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2021年部编版六年级语文下册期末试卷练习及答案

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2021年部编版六年级语文下册期末试卷练习及答案

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟

一、 认真拼一拼,把字写漂亮。

pí juàn duò jiǎo tuí rán jǔ sàng gē da

gāo shàng qīng xié dǐ yù bān diǎn jiǎn cè

二、 在下列加点字的正确读音上打“√”。

lì饺子(jiāo jiǎo) 细腻(nì) 文章( zāng zhāng) ...o) 茶匙 shi) 丰盈n yíng) 春宵( xiāo xià(chí( yí...

三、 形近字组词。

捶(______) 豌(______) 诀(______) 憔(______) 瘫(______) 睡(______) 碗(______) 决(______) 瞧(______) 滩(______)

四、 先把词语补充完整,再选词填空。

A.横七竖八 B.(____)山(____)海 C.居高(____)下 D.四面八方 E.徐徐上升 F.大江南(____) E.张灯结(____) G.热血沸(____)

1.过年了!过年了!大街上(___________),热闹非凡。 (填写字母) 2.我们(___________),把敌人的行踪看得一清二楚。(填写字母) 3.写出画出词语相同结构的词语:__________ 、 __________

4.上面词语中是数字成语的有:_________ 、 __________(填写字母)

五、 选词填空我最行。

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成绩 成就 成果

1.在奥运会上,我国运动员取得了优异的(______)。 2.改革开放以来,我国的社会主义建设(______)辉煌。 3.少工委举办了科技小发明(______)展览。 回味 品味

4.李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有(__________)的人。 5.(__________)当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。

六、 把下列句子改成反问句和双重否定句。

1.我有办法称出大象的重量。

改成反问句:__________________________________________ 改成双重否定句:______________________________________ 2.为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句:_______________________________________________ 改成双重否定句:________________________________________ 3.我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。

改成反问句:______________________________________________ 改成双重否定句:___________________________________________

七、 阅读课文,完成练习。

1.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人_________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。

2.八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索,从 _______到______到_____ ,再到_______________。

3.课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写,刻画了一个 ____________________________的儿童形象。

4.课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事,其中 _____这件事写得详细, _____这件事写得简略。这样写的好处是 ____________________________________。

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5.写2句有关儿童的古诗。

1. _____________________ ,____________________ 。 2. _____________________ ,____________________ 。

八、 阅读短文,完成练习。

素颜如雪

①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴。一件件银饰上,有的镶嵌一块 刺绣,有的镶一片青花瓷,或一块黝黑的沉香木,有着 光阴的味道。我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风。

②暮春时节,院中的栀子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香。

③读明人张岱《湖心亭看雪》:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余挐一 小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间,山长水远,万簌寂静,只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌,一派洁净。他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?

④几百年来,赏雪吟诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极。好文字原来正是这样,不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹。那些文字有画意,有诗情,有韵味。

⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净。不唱高调,至情至性,质朴无华。好文字原是清新 自然,素面相见。他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树,留下清绝、风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅。

⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在

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堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容。一身素衣,却胜过万紫千红。她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉。你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量。

⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了。荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美。一瞬间,荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年,霜严雪寒中,自有一份气定神闲。

⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪。有一幅 油画,傍晚昏黄的烛光 下,屋中桌 前坐着一对老人,白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在 编织毛衣。桌上放着一台收音机,俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以 沫的知己。有人来访,敲开门,杨绛先生不说话,递出一张纸条,上面写着,钱先生在读书,不能接见来宾。原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余。终无语,竟是最深情时。

⑨读唐诗宋词,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远,天寒白屋贫。隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来。

⑩素,是生命的大美和庄严,也是人生 另一个难得的境界。 1.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容?(至少答出3点) _________________________________ 2.第①段在全文中起什么作用? _________________________________ 3.如何理解第④⑤段的“好文字”? ________________________________ 4.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。 __________________________________ 5.文章以“素颜如雪”为题,好在哪里?

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6.结合自己的生活体验,举一例简述你心目中的“素颜如雪”。 _________________________________

九、 根据要求写作。

题目:其实,我真的不想_________________

生活中,有一些事情是我们不希望发生的。想一想,你最不希望发生什么事情呢?如不想学奥数,不想长大,不想长胖,不想独处,不想……请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。不少于450字。

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1、疲倦 跺脚 颓然 沮丧 疙瘩 高尚 倾斜 抵御 斑点 检测 2、jiǎo nì zhāng xiāo chí yíng

3、捶打 豌豆 歌诀 憔悴 瘫痪 睡觉 饭碗 决定 瞧见 沙滩

4、排 倒 临 北 彩 腾 E C 默默无闻 依依不舍 A D

5、成绩 成就 成果 品味 回味 6、

1.难道我没有办法称出大象的重量吗? 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露,他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢? 为了避免暴露,他们不得不决定暂时中断通讯联系。

3.我怎能没有听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家呢? 我不是没有听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。

7、沈从文 其乐融融 热爱 眷念 急切 好奇 期待 心满

意足 语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当,重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 8、

1.栀子花开的素洁清香;张岱、季羡林文字的素雅自然;林风眠、吴冠中画作的纯洁静美;钱钟书等暮年爱情的素净如雪。 2.开篇点题,引出下文。

3.“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。

4.运用比喻的修辞手法,把暮年的季先生比喻成一树梅,生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界,表达了对季老的赞美之情。

5.表达作者对“素颜”的赞美,点明文章的主旨;是全文的线索;以形象的比喻和诗意的语言,引起读者的阅读兴趣。

6.一个女同学,扎着马尾辫,穿着干净的校服,坐在教室里安静地读书,既是“素颜如雪”。 9、范文:

其实,我真的不想长大

时间过得真快,转眼间,那个只会做“一加一等于二”的小娃娃,已经成了一名六年级的“大姐姐”。那个天真幼稚的“傻”孩子成熟了许多。在母校

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还有不到一个月了,我将离开我熟悉的母校,离开我敬爱的老师,离开我亲爱的同学……心中很是不悦。

我真不想长大,长大后就是去了幼时的纯真,失去了无忧无虑的生活;长大了,不再会有那些天真烂漫的好朋友,不再会有细心照顾我的启蒙老师,一切都要靠自己。

我真不想长大,长大后我将与同学们分别,进入一个陌生的校园,班级的讲台上不再有熟悉的身影,将要面对的是一张又一张陌生的面容和多如牛毛的作业以及繁重的学习压力……

我真不想长大,长大后步入社会,我这朵“温室里的小花”将要学会,面对社会上的种种事情,我怕自己适应不了,或许不能为社会做出什么贡献。

我真不想长大,我恨自己长得太快,我恨时间流逝得太快。我真的不想让童年离开我,我该怎么挽留?只有珍惜罢了……

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