1. 下列各句中，加点字的注音正确的一项是（ ）
A. 旅人桥大约建成于公元 282 年，可能是有记载（zài）的最早的石拱桥了。
B. 要是猛然看见一排像哨兵似的树木的话，那你恹恹（yàn）欲睡的情绪又将如何？
C. 这三种情感就像飓风一样，肆意地把我吹来吹去，吹到濒（pīn）临绝望的边缘。
D. 他踌躇（chú）了一会，终于决定还是自己送我去。
2. 下列依次填入括号里的字形，完全正确的一项是（ ）
ㅤㅤ设计者和匠师们因地（ ）宜，自出（ ）裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩（ ）的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（ ）衬，讲究近景远景的层次。
A. 制心榭映 B. 治新榭应 C. 治新谢映 D. 制心谢应
3. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 经典诗句，有的是诗人妙手偶得，但大多是字斟句酌后的结晶。
B. 崂山上有的石头像极了某种动物，惟妙惟肖，让游客赞叹不已。
C. 面对父母苦口婆心的劝说，他却无动于衷，实在不该。
D. 做人要诚实，不要等到谎言被戳穿时，张目结舌，落荒而逃。
4. 下列各项中有语病的一项是（ ）
A. 形式多样的社团活动不仅丰富了“双减”后学生的校园生活，更为学生的健康成长奠定了基础。
B. 经典之所以成为经典，在于它独到的艺术表现形式，以及它丰富而深刻的思想内涵。
C. 我最爱香气四溢的食堂，美味的饭菜驱走身体内最后一丝寒意，使一上午学习的劳累顿时烟消云散。
D. 优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么。
5. 请阅读下列文字，补写横线处所缺的诗句。
ㅤㅤ吟咏古诗文名篇，我们可以感受到古代志士仁人的气度风范。“①______，贫贱不能移，威武不能屈”（《孟子》），这是大丈夫坚持正义，守望初心的最强宣言：“报君黄金台上意，②______。”（《雁门太守行》李贺），这是将士们不畏艰险、忠君报国的满腔赤诚；“③______，浑欲不胜簪”（《春望》杜甫），这是士大夫感时伤世、思宗悲己的满腔凄楚；“中原乱，簪缨散，几时收？④______。”（《相见欢》朱敦儒），这是亡国遗民对收复山河的热切渴望和对旧都难还的满腔悲愤；“⑤______，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》杜牧），这是爱国文人怀才不遇，壮志难酬的抑郁慨叹；“相顾无相识，⑥______。”（《野望》王绩），这是隐居高士超然物外，思慕先贤的隐逸情怀。
6. 依次在线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）
未来的博物馆在哪里，长什么样？________。________。________；________；一个个博物馆形象IP开发，让历史文化融入日常生活。
①“十四五”规划纲要提出，要推进公共图书馆，文化馆、类术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展
②一件件珍贵文物移步线上，带给人们耳目一新的体验
③数字化带来了极具想象力的答案
④近年来，博物馆业加快与数字化牵手，一个个文物保护研究项进驻互联网，拉近与公众的距离
A. ①③④② B. ①④②③ C. ③④①② D. ③①④②
7. 阅读下面文字，完成问题。
ㅤㅤ北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得成功。
ㅤㅤ这是我国载人航天工程立项实施以来的第21次飞行任务，也是空间站阶段的第2次载人飞行任务。飞船入轨后，将按照预定程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
（凤凰新闻2021年10月16日0时55分讯）①请你为这则新闻拟写一个标题。（18字以内）
②请你结合这则新闻的内容，补全下面的对联。
上联：探汪洋蛟龙入海
下联：______
8. 对下列诗句理解不正确的一项是（ ）
A. 崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描绘了汉阳城、鹦鹉洲上茂盛的草木，这幅空明、悠远的画面为后文写乡愁做了铺垫。
