永新乡优秀学生审批表
姓名 民族 所在学校 性别 政治面貌 出生年月 所在班级 主 要 事 迹 该同学学习成绩一直名列前茅。多次被评为校级优秀少先队员。在2012年，参加学校举行的“党在我心中”的讲故事比赛中获一等奖。中华经典诗文朗诵比赛中，获得一等奖。每年被评为校级三好学生。老师的好帮手，同学们的好榜样。他追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，他把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间他还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。 学 校 意 见 盖章 年 月 日 教 管 中 心 意 见 盖章 年 月 日 永新乡先进班集体审批表
学校 班级 班主任 主 要 事 迹 xx小学x年级班，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。六年级班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管。能从班级实际情况出发，定期开展“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”等班队宣传活动，寓教于乐。班主任万老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。 学 校 意 见 教 管 中 心 意 见 盖章 年 月 日 盖章 年 月 日
永新乡先进班集体审批表
学校 班级 班主任 主 要 事 迹 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。而班干部的心中有同学、有集体，他们的威信树立起来了，同时也增强了班集体的凝聚力。更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。 学 校 意 见 教 管 中 心 意 见 盖章 年 月 日 盖章 年 月 日