课题： 消灭蚊子
所带年级： 四年级 备课人： 雷小莹
教学内容 蚊子与疾病 1. 生了解蚊子与疾病的知识。 2. 使学生能流利地读课文并能简要地复述。 3. 学生勇于探索、深入研究的能力。 4. 确是非，懂得善恶之分。 任务目标 重、难点 器材准备 教学过程 1.蚊子与疾病的知识。2.传播什么疾病，如何传播的是本课难点。 教学挂图 课程内容 操作意图 实践修改 1.导入 同学们，夏天就要来临了，我们又可以脱掉沉重的大衣，身着飘逸的衣裙走在阳光下，走在绿荫间，可是一到晚上，我们就会遭到一个个小型“轰炸机”的袭击，真是苦不堪言。你们知道这给人增添麻烦的小东西是什么吗？ 2.谁知道有关蚊子的资料？（蚊子喜叮哪些人？一、出汗多的人。汗液中含开始准备 有大量氨基酸、乳酸及氨类化合物，蚊子对此非常敏感，一旦嗅到这些物质的气（第一块） 味就食欲大开。二、肺活量大的人。肺活量大的人呼吸自然深长，呼出的二氧化碳较多，蚊子嗅到后群集而来。三、皮肤色深，穿深色衣服的人。肤色或衣着颜色越深，对蚊子无反光作用，易受蚊子叮咬。因此，在盛夏时节，以穿浅色衣服为宜。 导入新课，让学生了解有关蚊子的资料。 1.如何消灭蚊子？ 一要注意治理居室周围的环境卫生。房前屋后的积水洼地要填平整，家里的基本内容 水缸要加盖盖好，不乱倒生活污水。 二是在池塘、水沟喷洒灭蚊药物，使蚊子不能孽生。 （第二块） 三是使用蚊帐、蚊香等蚊工具，隔离或驱走蚊子。 2.蚊子怎样传播疾病？ 通过血液传播乙型脑炎、疟疾、登革热等疾病。 讲述本文的重点内容消灭蚊子和了解蚊子传播疾病的方法。 1.总结：学完这课后，我们对这小小的蚊子可不能掉以轻心，碰到一个就消灭一个，使我们的身体免受侵害，使我们每一个人都身体健康，生活幸福。 2.作业：完成第10页练习与思考1、2题。 基本内容 板书： 消灭蚊子 （第三块） 传播疾病 消灭方法 总结巩固新知。 课后反思