附件4：
中宁县2012年英特尔未来教育“核心课程”项目（7.2版）学科教师培训
课程安排及目标达成评价记录表（7月11日至16日）
培训主讲辅导日期 教师 教师 培训 内容 教学活动及任务安排 教师教学活动 学员学习任务 1．开班仪式：领导讲 话，任务分配（30分 钟）。 预 设 教学目标 *1.认识英特尔未来教育项目，知道英特尔未来教育项目的意义和教学目标教学目标未达成 学员评价 偏离概率 校正措施及效果 2．介绍英特尔未来教1.认识英特尔未来教培训目标。 育项目及其意义和培育项目的意义和培训*2．掌握项目式教学的 训目标（20分钟）。 目标。 设计理念和教学策略。 3．介绍英特尔未来教2．了解英特尔未来教育项目网站的功能，演育项目网站，掌握其在 高天模块111日 田璐 高扬 模块2 示其学员注册操作方线管理与培训系统的 法，并指导学员完成班功能与操作方法，完成级注册（30分钟）。 学员班级注册。 3．学会在团队中寻求帮4．组织学员结队命名3．学员相互认识，形助和合作的技能，并从（20分钟）。 成团队，确保在培训中中体验助人与人助的乐取得团队的有效帮助。 趣。 学会并掌握规范创 5．创建学员单元作品4．规范创建单元作品*4．集文件夹（20分钟）。 集。 6．课间休息（15分钟）。 5．课间休息。
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建和管理教学资源的操作技能。 7．介绍框架性问题，6．认识框架性问题，*5．认识框架性问题， 引导学员做框架性问了解基本问题、单元问题设计练习（45分钟）。 题、内容问题的概念和 设计方法，练习设计框架性问题。 *6．运用单元计划模 掌握设计框架性问题的一般策略和方法。 8．共享单元计划模板，7.确定单元主题，初步 介绍单元计划的设计策划设计创作自己的板，学会借助框架性问思路和方法，并指导学单元计划。 员初步策划设计单元 计划（60分钟）。 9．午间休息。 8．午间休息。 *7．学会体验合作、共 题设计创建教学设计的一般方法。 10．共享交流框架性问9．相互学习、交流框享、交流的策略、方法题（30分钟）。 架性问题设计的思路与技巧，提升设计框架与步骤。 性问题的技能。 *8．学会运用演示文稿方式介绍教学对象的一般方法。 11．指导学员修订单元10．在辅导教师和团队计划（30分钟）。 学员指导与帮助下修订自己的单元计划。 12．“介绍我的单元”11．学习“介绍我的单演示文稿范例教学（40元”演示文稿的创作技分钟）。 能。 13．课间休息（15分12．课间休息。 钟）。 14．指导学员制作“介13．创作“介绍我的单绍我的单元”演示文稿元”演示文稿作品。
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作品（60分钟）。 14．相互学习、交流“介*9．加深体验合作、共享、交流的快乐，掌握展示自己和欣赏他人 15．共享交流“介绍我绍我的单元”演示文稿的单元”演示文稿作品作品，初步感受展示个（50分钟）。 人作品和欣赏他人作的技能与方式。 *10．学会填写培训日志，形成培养良好工作与学习习惯的基础。 16．指导学员填写培训品的体验。 日志（15分钟）。 15．填写培训日志。 17．搜索引擎使用技能16．熟练使用搜索引擎*11．学会并掌握使用 培训教学（30分钟）。 获取单元作品支持材网络搜索引擎获取教18．指导学员使用搜索料，并创建“作品引用引擎查找资料，规范创记录”作品。 学资源的有效方法。 建“作品引用记录”，17．整理获取的支持材 并创建个人收藏站点料，删除不适用的素 文件夹，有选择地将不材，将优化后的素材和 田璐模块312日 高扬 高天 模块4 同的单元素材存放在资源，如：文档、图片、 相应的单元作品集文声音、视频、动漫等安 件夹中（50分钟）。 放在相应的支持材料 文件夹中备用。 3 19．共享交流：我学会18．总结、交流、学习*12．学会收藏有用网站并运用了哪些有效获了解、知道获取有用资的一般方法，掌握使用取网络资源的方法，遇源的有效方法。 到了哪些困难，哪些网 网络获取和分类管理教学资源的基本技能。通过共享、交流，达到较为全面掌握使用搜索引擎有选择地获取有用资源的有效方法的目的。 站为我的单元作品提 供了好的支持材料（20 分钟）。 20．课间休息。（10分19．课间休息。 钟）。 21．在占有资源的基础20．在占有资源的基础上指导学员修订“单元上修订我的单元计划。 计划”（30分钟）。 22创建学生演示文稿21.学习并创建学生演*13．体验、学习并掌握教学（50分钟）。 示文稿。 问题引导、合作探究学23．指导学员创建“学 习法在学生学习情境中生演示文稿”（50分 的有效应用。 钟）。 24．午间休息。 22. 午间休息。 25．指导学员继续创23．继续创建并初步 建“学生演示文稿”学生演示文稿。 （130分钟）。 26．课间休息（15分24．课间休息。 钟）。
