北师大版五年级语文下册修辞手法专项考点练习

1. 写出下列句子的修辞手法

（1）母鸡下蛋时，恨不得让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家了？

（3）他一身的白毛像雪似的，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。 （4）下一节上什么课？哦，是数学课。

（5）它板正的姿势呀，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

2. 写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。 ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 ②海底的动物常常在窃窃私语。

③你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

3. 判断下面句子是否比喻句。

（1）老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。

（2）抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活。 （3）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。

（4）蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

4. 给句子加标点，使句意与括号中的相符

（1）王红 李燕 参加 演出了 （陈述二人都参加演出了）

（2）王红 李燕 参加 演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）

5. 写出下列语句所运用的修辞方法。

①春天的江南大地仿佛铺上了一层绿地毯。______ ②星星好像是我的朋友，常常在和我谈话一样。______

③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。______

6. 仿照例子写句子。

例：等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。 房檐上落下的每一滴水，还像______。

7. 按要求写句子

（1）我们的班主任被评为广东省教学能手。（缩句）

（2）正在做饭的妈妈让女儿张愉去上海乐多超市买老抽王牌酱油。（缩句）

（3）蝴蝶怎么是飞鸟呢？（改为否定句）

（4）一只杜鹃站在树枝上叫。（改为拟人句）

（5）造句。 妒忌： 憧憬：

8. 下面描写人物的句子属于什么描写？

（1）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（ ）

（2）母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”（ ）

（3）母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。（ ）

（4）是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（ ）

9. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，写句子。

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

______，像______。

②它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，______。

③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给______。

④手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。 ______一边______，一边______。

（2）鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。（仿写拟人句）

（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）

（4）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用划线的词语写句子）

不一样______，有不一样______；不一样______，有不一样______。

（5）他跑得像兔子一样快。（仿写句子） （6）用修改符号，在原句上修改病句。

①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

10. 对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（ ）

A .目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（列数字）

B .在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。（打比方）

C .蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝向物体的。（打比方）

D .海水中含有60多种矿物元素，其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。（举例子）

11. 写出下列句子所用的修辞手法

（1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？

12. 判断下面的句子是不是比喻句。

（1）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

（2）王依依长得像她妈妈。

（3）那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（4）天空的星星仿佛在快活地眨着眼睛。

13. 按要求写句子。

（1）节日的北京，人多花多。(改成比喻句)

（2）小姑娘善良美丽。小姑娘心灵手巧。(用关联词语将两句话合并成一句话)

14. 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

（1）这里运用了的修辞方法，把比作 ， 从中可以体会到作者对雨来的之情。 （2）用这种修辞方法仿写一个句子。

15. 阅读下文，回答问题。

花大姐

花大姐瓢虫款款地落（luó là）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fèng féng）。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆（qī xī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ （1）给划线字选择正确读音。 落______（luò là）下来 合缝______（fèng féng） 瓷漆______（qī xī） 益______（yì yí）虫 （2）照样子写词语

顺顺溜溜、______、______ （3）找出文中的比喻句。

（4）文中的破折号的作用是（ ） （5）瓢虫的硬翅与膜翅的关系（ ） （6）星点与瓢虫种类的关系（ ）

16. 按要求写句子。

①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） ②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） ③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）

17. 写出下列句子使用的修辞手法。 ①一片片落叶随着风翩翩起舞。______

②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。______ ③海边的人真多啊，多得如蚂蚁一样。______ ④这不是伟大的奇观么？______

18. 下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里 A打比方 B 举例子 C 作比较 D 列数字 E 下定义

（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（2）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（4）齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（5）鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋中，胎生，外形如大鱼，体长最多可达到30米，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。

19. 读句子，完成题目，并仿写。

①“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”句子中把______比作______。 ②“细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。”句子中把______比作______。我还能再写一句：______。

20. 读一读，我能仿写句子。

请以“爱心”为陈述对象，仿写下面的句子，使之构成一组排比句。

爱心是一片熙射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使______；爱心是______，使______。

21. 判断下列句子是不是比喻句。 （1）十个太阳像十个大火球。

（2）江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （3）那原始森林是我们祖先的摇篮。

22. 写出下列句子的修辞方法

（1）山溪像绿玉带一样平静。

（2）雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。

（3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。

（4）真正的英雄是谁？是人民群众。

23. 按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子） ②鸟真的唱了起来。（仿写拟人句）

③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。（修改病句） ④目光投向了角落。（扩写，至少两处）

24. 照样子写句子

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（写拟人句）

（2）魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（写比喻句）

（3）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。用“即使……也……”造句

25. 读一读，选一选。

A.动态描写 B.静态描写

①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。______

②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。______

③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。______

26. 仿写一个设问句。

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

27. 按要求完成下面的句子练习。

（1）老师走过来对我说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”(改成转述句) （2）仿照例句的修辞手法写句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(写一写答卷时同学们的不同表现)

（3）给下面的句子填上合适的关联词语，并用所填的关联词语造句。 ()这位“隐身人”难以对付，人们()想出了许多制服它的办法。 。

28. 按要求写句子。

①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用下划线字仿写句子） ______

②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） ______

③现在你们既然想听，我就讲讲吧！（划线字造句） ______

29. 判断下列句子是否是比喻句。

①邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（______） ②看他的样子，好像有什么喜事似的。（______） ③蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（______） ④真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（______） ⑤旧上海是冒险家的乐园。（______）

30. 选择正确的说明方法。 打比方 作比较 列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。______

②有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。______ ③海藻的种类很多，有八千多种。______