B. 陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相合，表现出诗人恬静淡泊、超脱世俗的情怀。
C. “大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）诗中有画，画中有诗。诗人以传神之笔勾画了一幅塞外奇特雄浑壮美的景象。
D. “芳草长堤，隐隐笙歌处处随”（欧阳修《采桑子》），写出了诗人看到的西湖歌舞升平的热闹景象，表达了词人对西湖美景的喜爱之情和内心隐隐的一丝惆怅。
9. 对以下两首词的理解有误的一项是（ ）
如梦令（其一）
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
A. 《如梦令》反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。
B. 《渔家傲》通过对梦境的描述，表达了词人彷徨忧愁的心情，充分表现了她对自由的渴望。
C. 《如梦令》末句表达了主人公惊吓恐惧之情，《渔家做》末句表达了词人对理想生活的渴求。
D. 《如梦令》中“误入藕花深处”显示出主人公沉醉于美景的忘情之态。
10. 下列对《红星照耀中国》相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 作者真实地记录了自己在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了党和红军的真实情况。
B. 《红星照耀中国》向全世界宣告：中国党及其领导的红色犹如一颗闪亮的红中星，必将照耀全中国。
C. 书中写道：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”句中的“大迁移”是指井冈山会师。
D. 书中讲到了很多英雄人物，比如“货币的解剖”讲的是林伯渠（原名林祖涵）的故事：“一个红色的窑工”讲的是徐海东的故事。
11. 下列对《昆虫记》相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的文学巨著，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
B. 《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如蟑螂善于利用心理战术制服敌人。
C. 《昆虫记》一书中法布尔用生动活泼，轻松诙谐的笔调，作者笔下的虫子可爱有趣，体现了作者对生命的热爱与尊重。
D. 《昆虫记》中法布尔不仅采用动物解剖法，而且采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象本能和习性。
12. 文言文比较阅读，完成下列各题。
【甲】
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“ 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《列子•汤问》
【乙】
高阳应将为室。家匠对曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必将挠③。以生为室今虽善后将必败④。”高阳应曰：“缘⑤子之言，则室不败也，木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
高阳应好小察而不通大理也。
（选自《吕氏春秋•别类》）
【注释】①生：湿。②加涂其上：加上粉刷的东西。③挠：弯曲。④败：坍塌。⑤缘：根据。
(1) 解释下列加点的词。
①何苦而不平 ______
②室之始成也善 ______
(2) 文中划波浪线处断句正确的一项是 ______
A．以生为/室今虽善/后将必败
B．以生为室/今虽善后/将必败
C．以生为室/今虽善后将/必败
D．以生为室/今虽善/后将必败
(3) 翻译文中划横线的句子。
①汝心之固，固不可彻。
_____________________________________________________________________
②高阳应好小察而不通大理也。
_____________________________________________________________________
(4) 对于甲乙两文寓意理解不正确的一项是 ______
A．甲文告诉我们要用发展的、长远的眼光去看待事物。
