小学语文六年级下册期末测试卷

班级 姓名 得分

一、按要求完成字词练习。

1、看拼音写词语. 3%

qīn shí chōu yē fěi tú rén shēng dǐng fèi zhēng róng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1．根据读音把下面词语补充完整。5%

lì 严（ ） 锐（ ） 奖（ ） 官（ ） 伶（ ）

独（ ）（ ）场 （ ）尽甘苦 再接再（ ） 照（ ）

2．用“坚”组成词语，分别填入下面句子中，不要重复。3%

①居里夫妇拥有（ ）不拔的精神，他们克服了种种艰难困苦，终于从（ ）的矿石中提炼出了纯净的镭。

②在这次抗震救灾中，战士们的意志比钢铁还（ ），他们个个（ ）表示，要把最困难的工作留给自己，要把水库的石坝垒得十分（ ）。

③（ ）而执著的炎黄子孙始终没有放弃飞离地球的努力。

3．将下面的成语补充完整，并照样子续写2个。4%

负（ ）请（ ） 完（ ）归（ ）

二、判断题。10%

1．“B H L J N R”这几个字母的排列顺序是正确的。………………… （ ）qins

2．“东张西望”和“张灯结彩”中的“张”意思相同。 …………………………（ ）

3．《林海》、《养花》和《北京的春节》的作者都是老舍。…………………………（ ）

4．“埋怨”一词应读“mái yuàn”。………………………………………………（ ）

5．“老师是辛勤的园丁。”是一句比喻句。…………………………………………（ ）

6．“李民得知明天去春游，兴奋得手舞足蹈。”这一句缩句应该为“李民手舞足蹈”。（ ）

7．“虽与之俱学”与“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思一样。………………（ ）

8．居里夫人一生两次获得诺贝尔奖，她发现的“镭”具有极美的颜色，在幽暗出会发出略带绿色的荧光。…………………………………………………………………………（ ）

9．“世纪宝鼎”的“鼎”共有12画。…………………………………………（ ）

10．“将计就计、兵来将挡、将信将疑”中的“将”读音完全相同。（ ）

三、选择题。10%

1．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A、百练成钢 积劳成疾 司空见惯

B、金碧辉煌 迫不及待 心旷神怡

C、狐假虎威 走头无路 秉烛夜游

D、应接不遐 呕心沥血 实事求是

2．“异”在字典里有多种解释：①有分别的，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。在“异乡”“珍禽异兽”“诧异”“离异”四个词中，“异”的意思分别是（ ）

A、④①②③ B、①⑤③② C、④②③⑤ D、①③②⑤

3．《凡卡》、《卖火柴的小女孩》、《匆匆》、《汤姆 索亚历险记》的作者依次是（ ）

A、契诃夫 丹麦安徒生 中国巴金 美国马克 吐温

B、丹麦安徒生 契诃夫 中国巴金 英国笛福

C、契诃夫 丹麦安徒生 中国朱自清 美国马克 吐温

D、契诃夫 丹麦安徒生 中国朱自清 英国笛福

4．下面句子中有语病的一句是（ ），请改正在下面“ ”上。

A、“爱博小学”和“光明小学”被评为“十佳小学”。

B、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

C、他是玉树地震中幸免一死的人。

5．“答应了别人的事就要守信用”，与这句话意思不一样的一句是（ ）

A、答应了别人的事能不守信用吗？

B、答应了别人的事非守信用不可吗？

C、答应了别人的事不能不守信用。

四、积累与运用。13%

1．古代诗词让我们感受到了大自然的美丽与神奇： 代 带我们《江畔独步寻花》，看到黄四娘家 ，千朵万朵 ， 时时舞，听到 恰恰啼。（3分）

2．六年的学习生活即将结束，班主任给同学们推荐了一个名句：

，这句话告诉大家，学什么本领都要多实践，多练习。（2分）

3．人们常用“_________________，__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（2分）

4．中国四大名著里有许多与“三”有关的故事，如《西游记》里有“三打_________”的故事；《水浒传》里有“三打_________”的故事，《三国演义》中有“三请_________”和“三气_________”的故事。（2分）

5．我还积累了很多古诗句。（4分）

，相煎何太急？

粉骨碎身全不怕， 。

，梅花香自苦寒来。

非淡泊无以明志， 。

五、把下面句子重新排列成一段语意通顺的话。6%

（ ）有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到尽头了。

（ ）要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途。

（ ）我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。

（ ）但到了前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，另一条路让了出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。

（ ）两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。

（ ）因为竹林里大路小径以至竹树，都是差不多的，路上又没有明显的标志或街名。

六、阅读练习。（11%+12%）

(一)守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑。

注解： 耒（lěi）：古代称犁上的木把。

1．根据文意，先理解字义，再理解句意。8%

兔走触株，折颈而死。

走： 触：

句子的意思：

因释其耒而守株，冀复得兔。

释： 冀：

句子的意思：

2．你从这个成语故事中受到了怎样的启发？2%

（二）最大的麦穗

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是 的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地 ，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，（ ）你们未必能碰见它；（ ）碰见了，（ ）未必能作出准确的判断。（ ）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了 的“麦穗”，就 地摘下它；有的人则 ，一再地 。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1．在文中的（ ）里填上合适的关联词。2%

2．把下列词语填入文中的“ ”上。3%

东张西望 颗粒饱满 错失良机 不失时机 挑挑拣拣 沉甸甸

3．文中划“ ”的句子是一个（ ）句。1%

4．文中最后一个自然段中的“麦穗”是真的麦穗吗？谈谈你对这段话的理解。3%

5．读着这篇富含哲理的文章，你不禁想起了与之道理相似的一句名言警句：

2%

七、习作。25%

题目：我爱 色

提示：“ ”上可以填表示颜色的词语，可以依据你喜爱的颜色展开叙述，并把这个话题写具体；书写要工整，并正确使用标点符号，字数在400字左右。