“‘图
书漂流'就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”
1． 请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。（20字以内）
2． 请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。（要求：写出有关情节，至少运用一个成语或名言警
句） 《西游记》《水浒传》 《简爱》 《鲁滨逊漂流记》 《三国演义》 《悲惨世界》 所选图书： 放漂寄
语： 口语4：
金铃 星期五 桑桑 马小跳 小钢盔笠笠 皮皮鲁
认识这些人吗？你课外一定读过不少课外书。他们都是一些作品中的主要人物，这其中你对谁的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是谁？说说他的特点，或者聊聊他的趣事。
口语5：
一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
口语6：
班级中正在开展小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面，讲究。你赞同哪种观点，请概括出两点理由，并简单说明。 我赞
同 理由：
（1）
（2）
口语7：
六（4） 班的王强，一天早上到校不久，突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话，把你想说的话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 口语8:
假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
采访对象： 开场
白：
采访内
容：
结束
语： 口语9：
在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉——
1、我想对校长说：________________________________________________ 2、我想对班主任说：______________________________________________ 3、我想对最要好的伙伴说：__________________________________________ 口语10：
回忆六年级阶段你们学校开展的一次社会实践活动，回答问题。
（1）这次社会实践活动的主题是_____________________________________ （2）你所在小组承担的任务是________________________________________ （3）活动中，你最大的收获是________________________________________ 口语11：
在一次优秀演员颁奖晚会上，一位知名的女演员因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，愤而离去。请你设想一下，下列不同年龄、不同身份的人在这种情况下会怎样说？
①晚会主持人充满歉意地对观众
说：
②一个小朋友不解地问妈
妈：
③一位影迷对此失望地
说：
④一位知名的老表演艺术家气愤地说：
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