B．甲文告诉我们做一件事不要受外界影响，应坚持不懈。
C．乙文告诉我们要依据实际经验从长远整体的角度去做事。
D．乙文告诉我们考虑问题不应太过于全面，否则太浪费时间。
13. 阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】
ㅤㅤ端午期间，河南卫视晚会《端午奇妙游》收获了如潮好评。《端午奇妙游》的创作团队首创了“网剧+网综”的节目样态，整台节目以网剧的形式呈现，由 4 个唐小妹在端午节这天的行踪，拉出 4 条平行中有交错的故事线，引出 7 个综艺节目，以网综、漫画、追剧、水下舞等多种形式，共同讲述《唐宫夜宴》的前传故事。各节目既有关联，又相互，故事性强，趣味盎然。各个节目内部，令人耳目一新的创意也层出不穷。开场的水下舞蹈《洛神水赋》（原名《祈》）惊艳观众，吸粉无数。传统与时尚的完美融合，适应了当代年轻人跳跃性强的思维特点和追求新奇的审美口味，受到追捧也在情理之中。
（摘编光明日报《从＜唐宫夜宴＞到＜端午奇妙游＞，“出圈”的是中国风》）【材料二】
ㅤㅤ《端午奇妙游》用奇思妙想将电视节目与赛龙舟、采草药、挂艾草等习俗与非物质文化遗产紧密联系，使艺术创作更具深邃丰厚的人文情怀，让观众通过电视综艺追思先贤，深入了解传统文化。《龙舟祭》以端午前夕祭祀盛景为题，融合了舞蹈、杂技、鼓乐等元素；《唐印》将傀儡戏与舞蹈巧妙结合，带给观众新奇的视听享受；《医圣传人》将悬壶济世的大医风骨娓娓道来，展现中医文化魅力……互联网思维与科技手段赋能，电视综艺创新呈现方式，融入多种潮流元素，让珍贵文物和古朴文化穿越历史长河、穿透荧屏隔阂，走进千家万户。
ㅤㅤ专家认为，我国许多地方传统文化资源丰富，应当沉下心来立足本土，深度发掘传统文化资源潜力，运用创新表达展现传统文化魅力，提升地方的文化形象与文化吸引力。赓续传统、与时俱进，让古老文物“活”起来，让传统文化可亲、可感、可触。
（摘编人民政协网《炸圈背后，＜端午奇妙游＞做对了什么》）【材料三】
ㅤㅤ文化遗产保护是永恒的，现在需要思考的是如何更好地传承以及创新。在信息化时代，尤其要利用好新技术。我们有影像的手段、数字的手段，可以进行远距离、超时空的传播，为传承保护创造了更多的可能性。同时，还要不断开发文化的衍生品，做到文化遗产的活化、利用和转换。比如，过去口头流传的梁山伯与祝英台的故事，经过不断衍生，出现了戏剧、影视、音乐、舞蹈、绘画等大众喜闻乐见的相关内容。所以，文化遗产首先是通过衍生产品才能“活”下去，才有持续的生命力，才有可能在传播中“出圈”。还可以把文化遗产转化成可以看的、可以吃的、可以玩的。我们必须要与时俱进，结合城市文化生活和当今人们的审美，让古老文化在和高新科技对接中走得更远，让更多人享受其中。
（摘编人民网《传统文化，“出圈”靠什么？》）
(1) 下列对材料内容的理解，不正确的一项是 ______
A.《端午奇妙游》节目以漫画、追剧、水下舞等多种形式，共同讲述《唐宫夜宴》的前传故事。
B.《端午奇妙游》将传统与时尚完美融合，适应中国人的思维特点和审美口味，所以会受到追捧。
C.《端午奇妙游》的奇特形式，既让观众通过电视综艺追思先贤，又让人们深入了解传统文化。
D.曾经口头流传的梁山伯与祝英台的故事，经过不断衍生变成戏剧、影视等大众喜闻乐见的内容。
(2) 下列对材料内容的理解，不正确的一项是 ______
A.《端午奇妙游》收获了如潮好评与其创作团队首创了“网剧+网综”的节目样态是有关系的。
B.《端午奇妙游》的成功表明，利用互联网思维与科技手段赋能，创新呈现方式，可以带给观众新奇的视听享受。
C.专家认为，只要深度发掘传统文化资源潜力，运用创新表达展现其魅力，就可以让古老文物“活”起来。
D.影像和数字的手段，可以进行远距离、超时空传播，为传承保护传统文化创造了更多的可能性。
(3) 如何让传统文化“火出圈”？请结合以上三则材料简要概括。
14. 现代文阅读。
菜园里的不死之物
①春节过去半个月，母亲就想种土豆了。
②母亲拿出一只杭州篮，篮里排着五六行土豆，数数有二三十只，都是长出了芽头的。芽头是嫩青色的，芽尖处颜色偏蓝，而且有些晶亮。芽头半寸长，一寸长的很少，且多是三四个簇在一起，也有五六个的。母亲左手拿着土豆，右手拿着菜刀从芽头四周切下去，切出三角锥或者金字塔。不管哪一种切法，芽头都在那块土豆肉的。切好后，再将畚箕里的蓬尘灰涂在切面的周围，然后放入另一只杭州篮里。母亲拍拍手说，起来，去菜园，我们种土豆去。
