立德树人视阈下中职学生德育教育的途径研究
随着中国经济的快速发展，职业教育越来越受到社会的重视，而中等职业教育是职业教育的一个重要组成部分，中职学生的德育教育成为了社会的热点议题。中职学生处于成长的重要阶段，这是塑造他们个性、价值观和道德观的关键时期，也是他们成长为合格职业人才的重要阶段。本文将从立德树人视阈出发，探讨中职学生德育教育的途径。 一、理解立德树人的含义
“立德树人”是中华民族的传统美德，也是中国教育的核心使命。立体主义树人，这句话中的“人”指的是新时代的优秀人才，这种教育目标的实现需要具备两个条件：一是良好的思想道德素质，二是优秀的专业技能。 二、中职学生德育教育的现状
中职学生德育教育由于教育资源、师资力量等条件的，存在着一些问题。首先，传统意义上的德育教育过于抽象，缺乏实际的指导和帮助。其次，执行德育教育的人员技术力量有待提高，对于学生的德育教育缺乏全面的了解和准确的把握，无法灵活地运用各种教育手段。最后，考试狂热和功利主义思想的盛行，使得德育教育的效果不够明显。 1、开展个性化的德育教育。传统的德育教育缺少针对性，中职学生德育教育如果可以针对学生的不同特点，量身定制自己的德育教育课程，那么效果就会更好。例如，对于内向型的学生，可以加强自我价值感培养；对于外向型的学生，可以提高其责任心和实践能力。
2、活跃课堂氛围。课堂是德育教育的重要场所，通过引导学生的思考、讨论、互动等方式，使得德育教育变得更趣味化和生动化，并且学生参与度和效果会更好。
3、加强师资力量建设。中职学生德育教育是要靠教师来实施的，具备一定教育理念、专业知识和实际经验的教师是德育教育的保障。因此，中职学校应该加强教师教育和培训。
4、加大德育教育的宣传力度。中职学校应该充分发挥宣传媒体的作用，扩大德育教育的影响力。同时，应该充分利用家长与学生的资源，让家长和学生共同参与到德育教育中来。
综上所述，立德树人是现代中职教育的目标和理念，中职学生德育教育是培养新时代合格职业人才的关键，采用个性化的德育教育、活跃的课堂氛围、加强师资力量建设以及加大德育教育的宣传力度是有效实现中职学生德育教育的途径。