最新苏教版八年级生物下册期中考试（免费）
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ） A．校园里所有的老师和同学 B．校园里所有的花、草、树木和动物 C．校园里宽阔的运动场
D．校园里所有的生物及其生存环境 2、人的鼻不具有的功能是（ ）
A．气体进出肺的通道 B．气体交换的场所 C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D．感受气味的刺激 3、牛奶的保鲜可以选用（ ） A．巴氏消毒法
B．脱水法
C．烟熏法
D．腌制法
4、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ） A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸 D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖 5、下列方法一般不会产生变异的是（ ）
A．杂交 B．有性生殖 C．无性生殖 D．射线照射 6、下列动物的结构，不能进行气体交换的是（ ） A．蜥蜴的肺
B．蝗虫的气门
C．青蛙的皮肤
D．鱼的鳃
7、人在屈肘时（ ） A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌和肱三头肌都收缩
B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌和肱三头肌都舒张
8、下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ） A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体 B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的
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C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落 D．细菌的菌落一般比真菌小
9、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（ ） A．是否有口 C．身体是否分节
B．是否有肛门 D．体表是否有黏液
10、一株苹果树上能结出“国光”“红富士”“秦冠”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ） A．扦插
B．压条
C．嫁接
D．播种
11、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干 B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的 D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动 12、下列自然现象中具有生命特征的是（ ） A．日出日落
B．潮涨潮退
C．花开花谢
D．春去秋来
13、如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是（ ）
A．染色体，基因，DNA C．染色体，DNA，基因
B．DNA，染色体，基因 D．DNA，基因，染色体
14、鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（ ） A．使身体能运动 C．散发体内的热量
B．交换体内多余的水 D．完成呼吸和取食
15、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（ ） A．生物学 B．无脊椎动物
C．动物学
D．植物学
16、下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（ ） A．青蛙有抱对行为，体内受精
B．青蛙的生殖发育摆脱了水的 2 / 8
C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪
D．青蛙的发育过程是变态发育
17、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（ ） A．米饭
B．青菜
C．瘦肉
D．水果
18、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（ ）
A．①和②
B．①和④
C．②和③
D．③和④
19、近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构发生变化，这个变化的结构是（ ）
A．巩膜 B．瞳孔 C．晶状体 D．虹膜
20、家兔的消化道与人体的相比，具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是（ ）
A．消化道较长，盲肠特别发达 C．牙齿分化为门齿和犬齿
B．消化道较短，盲肠特别发达 D．体腔内有膈
21、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（ ） A．子房和胚珠 C．胚珠和子房壁
B．胚珠和子房 D．子房壁和胚珠
22、下列有关生物进化的叙述中，不正确的是 A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气
B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 23、有利变异是指（ ） A．对人类有益的变异 C．可以提高产量的变异
B．可遗传给后代的变异 D．对生物自身生存有利的变异
24、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ） A．观察气孔一一叶表皮
B．观察子房——雄蕊 3 / 8
C．观察根毛——根尖
D．观察子叶——种子
25、人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。关节在运动中起着（ ） A．动力作用
B．杠杆作用
C．支点作用
D．调节作用
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、种子萌发需要的环境条件包括：一定的水分、充足的空气和__________。 2、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了__________，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。
3、大多数绿色开花植物依赖于动物的传粉，说明动物能促进植物的__________。
4、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________；成员之间有明确的__________；有的群体中还形成__________。 5、与性别决定无关的染色体叫___________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、观察人体呼吸系统及肺泡内气体交换示意图，回答下列问题。
（1）图（一）中呼吸系统的主要器官是______。
（2）图（二）中a代表的物质是______。血液从毛细血管的④端流到⑤端后，其成分的变化是______含量增加。
（3）人体的每个细胞都能够利用氧气将______分解，产生二氧化碳和水，同时伴有能量的释放，这些能量一部分用于维持体温的恒定，另一部分用于细胞的各种生命活动。
2、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分
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析回答：
（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。
（2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。
（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。
（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。
3、在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶牵牛花进一步探究。如图所示，请据图回答下列问题：
（1）实验前，为了排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，该同学需要先对牵牛花植株进行____处理，将叶片中原有的淀粉转运走或耗尽，此过程利用了牵牛花的____作用这一生理过程。处理后，把牵牛花植株放到光下开始实验。 （2）将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有______的烧杯中隔水加热，最终叶片变成黄白色。
（3）要探究光是光合作用的必需条件，则应选择的组合是______。
A．Ⅰ(绿叶)覆盖铝箔部分和未覆盖铝箔部分 B．Ⅰ(绿叶)未覆盖铝箔部分和Ⅲ
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(绿叶)
（4）用碘液检验产生的有机物，利用的原理是______遇碘液变蓝。Ⅱ(白斑叶)白斑部分和绿色部分作为对照实验，可以探究光合作用是在________中进行的。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：
①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。
②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0．lmL胰岛素和0．lmL生理 盐水）。 ③观察并记录小鼠的状况，如图。
分析回答：
（1）步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是______。 （2）本实验设置甲组的目的是______。
（3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于胰岛素能促进血糖利用和转化，从而降低______的浓度所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射______进行抢救。
（4）在人体内胰岛素是由______分泌的，在现实牛活中。胰岛素可用于______病的治疗。
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6、B 7、B 8、A 9、C 10、C 11、B 12、C 13、C 14、D 15、D 16、D 17、C 18、C 19、C 20、A 21、D 22、C 23、D 24、B 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
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1、适宜的温度 2、酵母菌 二氧化碳 3、繁殖分布
4、组织 分工 等级 5、常染色体
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、① 二氧化碳 氧气 有机物
2、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核 3、黑暗 呼吸 酒精 A 淀粉 叶绿体
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、减少偶然性，使结果更加准确、可靠 形成对照 血糖 葡萄糖溶液 胰岛 糖尿
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