③种土豆不是累，而是烦。首先得整地。被整的这块地很大，是一畦长八米、宽两米的土地。整地时，这块深挖到了一尺左右，底下铺着一层青草。母亲说这是基肥，马铃薯吃肥厉害，施了基肥可以使得土地肥沃，可以让土豆吃饱喝足。这块地铁搭已经铲了三次，土块也晒了三四个日头，地块已经疏松，并且已经做成了垄地。垄地一高一低，起伏有致，非常有气势。现在垄口开着， ④我问，切成片的土豆还活么？母亲笑了笑说，当然活着，到了土里，不消一周，就能长出苗苗来，以后就能生出更多的土豆。
⑤三个月过去，六月中旬到了，土豆好吃的时节也到了。母亲让我跟着去起土豆，撩开一排土豆秧，顺着茎根起开泥土，最后看见了连着茎根的一长串一长串的土豆。土豆最大的像鸡蛋，有六七个；大多数与麻雀蛋一般大，最小的比黄豆大一点点，倒是滚圆的。母亲问，你看见了啥？我说看见了土豆——我终于知道，土豆原是不死之物，可以一个芽头变成一串土豆，像死而复生。但这样的机会是母亲给予的——土豆要想在新的一年继续自己的生命，让生命更加灿烂，就得把自己长成好看的样子，因为母亲选择留种的标准就是看品相。
⑥这菜园，不死之物并非只有土豆。
⑦很难忘记的还有花生。花生在海边村叫长生果，也叫花生果。我十来岁左右，花生是很难吃到的，只能到了年底时，南汇的舅舅捎来一二斤。母亲视若珍宝，非要年初一过了后才油氽一碗当菜吃，要吃好几顿的。余下的花生母亲藏了起来。四月到了，母亲说我们种花生去。花生种法与土豆种法有点不同：一是花生直接放入泥里，二是地面不需要起垄，三是泥土不需要深挖。只需将烂泥捣碎成鸡鸭粪的大小即可。不过，母亲说这泥土最好先晒上一两个太阳——一两天的意思，将泥土晒晒香。晒熟的泥土花生出芽轻松，芽头也不容易被虫子咬掉。花生播种是排排对对的，所以长出来的叶面也是一长排一长排的。花生要半年时间才能起底。起底的花生是一绺一绺的，颜色雪白。花生节壳大多数是两节，一节的很少。母亲说，花生长多长少，长大长小，长圆长扁，除了种子的质量，主要看地力的壮与不壮。
⑧从我懂事起，老家种得最多的是山芋。母亲说种山芋去了，手里拿的是一把把的山芋秧苗。秧苗像河边斫来的一把把青草，叶儿半尺长，闻闻也有青草香。种山芋，是将山芋秧苗插入泥土里，然后培土浇水，水只需要一点点。种山芋种的是山芋秧，山芋秧哪儿来，母亲没有说。种山芋也需要起垄的，垄离地面半尺高，垄与垄的间距是一尺半，垄旁边的沟渠要当中高两头低，出水要流畅，光照时间也要长。山芋是十月份收成的，山芋的好坏看山芋藤的长相就能知道，山芋藤的叶子大、脉络清、秆粗直，茎皮暗红，地下的山芋就个子大、圆整，颜色也均匀，表皮没有疙瘩。一根山芋藤，山芋是长在节节上的。山芋节很短，有时一二公分就有一个节，一个节就是一只山芋，节多山芋就多。收获的时候挖出来，拎起山芋藤，山芋一只只竖起来，很像丝网捕鱼的样子，藤叶是绿的，山芋是红的，红绿相间，很闹猛。
⑨最近几年，我们家种起了地瓜。地瓜的留种不是地瓜果实，而是地瓜秧上花朵里生出来的果实，这种果实就是地瓜的种子，是用来落种的。种地瓜不需要起垄，平地就可以，但地泥需要细耕，细耕才能蓬松，而且要放地脚肥——泥底下放草肥。地瓜的根系又粗又长，吸收营养不含糊，而且扎地本领强大，相互渗透厉害，所以行距要大。地瓜收获的季节与山芋同期，地瓜收获时，大家都感到惊奇的。一根苗下，地瓜通常有七八个，大的比拳头还要大，三角形，底座宽，是坐在土里的，很稳扎。地瓜比山芋甜，水分比山芋多，肉色比山芋白，肉质嫩相，且有一股淡淡的果香气味。这气味带点青草药味，地下的虫子不太喜欢吃，啃一啃就不愿啃了，所以圆润无比的地瓜不多，一般都有大小不等的浅浅的坑洼，有长条的，也有圆形的，都是虫子尝鲜留下来的印痕。它影响了美观，却不影响丰收，更不影响食欲。
⑩“种瓜得瓜，种豆得豆”，是书上说的。真正的农民说：“种啥出啥，种啥生啥。”一粒种子，放进了泥土，不多时，就可以变成一棵新芽，变成一株嫩苗，变成一种果蔬。有自然的朝阳与雨露，有自己的生长周期，有农人的照应与呵护，生命就可以得以延续而蓬勃生长。总之，不死之物要想长生不老，首先要靠自己，二要靠别人，三要靠土地和阳光，反正一样都不可缺少的，你说是哇？
(1) 阅读全文，试着分析“不死之物”都具有那些特点？
(2) 请任选角度，联系上下文赏析下面句子的表达效果。
收获的时候挖出来，拎起山芋藤，山芋一只只竖起来，很像丝网捕鱼的样子，藤叶是绿的，山芋是红的，红绿相间，很闹猛。
(3) 试着从人物描写的角度赏析第三段划线句子的妙处。
(4) 母亲是一个怎样的人？请结合全文内容分析。
