三年级语文下册句子及答案（A4打印版）
一、 按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。（把句子写具体）
______________________________________。 2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句） ______________________________________。 3．白衣战士是新时代最可爱的人。（改为反问句） ______________________________________。
4．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思） ______________________________________。
二、 陈述句变成疑问句。
小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。 1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句） ______________________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） __________________________________________________
3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
三、 根据要求改写句子。
1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。（仿写句子） 我喜欢春风，它吹__________，吹__________。
2．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。（缩句） _____________________________________________
3．这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。（用带点词语写句子） ．．_____________________________________________
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4．我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 5．这学期，我必须一定努力学习。（修改病句） _____________________________________________
6．一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。（改为拟人句） _____________________________________________
四、 我会按要求写句子。
（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变） ______________________________
（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句） ______________________________
（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面） _____________________________________
五、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句） ___________________________ 2.门前有一条河。（把句子写具体） ___________________________
3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句） _____________________________________________ 4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句） _____________________________________________ 5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
_____________________________________________
6.那些鲜艳的花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句） _____________________________________________
7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合
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成两个不同的句子）
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六、 按要求完成句子练习。
1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） ________________________________
2．路边开满了五颜六色的花。（修改病句） ________________________________
3．人们把街道打扫得整整齐齐。（修改病句） ________________________________
4．果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句） ________________________________________________________ 5．沙滩上有贝壳。（把句子写具体） ________________________________
6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子）
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七、 句子训练营。
1．鹿发现了影子。（扩句） ______________________
2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） ___________________________________
3．“真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补全句子，．．．．．．注意带点的部分）
“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”姐姐__________________。 4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） ________________________________________________
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八、 按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句) _____________________________________________
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)
_____________________________________________ 3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句） _____________________________________________ 4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句） _____________________________________________ 5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） _____________________________________________
九、 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） _________________________________________
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 闪闪的星星_______________________________
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）
4．公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句） ________________________________________________________
十、 句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。（改比喻句） ___________________________
（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话） __________________________________
（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）
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（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句） __________________________________ （5）操场上真热闹啊！（把句子写具体） __________________________________
十一、 按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
_________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子） ___________，一边_____________，一边___________。 3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） _____________________________________________ 5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
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十二、 按要求完成下列句子练习。
1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后） _______________________________
2．教室里响起了掌声。（骤然间 热烈的）（把句子写具体） _______________________________
3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句） _______________________________
4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句） ___________________________________________________________ 5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句）
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十三、 按要求写句子。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句） ___________________________________________________
2．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）
___________________________________________________ 3．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句） ______________________________________
4．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
___________________________________________________ 5．这篇作文，词汇和句子都很通顺。（修改病句） ______________________________________
十四、 我能按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。 例：风筝越飞越高。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。 小鹿越跑越快。
小鹿越跑越快，________________________________
（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词） _________________________________
（3）芳芳拿起黑板擦。 芳芳擦黑板。（把两句话合成一句话） _________________________________
（4）喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语） _________________________________
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十五、 按要求完成下面的句子。
（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。”（改为转述句） _____________________________________________
（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句） _____________________________________________ （3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子） _____________________________________________ （4）多么有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子） ．．_____________________________________________
答案
一、 漂亮的鹿痛痛快快地喝起水来 我变成了树 白衣战士难道不是新时代最可爱的人吗？ 于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。
二、 你的声音这么小，我不能能听清。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
三、 红了路边的小花 绿了岸边的柳枝 她有着头发和眼睛。 老师仿佛是一盏灯，为我们照亮了前进的道路。 我也想给你做个玻璃灯笼，可没有玻璃。 这学期，我必须努力学习。 一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上跳起了快乐的舞蹈。
四、 水不能把石头滴穿。 我每天早上去公园锻炼身体。 小红拼命地叫：“快跑啊！快跑啊！”
五、 青蛙在挖洞，准备睡大觉。 我家门前有一条弯弯曲曲的小河。 风筝在飘。 铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？ 昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。 那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。 如果你用心去听，就会听到春天的声音。
只要你用心去听，就会听到春天的声音。
六、 街道被人们打扫得十分干净。 路边开满了五颜六色的菊花。 人们把街道打扫得干干净净。 果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、梨树…… 金黄的沙滩上有美丽的贝壳。 公园里有人工湖、鲜花、绿树，还有活泼可爱的孩子。
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七、 一只美丽的鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 开心地叫起来 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
八、 刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。 蜘蛛织网。
九、 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 在夜空中向我们眨眼呢。 “ ，” ， “ 。” 公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、雪白的……
十、 两只鹿角像两束美丽的珊瑚。 赵州桥不但坚固而且美观。 我躺在泥土里。 亲爱的姐姐，你会疲倦的。 操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。
十一、 体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 妹妹 吃东西 看电视 没有比这更好听的叫声。 花园里开满了五颜六色的花。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
十二、 “哎呀！坏了！”我叫起来。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 敌人不断反扑，战斗非常激烈。 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ 妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子和西瓜。
十三、 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 驴吃着干草。 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。 这篇作文，句子很通顺。
十四、 在原野上追逐嬉戏。 如果现在你们想听，我就讲讲吧！ 芳芳拿起黑板擦擦黑板。 请你把作业本递给我好吗？
十五、 王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。 蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。 小球像梦。 多么美丽的蝴蝶啊！
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