数控工艺品子弹加工

课 时 授 课 教 案 ______学年第_1_学期

授课班级:

课程名称: 数控加工技术

授课时间: 第 4 周星期 第 1-7 节 教学目的: 1. 学习子弹程序并输入加工 __ 2. 熟练掌握机床操作并加工工件 ___ 3. 学会检测工件的准确性

课 题: 课题四 使用程序车削工艺品

重点难点:1.程序编写的完整性和准确性___

2.程序输入熟练性 3.机床操作的熟练性 4.完成测试工件要求

教学方式与程序:讲解、示范、演练（抽1-2名学生现场演练）、巡回

指导、考核

使用教具: 教材、常用工、量具，数控机床 课后记录: 年 月 日

一、实训项目：项目四 工艺品加工（ 280分钟）

二、技能要点：

1．班前会（安全教育） 2．巩固台阶面的编程 3．工艺品的加工 4. 学会工件测试

三、实训载体：数控机床安全操作规程 四、实训资料：见实训任务书 五、实训人数： 人

六、实训设施：卡盘扳手、刀具扳手 、加力杆、数控机床，游标卡尺（） 、 外圆

课后作业: 见实训手册

车刀、端面刀、螺纹刀、尖刀各9套 七、教学组织与实施

顺序 理论加实训项目 班前会 实训内容摘要 着装、安全、文明、规范、实训任务 设备日常安全检查 准备工作 3 毛坯、工、夹、量具及教辅资料领取 程序的输入 所需学时 10′ 重点或难点 着装、安全、文明、规范、纪律 机床的润滑、气压、导轨 教辅资料 实训方式 课外作业 任务书、机床示范、讲授并安全操作规程 设备点检表 指导学生完成 指导学生逐一完成 1 2 5′ 示范、指导学工、夹、量具完好判别实训所需工、10′ 生完成（集和规范摆放 夹、量具 中） 15′ 复习内容格式 校本教材 讲解示范 4 5 程序加床模拟 15′ 格式的区别 校本教材 讲解示范 6 工艺品子弹的加工 7 机床对刀 15′ 值的设定 校本教材 讲解示范 完成工件的加工 15′ 坐标点的计算 校本教材 讲解示范 任务指导书 8 工件的检测 改变尺寸，学生编程序并操作 总结评估 老师检测 15′ 125′（25′/人） 30′ 坐标点的计算 学生程序的正确性，教师应先检查 校本教材 讲解示范 9 学生练习，巡 实训手册 视教师指导 示范与点评 指导学生完成 10 以学生工件尺寸、安全全天内容资操作和卫生打扫考核 机床清理、周围环境卫生清理 料 机床与周围环境清理工具与用料 机床维护与11 卫生清理的要求 10′ 12 机床使用后的维护、结束工作 保养 5′ 机床使用后的维护与保养手册及保养 维护保养工具与用料 示范并指导学生完成 13 工量具的归还与安全检查 10′ 工具与工具柜的清理、工具清理用归还与班后安全检查 量与设备 指导学生完成 课时合计（分钟） 280 程序： O4441; T0101; M03 S1 .;

G71U1 ;（u半径） ;（u直径） N10 G00 X1 S2; G01 Z0 F50； G03 Z-15 R50 F50; G01 ; ; ; Z-31; G03 Z-32 F50; N20 G01 ; G70 P10 Q20 G00 .; M05 M30;

什邡职业中专学校 图号 课题名称 材料 大小 评分表 一、功能检查、目测检查、操作方法 二、尺寸检测 序检测项目 配 学生教师序图样要求 配 实际尺寸 得分 号 分 自测 检测 号 分

学生自测 教师 检测