(5) 文章最后一段说道：“总之，不死之物要想长生不老，首先要靠自己，二要事别人，三要靠土地和阳光，反正一样都不可缺少的，你说是哇？”请结合生活经历谈谈你对这句话的看法。
15. 命题作文。
拥抱自然，锻炼身体，社会实践，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，增长才干，磨炼意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，就常常会有收获。
请以“这也是收获”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭，不要套作；④不少于 600字；⑤文中不得出现真实的人名校名。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.有误，“记载”中的“载”应读作“zǎi”；
B.有误，“恹恹欲睡”中的“恹”读作“yān”；
C.有误，“濒临”中的“濒”应读作“bīn”；
D.正确。
故选：D。
本题考查易误读常见字。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
2.【答案】A
【解析】第一个括号里应填的字是“因地制宜”的“制”，
第二个括号里应填的字是“自出心裁”的“心”；
第三个括号里应填的字是“亭台轩榭”的“榭”；
第四个括号里应填的字是“映衬”的“映”。
故选：A。
本题考查常见易错字，形近字、同音异形字是考试重点，学生需在平时注意整理积累，可通过词义区别或练习来加深记忆。
易错字需注意，辨字形与意义，多练习多运用。
3.【答案】B
【解析】A.正确，妙手偶得：形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
B.有误，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。搭配不当，使用有误；
C.正确，无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
D.正确，张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子。
故选：B。
此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4.【答案】D
【解析】ABC.正确；
D.有误，句式杂糅，删去“而取得”。
故选：D。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
5.【答案】富贵不能淫,提携玉龙为君死,白头搔更短,试倩悲风吹泪过扬州,东风不与周郎便,长歌怀采薇
【解析】①富贵不能淫（注意“淫”的书写）
②提携玉龙为君死（注意“携”的书写）
③白头搔更短（注意“搔”的书写）
④试倩悲风吹泪过扬州（注意“倩”的书写）
⑤东风不与周郎便
⑥长歌怀采薇
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
6.【答案】D
【解析】本文段是介绍未来博物馆的，开头一句提出了这一问题，句③做出了直接的回答“数字化”；然后句①具体说明了未来博物馆的规划；最后句④和句②列举了已初具形态的的数字化体验，与后文一起构成排比句。所以排序为：③①④②。
故选：D。
本题考查语序的排列。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。
语序排列答题技巧：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
7.【答案】圆国梦英雄出征
【解析】答案：
（1）神舟十三号载人飞船发射取得成功
（2）示例：圆国梦英雄出征
（1）本题考查拟写新闻标题。阅读文段，第一段为新闻的导语部分，交代了新闻的主要事件。根据“搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射”“发射取得成功”提炼概括为：神舟十三号载人飞船发射取得成功。注意字数不超过18字。
（2）本题考查补写对联。对联，要求上下联字数相同，词性相对，内容相关，仄起平落。上联“探汪洋”是目的，采用动词+名词结构，下联对结果“圆国梦”；上联“蛟龙入海”是主谓短语，名词+动词结构，下联可从航天员的角度进行补写“英雄出征”。
新闻标题的要求和写作方法：
1．题文一致
2．一语破的
3．简洁明快
4．旗帜鲜明
5．生动活泼
