说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做
饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
2020-02-05
说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的
一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
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说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后
春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
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说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做
饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
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说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的
一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
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说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后
春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
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说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做
饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
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说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的
一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
2020-02-05
说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后
春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
2020-02-05
说明的顺序单元测试 a卷一 听与说听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。1. 大熊猫的产地在哪里？ 2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？ 3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？ 二 基础知识1．加点字注音有错的一项是（ ）a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强d．肆虐 丘墟 干涸2．没有别字的一项是（ ）a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）显示出无限的生命力 （ ）巍峨而又精巧的竹楼 （ ）独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）取得蒸馏水和盐 （ ）日光的照射特别强烈 （ ）4.加粗的字解释有错的一项是（ ）a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透 黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才 c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做
饭。8．填空。①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。9．下列说法不正确的一项是（ ）。a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。 d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。 三 阅读分析阅读下面的文字，解答文后的问题。345
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