■ 王兴臣
摘要：《弟子规》是我国优秀的传统文化，在提高个人修养和品德方面具有重要的作用。《弟子规》对后世产生了深远的影响。优秀的文化书籍能够指导我们的为人处世，提升我们的精神境界。《弟子规》这本书值得每一个人去研读，这本书里面蕴含了无穷的智慧。
关键词：弟子规；孝文化；传承；修养
1弟子规概述
《弟子规》包含了六项德语修养和一项智育修养，其中包含了很多做事做人的道理和学问，需要我们去细细品味。它是一种大智慧，是圣贤们的必胜心血，它是我国社会主义精神文明的重要构成部分。《弟子规》十分重视孝文化，并警戒我们要做一个孝顺亲人的人，并学着用宽容的心将这种孝传递到更加广泛的社会中。这种博爱将对亲人的爱和孝拓展到整个社会中去，并提倡我们要爱人民，尽己所能作出自己的贡献提升人民幸福感，推动整个社会的发展。爱家人和孝顺家人是一件再寻常不过的事情，是我们每个人都要确保做到的事情。一个人能够做到爱惜自己的家人，维护家人的利益，更不会去损害他人的利益。学好《弟子规》有助于塑造人的品格和积极向上的生活态度，也有助于社会精神文明的建设。明是非、辨善恶、知廉耻是现代人们所应具备的基本素养，我们也相信在一定的文化素养的积淀下，一个人往往可以独自面对各种困境，并泰然处之。《弟子规》是圣贤的思想结晶，对后世影响深远，其中的重要思想的传播经历了许多坎坷，而如今，人们终于开始学着重新研究《弟子规》，探索其积极的价值。《弟子规》里面提到的各种经验和人生道理都是过去人们的尊尊教诲，研究《弟子规》并将其灵活运用到生活或者工作中去，对于我们每个人来说都有很重大的意义。《弟子规》让我们更加崇尚高尚的品德而远离低级趣味，它让我们明白生命的美好与意义所在。尤其是在当前物欲横流的社会，我们应当潜心诵读《弟子规》并将其作为做人做事的一个标准和镜子，努力吸收和理解其中的孝道的深刻意义。
2《弟子规》与大学生思想品德的培养
《弟子规》规范了一个人如何孝顺父母尊敬师长，它以孝为核心并提倡这种孝是一种广博的孝。它重视个人内在品德和个人责任感，这体现了我国对孝文化的重视。《弟子规》是一种约束也是推动器，通过这种道德的约束来让学生实现自我完善和提升。大学生孝文化建设有关我国未来的发展，提升我国综合国力的主要人员。既然大学生与我国社会主义精神文明建设具有如此紧密的联系，那么大学生必须要有意识地探究《弟子规》的内涵并学以致用。
现如今，一个优秀的人才除了具备专业的知识还应该有高尚的品德和情操。因此，在大学期间除了学习知识之外更重要的是主动传承我国优秀文化，塑造身心健康的自我，这是比知识本身更重要的东西。一个人只有具有了孝才能在以后的路走得更远，大学期间就是健全人格，树立正确三观的好时期。
我们可以引导学生学习《弟子规》来提升学生的感恩之心，让学生积极主动投入到孝文化建设的潮流中来。孝是一种优良的品德，同时也是一种需要锻炼和提升的技能，它来源于教育。很多大学生对孝的的认识越来越浅薄，尤其是在经济条件越来越好的今天，很多学生没有经历过多少苦难，在很多事情上缺乏足够的同理心，加上独生子女偏多，学生们习惯性以自我为中心。引导学生们学习《弟子规》帮助学生树立新的观念，让学生们认识到孝的重要意义，加深学生们对孝的理解。孝绝不仅仅是给父母物质上的付出，更重要的是精神的关怀和理解。孝应该是发自肺腑的，而绝不仅仅是流于形式的。当今的孝包含得更多，孝已经上升到祖国、民族、亲人、朋友的层次上去了。在大学生的孝文化教育中，要着重培养学生们的一颗感恩的心，感恩是孝的必然和必须。
3《弟子规》与高校孝文化教育
在新时代，开展感恩教育是传承我国优秀传统文化的有效方式。孝
不是天生的，孝文化的建设必须通过现代手段实现，可以说孝文化教育任重而道远。孝文化建设再一次丰富了素质教育的内涵和深度。新时代，从小事做起，从点滴做起，关怀和珍惜身边的每个人，这是高素质人才的基本要求。根据调查，我们发现当前的高效教学中忽视了孝文化建设，无论是在资源投入还是教学改进上都存在不少问题。《弟子规》大力提倡人世间的珍贵情谊，也十分敬重仁德之士。学习《弟子规》，大学生可以掌握与人相处的智慧与乐趣，也能明白在每份关系中自己所应当扮演的角色以及所应承担的责任。学习《弟子规》，培养学生的普爱精神对学生的未来发展具有积极的意义。
大学时培养人才的圣洁之地，而目前各大高校很显然没能做好这点。在大学期间普及《弟子规》教学，对学生进行潜移默化的影响，培养学生孝道意识，是很多大学必须重视的。那么如何通过《弟子规》进行大学生的文化教育呢？首先，教师要起着榜样作用，为学生们树立典范。只有以
身作则，以身示范，学生才会受到感染，在不知不觉中去模仿老师。其次，学校教师应该有一定的评价体系，将学生的品德修养通过文案记录的形式进行一个存档，将孝文化纳入学生培养计划中去。教师应该将《弟子规》里面具有意义的方式转化为切实可行的制度和标准，建立科学评价体系，积极引导学生普及孝文化、学会感恩、乐于助人等等行为，不断推进孝文化建设。第三，孝文化建设是一个缓慢的过程，需要循序渐进，在践行《弟子规》的理念时我们每个人都应该坚定信念。坚定信念不是盲目的，而是在真真实实地对《弟子规》有自己的深刻解读基础之上的坚定。要让学生明白，一个人若想成就一番大事业就必须修身，这两者是相互促进的。在新时期，为了做好孝文化建设，我们一定要努力打造一批高素质的教师团队，带领着学生们前行。高校的孝文化建设可以《弟子规》为起点，采取其中的精华并与现代社会实际情况相结合，在继承中发展我国的优秀传统文化。
4结论
在这个关键的时期，孝文化建设具有重大意义，各大高校教师应当通过《弟子规》的学习来提高大学生的品德精神，让学生明确自身的社会责任，学会将这份孝心由小我转化为大我，为祖国的发展座充贡献。
（作者单位：辽宁省阜新蒙古族自治县卧凤沟学校）
参考文献
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