8.【答案】D
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
ABC.正确。
D.有误，作者并无惆怅之意。
故选：D。
参考译文
《黄鹤楼》
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云在天上飘飘荡荡。
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。
《饮酒》
居住在人世间，却没有车马的喧嚣。
问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。
这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
《使至塞上》轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。
到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。《采桑子》
西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
做这类试题的关键在于对诗歌内容正确的理解，理解到位，才能做对。
9.【答案】C
【解析】本题考查诗词赏析。
ABD.正确。
C.有误，《如梦令》末句表达了主人公园迷路而急于找寻出路的惊吓恐惧之情有误，两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了，并作者无惊吓恐惧之情。
故选：C。
参考译文：
《如梦令》 时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。奋力把船划出去呀！奋力把船划出去！划船声惊起了一群鸥鹭。
《渔家傲》
天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？
我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。
赏析：
《如梦令》开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词不事雕琢，富有一种自然之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
《渔家傲》此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。
做这类试题的关键在于对诗歌内容正确的理解，理解到位，才能做对。
10.【答案】C
【解析】本题考查对名著内容的理解。
ABD.正确。
C.有误，“大迁移”是指长征。
故选：C。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。、周恩来和朱德是笔下最具代表性的人物形象。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
11.【答案】D
【解析】ABC.正确。
D.有误，法布尔没有采用动物解剖法，采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象本能和习性。
故选：D。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》，是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
12.【答案】【小题1】愁
【小题2】D
【小题3】①你思想（头脑）顽固，顽固到了不可改变的地步（或顽固得没法开窍）。
②高阳应该只喜欢从小处观察，不知道大的道理啊。
【小题4】D
【解析】1. 本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：还怕挖不平吗。苦：愁。
②句意为：房子刚盖成以后是很好。善：好的。
2. 本题考查文言断句。此句句意为：用没干的木料来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。断句为：以生为室/今虽善/后将必败。
故选：D。
3.
本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词语有：汝，你。彻，改变。句意为：你思想（头脑）顽固，顽固到了不可改变的地步（或顽固得没法开窍）。
