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六年级语文下册《采薇》同步练习题(带答案)

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六年级语文下册《采薇》同步练习题(带答案)

一、 看拼音,写词语。

fèn zhàn shǐ zhōng shān jiàn fèi téng

xié shāng xuān gào jìn fàn wán bì

二、 给加点字选择正确的读音。

1.我们生活学习中遇到的困难n nàn)远远不如红军战士们遇到的磨难(ná..n nàn)多。 (ná

2.我精心制作的贺卡(qiǎ kǎ),被我的课桌给卡(qiǎ kǎ)住了。 ..3.他虽然穿的衣服很薄 báo),但人却不显得单薄(bó báo)。 (bó..4.医生给受伤的小明往胳膊上缠绷(bēng běng)带时,小明的脸绷(bēng ..běng)得紧紧的,可紧张了。

三、 形近字组词。

滕(______) 抑(______) 躁(______) 拂(______) 嘶(______) 腾(______) 仰(______) 燥(______) 佛(______) 撕(______) 藤(______) 柳(______) 澡(______) 沸(______) 斯(______)

四、 将下列成语补充完整,并解释画线成语。

居高(____)下 聚(____)会(____) 斩钉(____)铁 横七(____)八 千钧一(____) (____)山(____)海 全身贯(____) 粉身碎(____) _________________________

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五、 选词填空。

A.闲在 B.自在

1.靠南墙根种了半圈南瓜,一棵棵像绿色的龙蛇,蔓儿(______)地顺着木棍爬到墙上,向墙外伸头探脑。

2.腊月和正月,在农村正是大家最(______)的时候。 A.何况 B.奈何

3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都(______)它下不来。

4.从古以来的先贤圣人,还需要勤奋学习,(______)是普通之人呢!

六、 按课文内容填空。

1.“昔我往矣,______。今我来思,______”被称为《诗经》中最佳诗句之一。“昔往”“______”对举的句式,屡为诗人追摹,如曹植的“始出严霜结,______”(《情诗》),颜延之的“昔辞秋未素,______”(《秋胡行》之五)等。

2.《采薇》不是抒发遣戍役、劝将士的战斗之情,而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为______,将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来,通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、______的内心世界,从而表现周人对战争的厌恶和反感,《采薇》可称为千古厌战诗之祖。

七、 阅读古诗《采薇(节选)》,并完成练习。

昔我往矣, 。今我来

思, 。 ,载渴载饥。我心伤悲, !

1.将诗句补充完整。本诗选自《 》。“薇”指___________。 2.《采薇(节选)》诗的前四句情景交融,在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中,体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。

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3.“依依”在诗中有什么作用? _____________________________________ 4.《采薇(节选)》没有表达了诗人( ) A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 C.对战争的厌恶

B.对征战兵卒的同情。 D.对和平的渴望

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1、奋战 始终 山涧 沸腾 协商 宣告 进犯 完毕 2、1.nán nàn 2.kǎ qiǎ 3.báo bó 4.bēng běng

3、滕王阁 抑制 急躁 拂面 嘶吼 腾空 仰面 干燥 仿佛 撕开 藤蔓 柳树 洗澡 沸腾 斯文

4、临 精 神 截 竖 发 排 倒 注 骨 占据高处,俯视下面。形容占据的地势非常有利。 5、B A B A

6、杨柳依依 雨雪霏霏 今来 今来白露晞 今也岁载华 背景 忧思满怀 7、

1.杨柳依依 雨雪霏霏 行道迟迟 莫知我哀 《 诗经•小雅 》 植物名 2. 昔 今 往 来 杨柳依依 雨雪霏霏

3.“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子,既写出杨柳随风摇曳的样子,又写出了战士对家乡的眷恋之情。 4.A

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