小学四年级上册写字
教学计划
四年级一班 辅导教师:
一、教学目标：
写字是小学阶段的一项重要的基本功训练。小学语文教学大纲指出：要加强写字教学，养成良好的写字习惯。 (一)目的
1．使学生继续学写钢笔字，培养学生正确的写汉字的能力。 2．巩固识字的教学成果，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 3．陶冶情操，提高学生的文化品位、审美情趣和鉴赏能力。 4．养成认真的学习态度和良好的品德。 (二)要求
1．使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，基本掌握汉字的书写方法，钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。
2．要重视硬笔书法的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临帖，逐步做到写得匀称，纸面干净。 3．培养学生的写字兴趣和审美能力。 4．培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
二、班级情况分析：
全班共有学生45人，其中男生 23人，女生22人。在书法方面基础一般，有些同学还特别差，大部分学生的字能写干净，有个别学生不但字比较潦草、马虎，而且还态度不端正。要在教师的监督下才能写得稍微好一些。但写字、练字的积极性较高，有要写好的愿望。
每个学生也能认真对待每一次的练字机会。
三、教学重难点：
在教学过程中要注重挖掘学生的各种因素，恰当地将其融合，渗透在教学当中，培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会在有提高。
四、提高课堂效率的措施：
1、 在课堂中要尊重学生，鼓励学生，要激发学生的学习兴趣，要因材施教。
2、 课余时间里，要多接触学生，了解其对书法的认识和看法，及时调整。
3、 对于好的学生要更上一层楼，对于学生也不能拔高要求，只要让他们写的清楚就好了。
4、
开展书法活动。让学生抄写专栏、板报等，给学生提供
锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的优良品质。
课时安排：
周次 一、二 教学内容 复习基本的毛画 三 点横头和人字头 四 草字头和竹字头 五 提手旁和木字旁 六 单立人和双立人 七、八 九、十 十一 两点水和三点水 综合练习 宝盖和秃宝盖 十二、十三 提土旁和王字旁 十四 口字旁和石字旁 十五 竖心旁和卜字旁 十六 言字旁和食字旁 十七、十八 综合练习