②句中重点词语有：好，喜欢。通，懂得。句意为：高阳应该只喜欢从小处观察，不知道大的道理啊。
翻译文言文首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
4. 本题考查对文章主旨的把握。
ABC正确；
D有误，乙文告诉我们考虑问题做事应该遵循事物的客观规律，应全面考虑，否则就会事与愿违。
故选：D。
【参考译文】
（甲）河曲智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
（乙）高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊！现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏——因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。
高阳应该只喜欢从小处观察，不知道大的道理啊！
13.【答案】【小题1】D
【小题2】C
【小题3】
【解析】（1）解答此题，要仔细阅读各选项，找出与原文不一致之处，再作出判断。
ABC.正确；
D.有误，我们过去有口头流传的梁山伯与祝英台的故事，经过不断衍生，已经出现了戏剧、影视等相关内容，而非“可以变成戏剧、影视等大众喜闻乐见的内容”。
故选：D。
（2）解答此题，要仔细阅读各选项，找出与原文不一致之处，再作出判断。
ABD.正确；
C.有误，专家认为“应当沉下心来立足本土，深度发掘传统文化资源潜力，运用创新表达展现传统文化魅力”，才能“赓续传统、与时俱进，让古老文物‘活’起来”。
故选：C。
（3）解答此题，要先读懂材料内容，再抓住关键语句进行概括。由“《端午奇妙游》的创作团队首创了‘网剧+网综’的节目样态”“传统与时尚的完美融合，适应了当代年轻人跳跃性强的思维特点和追求新奇的审美口味，受到追捧也在情理之中”可概括出：样态创新，将传统与时尚的完美融合；由“互联网思维与科技手段赋能，电视综艺创新呈现方式，融入多种潮流元素，让珍贵文物和古朴文化穿越历史长河、穿透荧屏隔阂，走进千家万户”可概括出：互联网思维与科技手段赋能，融入潮流元素；由“文化遗产保护是永恒的，现在需要思考的是如何更好地传承以及创新。在信息化时代，尤其要利用好新技术”可概括出：利用好新技术；由“同时，我们还要不断开发文化的衍生品，做到文化遗产的活化、利用和转换”可概括出：开发文化的衍生品，做到文化遗产的活化、利用和转换。
答案：
（1）D
（2）C
（3）样态创新，将传统与时尚的完美融合；互联网思维与科技手段赋能，融入潮流元素；利用好新技术；开发文化的衍生品，做到文化遗产的活化、利用和转换。
本题是关于“传统文化”主题阅读材料分析。第一题考查对内容的理解，第二题考查对内容的理解，第三题考查提炼概括信息。
提炼概括信息，要在读懂文意的基础上，抓住关键语句进行概括。
14.【答案】【小题1】（1）本题考查特点归纳。解答此类题目，要结合文章内容，进行归纳分析。
文中描写的“不死之物”有土豆、花生、山芋、地瓜。母亲种植“不死之物”都会选择品相好的作为种子，然后认真侍弄规整土地，这些“不死之物”都容易成活，“土豆最大的像鸡蛋，有六七个”“拎起山芋藤，山芋一只只竖起来”“地瓜通常有七八个”最后收获时产量都非常大。
（2）本题考查表达效果。解答此类题目，要联系上下文进行赏析。
“收获的时候挖出来，拎起山芋藤，山芋一只只竖起来，很像丝网捕鱼的样子，藤叶是绿的，山芋是红的，红绿相间，很闹猛”这主要描写作者收获山芋的情景。作者运用比喻的修辞方法，把拎起山芋藤的样子，比作丝网捕鱼的样子，生动形象的写出山芋收获很多。正是因为母亲认真仔细地种植，才有如此收获，从侧面映射出母亲聪明能干、不怕辛苦的品格。
（3）本题考查人物描写的方法。解答此类题目，要认真研读内容，分析人物品格。
“母亲将一只只芽头放进垄当中的土上，放一只，看一眼，芽头之间的距离是十公分。半小时候后，芽头全部放好了，再拿起铁搭，轻轻盖上碎泥，碎泥有一虎口的厚度。盖好后，母亲蹲下来，再轻轻拍打土面，拍拍实”这句话通过细节描写，写出了母亲种植土豆时的小心翼翼和认真仔细。“放一只，看一眼”“轻轻盖上”“轻轻拍打土面”这些动作描写，把母亲种植时的情景展现在我们面前，让我们对母亲的赞美之情油然而生。
（4）本题考查人物性格分析。解答此类题目，要通读全文，从文章内容中提取关键信息，进行概况。
