年春学期期末学科2018九中联片教研组 质量检测总结报告 : 一、试卷基本情况本次期末数学试卷以新课标和课本为纲，考查了学生对数学基础知识，基本技能，基本方法，运算能力，逻辑思维能力，以及运用所学数学知识和方法分析问题、解决问题的能力。对基础知识一般只考它的直接应用，不搞知识堆积；对基本技能，不考繁杂的内容，这对当前初中数学教学有很好的指 导意义，可以减轻学生负担，避免简单、机械的重复训练，体现了对学生实践能力的考查。整体看试卷难易适中，难易结 合，并且有一定梯度。 二、联片教研组成绩统计表： （一）、联片学校成绩统计表 年春学期期末学科质量检测成绩统计表2018九中组联片教研组 数学考生人 学校名称 年级 数 合格率 优良率 平均分 60.57% 武威九中85.77% 94.09 829 武威八中50.00% 17.45% 66.39 424 武威十三中74.97% 42.75% 85.16 735 七年级 爱华育新学校86.60% 59.60% 93.02 685 阳光学校58.09% 20.00% 74.36 136 （二）、爱华育新学校成绩统计表： 成绩统计表（保留一位小数）1. 年级 备注% 优良率% 及格率 平均分 考试人数 ％59.6 ％86.693.0 685 七年级 分数段统计表（单位：人）2. 分以下4059.5--40 60 —99.5--80 79.5 分以上100 总人数 年级 26 12 83 228 336 685 七年级 : 三、学生答题情况统计及分析从答卷情况来看，大部分学生能较好地掌握初中数学的基础知识。阅卷过程发现学生答题中不泛简捷、规范的解法，富有个性，显示了思维的广阔性。但同时也发现学生在做题过程 中存在着问题。、9、选择题、填空题得分率较高，得分率较低的是第1题主要是对行程问题的考察，说明9题。第18、17题和第10题是对非负数的考察，学生在10学生实际应用能力不强；第约分的时候出现错误，说明学生对π的理解不是太清楚；第题考察数学原理的实际应用，学生失分率最高，说明学生17题学生找规18对数学原理在实际生活中的应用理解不够；第律求第六个数式的值，虽然其中有例子，但也说明学生不会活 学活用。、计算题大多数学生都能正确的计算，但有少部分学生2）、1题（19还是失分率很高，说明对基本计算没掌握；第）学生在计算不等式时均有错，说明学生对于繁琐计算的2（ 处理能力差。、解答题中平面直角坐标系、统计，配套、平方根和立3方根题型学生较好的掌握，出现错误较多的是第题。25、24题得分率较低，说明学生推理论证思维能力差或复25、24第习方法没掌握，对之前的知识掌握不扎实，主要是几何语言的 表述欠当，所以对于几何知识的应用还必须加强。 四、结合我校教学现状进行改进 、继续加强集体备课，完善集体备课效用1我校每周固定集体备课时间，每一次集体备课都有一个主固定题型和拓展性题型，固定题型:讲人，讨论的主题有两种是新课标和课本的基本体现，拓展性题型主要是对固定题型的
补充，它的形式实际上是灵活多样的，可以培养学生的思维能力。学无止境，交流可以更新观念，集体备课，使教师广知博闻，转变观念，把教育思想从应试教育的怪圈中出来，在集体备课，可;教学中会更加有的放失，得心应手，游刃有余极大地提高,缩短了新课程的摸索阶段,取长补短,以集思广益 了教师的参与积极性。 : 改进措施针对本次考试学生所出现的问题，在集体备课中将增定以 : 下若干主题 使学生能融于课堂,如何提高课堂的趣味性(1) 如何处理学生的两极分化(2) 在教学中怎样加强数学思想方法(3) (4) 例题与课后练习怎样有效训练学生实际问题的应用 、继续加强周周测制度2我校为落实教与学的“日日清，周周清，月月清”，制定了周周测制度，固定时间，就当周的教学内容对学生进行统一 检测。 : 改进措施针对本次考试学生所出现的问题，在周周测制度中将增加测后教师之间集体交流的环节，以讨论学生所出现的问题等， 从而充分挖掘周周测的效用。 、继续落实学生的错题本制度3我校为了提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、 创造优秀成绩，要求教师要督促学生建立错题本。 : 改进措施针对本次考试学生所出现的问题，在错题本制度中可以定其次，将建;期进行评比，便以学生更加积极主动利用错题本议教师也建立“学生错题本”，便以教师了解学生学习情况的 第一手材料，在辅导时更有针对性。