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27．创建“学生演示文25．学习并创建学生*14．学会运用科学有效 稿评价工具”教学（25演示文稿评价工具。 的方式和标准，设计评分钟）。 28．指导学员创建“学 价学生学习的工具的一般方法。 生演示文稿评价工具” （40分钟）。 29．指导学员修订单元 26．在完成“学生演 计划中的学习目标和示文稿”和“学生演 学习过程（20分钟）。 示文稿评价工具”两 项作品的基础之上修 订单元计划中的学习 目标和学习过程。 学会进行在线测评30．组织学员完成1-427．完成1-4模块自评。 *15．模块自评（10分钟）。 28．填写培训日志。 学习状态的一般方法。 5
31．组织学员共享交流 29．展示自己的“学16．学会展示自己的作“学生演示文稿” 作生演示文稿”和“学品，表达自己观点的最品和“学生演示文稿评价工具”（30分钟）。 32．协助学员修订“学生演示文稿”和“学生生演示文稿评价工佳方式；学会欣赏他人具”，欣赏他人作品，作品和观点的审美和确定最佳的合作伙内涵，进一步体验合伴，丰富自己在作品作、共享、交流的方法创作方面的构想和设与技巧。 计方法。 30．修订完成“学生 演示文稿”和“学生 演示文稿评价工具” 演示文稿评价工具”。 （30分钟）。 高扬13日 高天 模块5.1 33．引领学员观看几个田璐 学生个人网站范例，并组织“学生网站作品” 31．欣赏优秀学生网*17．学会网页制作的站，从中学会感悟、基本技能，掌握策划和 策划与审美，全面学设计个人网站的一般设计创作课程教学（60习并掌握个人网站创流程，知道美化网站、分钟）。 作的设计步骤和操作管理网站的一般方法。 方法。 34．课间休息（10分32．课间休息。 钟）。 35．为学员推荐几个优秀的学生网站，指导学 33．通过浏览优秀学*18．学会运用网站制作生网站，将网站创作的方式组织开展教学活 员自己浏览学习（20分知识渐进地转化个人动的策略和方法。 钟）。 创作技能。
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36．协助学员开始策划设计自己的学生网站，34．在老师协助下策 划、创作自己的学生 并提供必要的技术指网站。 导（30分钟）。 37．指导学员自行设计个人“学生网站”作品（60分钟）。 38．午间休息。 39．指导学员继续创作 35．午间休息。 36．在辅导教师帮助 下完成学生网站的创 个人“学生网站”作品，作，强调网页制作技 并初步完成该作品（180分钟）。 术特效的应用。 37．课间休息 40．课间休息（10分 钟）。 41．共享交流“学生网 38．展示自己的“学19．进一步加深体验展站”作品（50分钟）。 生网站”，通过展示与示自己的作品，表达自欣赏他人作品，丰富己观点的最佳方式；学自己在作品创作方面会运用网站的方式与团的构想、设计与技能。 队进行交流学习，进一39．填写培训日志。 步丰富学员合作、共享、交流的方法与技巧。 7
42．指导学员修订完善40．在交流学习的基*20．学会科学有效地 自己的“学生网站” 础上完成“学生网站”设计欣赏和评价网站（40分钟）。 43．组织开展“学生网站评价工具”设计教学（20分钟）。 作品创作。 的一般方法，加深对评41．学习并完成“学价工具策划与设计的生网站评价工具”设认知，形成一定的教师计与创作。 素养。 44．指导学员创作“学 生网站评价工具”作品 （45分钟）。 45．课间休息（15分42．课间休息。 钟）。 43．展示自己的“学生田璐模块5.2 46．共享交流“学生网14日 高天 高扬 模块6 站评价工具”作品（30分钟）。 网站评价工具”，学会 欣赏他人作品，丰富自 47．指导学员修订“学己在评价工具创作方 生网站评价工具”作品面的评价标准与设计 （30分钟）。 技能，并完成作品。 *21．理解学生支持材料的定义，知道学生支持材料的内涵，并从中学会科学规范地选择和管理学习资源的方48．学生支持材料创建44．学习并创建学生支与管理教学（60分钟）。 持材料。 49．午间休息。 50．指导学员创建学生45．午间休息。 支持材料（120分钟）。 46．完成学生支持材料51．课间休息（15分作品创建。 钟）。
