200 6 ~200 7 学年第 一 学期 三 年级 英语 学科期末考试质量分析表（二）
制表人： 年 月 教研片： 学生数 校名 应考实考缺考总分 平均分 及格优秀优85以良及格不及格人数 人数 原因 率% 率% 上人数 70-84.560-69.560以下人数 人数 人数 附小 晋一 晋二 晋三 晋四 鼓山 新店 西园 象峰 岳峰 宦溪 红廖 日溪 合格 一、 掌 握 较 好 的 项 目 及 其 原 因 二、 掌 握 较 差 的 项 目 及 其 原 因
三、 对 试 卷 建 议 与 设 想 四、 今 后 改 进 教 学 的 具 体 措 施
200 6 ~200 7 学年第 一 学期 四 年级 英语 学科期末考试质量分析表（二）
制表人： 年 月 教研片： 学生数 校名 应考实考缺考总分 平均分 及格优秀优85以良及格不及格人数 人数 原因 率% 率% 上人数 70-84.560-69.560以下人数 人数 人数 附小 晋一 晋二 晋三 晋四 鼓山 新店 西园 象峰 岳峰 宦溪 红廖 日溪 合格 一、 掌 握 较 好 的 项 目 及 其 原 因 二、 掌 握 较 差 的 项 目 及 其 原 因
三、 对 试 卷 建 议 与 设 想 四、 今 后 改 进 教 学 的 具 体 措 施
200 8 ~2009学年第二 学期 五 年级 英语 学科期末考试质量分析表（二）
教研片： 学生数 良及格不及格校名 应考实考缺考总分 平均分 及格优秀优85以人数 人数 原因 率% 率% 上人数 70-84.560-69.560以下人数 人数 人数 附小 晋一 晋二 晋三 晋四 鼓山 新店 西园 象峰 岳峰 宦溪 红廖 日溪 合格 一、 1 听力部分。 掌 握 听力部分的完成情况总体上看比较理想。完成最好的听力题是三、六、七三题，丢分较 很少，得到满分的很多。第三题听音标号涉及了食物、职业、表情等单词，这部分知识点好 的 平时强调地较多。第四题、第七题辨音，学生认真听辨就不易错。 项 目 2、笔试部分。 及 其 完成较好的笔试题是一、四、五、六、七题，第一题写字母和找元音字母，基础题学原 生较熟练，四、五、六、七题题型是课文中的知识点、重点，学生平日里训练得较多。 因 二、 1 听力部分。 掌 第一、二题都出现了不同程度的扣分情况。由于字母g-j较易混淆，缩略语：UN联合握 国、PRC中华人民共和国课本中少出现，而且没有复习巩固。第八题听音选词语完成短文，较 差 这一题有点难度，学生手忙脚乱，后两个单词总是来不及听，以后要多训练此题型。 的 2、笔试部分。 项 第二题抄写词语和句型，对于单词中该大写的字母，部分学生仍学得不够扎实，第三目 及 题看图写单词，swimming,painting现在分词形式学生完成得不够好，阅读理解呈两级分化其 现象，而且部分学生比较粗心，不认真审题。 原 因
制表人： 陈萍 年 月 1 试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际的联系。 英语课程标准指出，学生的听说读写技能应该得到均衡的发展，高年级学生在读写发面要进一步加强， 这在试题形式上有较好的体现。试题能照顾到了学生的实际能力，着重于基础知识的考察，从词到句再到篇三、 对 张理解，从听，理解，认读等方面全面考察学生的基础知识掌握情况。试题紧扣课标中“采用活动途径，倡试 导体验参与”的基本理念，出现了大量的“生活”主题的测试内容，涉及了食品，职业，表情，缩略语，生卷 建 活常用短语等词汇和词组，比较科学地考察了学生是否在正确的的语境中正确使用英语的能力。 议 2 试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。 与 设 听力测试部分，着重于检测学生在相应的语境中获取信息和理解语言，这一点符合我们课标要求。在听想 力题中，都有图片、单词、句子作为相应的语境提示，强调学生的主观理解和实际应用水平，避免了单纯的 语音知识题和语法题，照顾到学生的年龄特点，也符合学生的认知能力的发展规律。笔试题目中，基础知识 的考核照顾到了各个层次的学生，四会单词的填写，词组、句子书写，学生容易得分也容易失分，也能让老 师细致观察到学生在基础知识上的具体掌握情况。 1 加强读写训练。包括正确模仿录音朗读，按句子的意群读，有感情地朗读，熟练读出 四、 所学的课文和故事，以及熟记学过的短语。有意识地训练学生写简单句子、规范字母书写。 今 2 变换教学方式和方法，重视英语思维的培养。 后 改 3 注重学法的指导，帮助学生发现一些单词规律。比如数词教学，可以从读音上归纳，进 拼写上归纳。 教 4 加强阅读训练。篇章是由简单句子组合成的，而不是一个个的单词。平时的教学中，学 应注重提取句子进行教学，让学生学会地道的英语表达，而不是汉语思维的句子。句子不过的 关，直接影响到对整篇文章的理解。其实我们课文中的句子就是学生接触最多的较规范的语具 言材料，应该重视让学生多熟悉课文，多读，多演。 体 措 施
200 6 ~200 7 学年第 一 学期 六 年级 英语 学科期末考试质量分析表（二）
制表人： 年 月 教研片： 学生数 良及格不及格校名 应考实考缺考总分 平均分 及格优秀优85以人数 人数 原因 率% 率% 上人数 70-84.560-69.560以下人数 人数 人数 附小 晋一 晋二 晋三 晋四 鼓山 新店 西园 象峰 岳峰 宦溪 红廖 日溪 合格 一、 掌 握 较 好 的 项 目 及 其 原 因 二、 掌 握 较 差 的 项 目 及 其 原 因
三、 对 试 卷 建 议 与 设 想 四、 今 后 改 进 教 学 的 具 体 措 施