本文详细描写母亲种土豆时切芽头、整地、种植、起土豆的过程，从种植的各个环节，母亲都非常心细认真、不怕辛苦。从种花生、山芋、地瓜的过程，可以看出母亲是一个种植能手，她了解各种植物的生长习性和特征，总是小心翼翼的种植，不怕辛苦，吃苦耐劳。
（5）本题考查对文段的理解。解答此类题目，要求我们结合生活经历。
文中给出“不死之物”的三个必备条件，靠自己、靠别人、靠土地和阳光，这三个条件缺一不可，靠自己就是要自己奋发图强，努力拼搏，这是先决条件，也是最重要的。靠别人就是需要他人的指点、点拨，当自己生活感到困惑时，他人的一句话就有可能让自己茅塞顿开，拨开云雾见日明。靠土地和阳光就是需要良好的外部环境，我们想要成功，离不开外部大环境的熏陶。
答案：
（1）易成活、好种植、产量大
（2）运用比喻的修辞方法，生动形象的写出山芋产量大，从侧面映射出母亲聪明能干、不怕辛苦、吃苦耐劳的品格。
（3）通过细节描写和动作描写，展现出母亲熟练的种植技术，表达了作者对母亲的赞美之情。
（4）母亲是一个仔细认真、吃苦耐劳、聪明能干的人。
（5）做成功任何事情都需要三个条件即天时地利人和，首先是自己奋发图强，努力拼搏，其次是他人指点迷津，最后是良好的外部环境。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】这是一篇记叙文，主要讲述作者母亲种土豆、花生、山芋、地瓜的故事，通过对母亲种植作物的描写，展现出母亲的聪明能干、吃苦耐劳的品格，表达了作者对母亲深切的感情。
要学会精读文段内容，提炼概况，总结文段核心内容思想，体会作者的思想情感。
15.【答案】这也是收获 不经历风雨，怎么能见彩虹？人生中必定经历风雨，或大或小，或猛烈或轻缓。不必害怕风雨，那是黎明的预兆，那是彩虹的起点。我在风雨中成长，风雨让我收获了顽强。
我就好似一棵树苗，要风雨的洗礼，才能成长，才能坚忍不拔。
那是一场我始料不及的暴风雨，没有林荫，没有雨伞，没有遮蔽。我第一次一个人面对这样的风雨，耳边萦绕着“你失败了，你输了，你考差了”。在800米的终点，我呆坐着，目光呆滞。脑子里如一场电影一样，循环播放着我的跑步成绩。“三分四十五秒”，登记成绩的老师轻蔑地说。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了万丈深渊，我被失败冲刷着。我一个人静静地坐着，眼泪如雨滴一样，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小树苗仿佛被暴风雨，硬生生地连根拔起似的。
怎么可能？在我陷入黑暗时，一双大手环抱住我，安慰道“这只是个意外，相信自己”。我像个木偶一样被人抱着，使不出一点力气。突然，内心里一个强烈的声音咆哮着，嘶吼着，不要自甘堕落，不要放弃。我忽地清醒，拖着疲惫的身躯，回到教室，放声大哭。最后，再让我大哭一次。小树苗又被悉心地种植回去，无微不至地照料。在风雨中，茁壮成长。
风雨，不是成长的阻碍；风雨，不是没有就没有的；风雨，不是每次都可以预知的。要在风雨中成长，才会有更加发光发亮的机会。
小树苗经受住一次又一次风雨，是风雨使它成长，是风雨让它更有勇气面对未来。
一路成长，一路收获。风雨，是你教会我什么是坚强；风雨，是你让我一次次突破黑暗，找到属于我的彩虹；风雨，是你让我收获了成长。
【解析】这是一篇命题作文。以“这也是收获”为题，写一篇作文。学校开展了一系列丰富多彩的活动，在活动中我们得运动之乐，品山水之趣，赏艺术之美……最重要的是享青春之快乐，感生活之美好，悟成长之收获。“收获”意味着获得。选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“物质”获得的时候，有同学另辟蹊径，选择“精神”获得，回避了撞车现象。因为有“这”，所以要铺垫一下“收获”前的情况或者状态，这部分应该略写。然后，围绕“为什么”要“收获”展开情节，或者写自己“收获”之后是“怎么做”的，这一部分要详写。最后再适当地点一下题。我们应该重点写“为什么收获”以及“怎样的惊喜”，而不能只强调了“收获什么”，把写作的对象确定错了。
本文引用歌曲开篇，引出主题；又把“我”比喻成一棵风雨中的小树苗，形象生动地叙述了这场风雨中“我”由开始的痛苦、伤心、绝望再到后面的坚强、勇敢地面对这次失败，由此一步步点出了主题。最后小结提升“风雨是你让我成长”，催人迎难而上。
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