47．课间休息（15分法与技能。 8
52．指导学员再次修订钟）。 单元计划，规范整理单48．遵照支持材料内 元作品集（45分钟）。 容，修订单元计划，规53．指导学员再次修改范整理单元作品集。 学生范例作品（60分49．在辅导老师帮助下钟）。 修改、完善学生演示文稿和学生网站作品，排 *22．学会分析和修订制作网站时的路径引导错误，掌握网站制作除作品中的路径引导中素材安排与管理的错误，全面完成学生范例作品的创作。 50．填写培训日志。 一般方法。 54．组织开展创建“教51.学习并创建教师支*23．学会以老师身份师支持材料”作品教学持材料，完成教师演示（30分钟）。 文稿作品。 运用演示文稿设计并组织课堂教学的一般策略与方法，提高学员制作演示文稿的技能。 9
高天模块715日 田璐 高扬 模块8 55．指导学员创建“教师支持材料”作品，完 成教师演示文稿（120 分钟）。 56．课间休息（10分52．课间休息。 钟）。
57．创建单元实施计划教学（30分钟）。 58．指导学员创建“单44．学习并创建 “单*24．体验并学会如何 元实施计划”作品。 为自己的教学单元策 划、设计一个完整、有效、可操作的教学实施计划。 元实施计划”（50分 钟）。 59．午间休息。 60．指导学员继续创建“单元实施计划”作品（60分钟）。 45．午间休息。 46．在完成“教师支 持材料”作品的基础 上学习并创建单元实 施计划。 *25．通过与团队共享 61．组织学员共享交流47．展示自己的“单元“单元实施计划”作品实施计划”，学会欣赏交流个人“单元实施计（30分钟）。 62．指导学员修订完成“单元实施计划”作品（30分钟）。 他人作品，丰富自己在策划教学过程，制定教划”，掌握策划、设计创建教学实施计划的学计划方面的构思与一般方法。 技能，并完成作品。 48．结合单元实施计 划，再次修订单元计 划，使教学目标更贴 近课标要求，教学过 程更适应常规教学， 并完成单元计划。 63．课间休息（15分49．课间休息。 钟）。 10
．有效组织和规范管50．检查修订单元作品理单元作品集教学（20集文件夹名称，并对单分钟）。 *26．使学员掌握有序组织、规范管理教学与 元作品集资源进行规学习资源的方法与技能，并通过多次地切身体验转化为有效的操作技能。 65．指导学员自行整范整理，按要求存放各理单元作品集文件夹类作品和资源。 （15分钟）。 66．指导学员修订完成51．再次修订并完成 “单元计划”、“学生范“单元计划”、“学生范 例”作品、“学生支持例”作品、“学生支持 材料”、“教师支持材材料”、“教师支持材料”等作品（60分钟）。 料”等作品。 67．组织学员完成5-7 模块小组队员在线互52．完成5-7模块小组 评，并提醒学员构思本队员间的互评，感受一期培训总结，字数500下团队对我的评价。 字以上（10分钟）。 53．填写培训日志。
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68．指导学员创建“单54．创建并完成“单元元作品自查目录”和作品自查目录”和“单*27.掌握在演示文稿中正确创建超级链接 “单元作品集评价工元作品集评价工具”。 引导其它文件和作品具” （60分钟）。 的操作方法。 69．指导学员完成培训55．通过为期6天的培 学习“一句话心得”和训一定感受很多吧，将 “培训总结（60分钟）。 它规纳成“一名话心 70．课间休息，安排合得”和一篇不少于500 影留念（20分钟）。 字的“培训总结”，重 *28．通过主讲教师点 71．组织学员提交单元点谈收获。 作品集，并由主讲老师56．课间休息。 高天模块916日 高扬 田璐 模块10 点评培训成果（90分57．提交单元作品集，评和学员互动交流，掌钟）。 并接受主讲教师做点握采用自评和他评方式评价教学行为和教学效果的策略与方法。72．组织学员完成8-10评。 模块在线自评（10分 钟）。 58．完成8-10模块在并以此提升对本次项目培训学习的认知程度，强化运用英特尔未来教育理念和教学技能组织课堂教学的策略和方法，丰富各位学科教师在常规教学中的教学技能。 73．结业典礼，集体用线自评。 餐。 74．主讲教师对学员培59．参加结业典礼，集训情况进行在线综合体用餐，自由交流。 测评，并将提交学员作 品（不晚于16日22：00时）。 12
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