二年级体育课教案
课次结构 阶教 学 内 班级 容 水平一 段 日期 时间 教 法 与 学 法 指 学生数导 男 女 学习目标1．运动参与：学生能对技能考核有所重视，勇于展示自己的成绩。 2．运动技能：学生能够说出30米跑的动作要领，在考核中不但要跑出速度还要跑 出正确的动作，男生完成考核任务；学生能够分组组织游戏。 3．心理健康：学生有积极向上的意志品质。 3．社会适应：学生在考核中能相互鼓励，能够团结互助共同完成游戏。 内容 1．走和跑：30米考核 2． 游戏：拍球比多 结构 教 学 内 容 一、课堂教学常规 二、徒手操： 1.四肢运动 2.全身运动 3.压腿 4.手腕踝关节 时间 3—4 分钟 教 法 与 学 法 指 导 一、组织：四路纵队 二、教学手段：教师领做，学生跟做，鼓励学生动作要到位。 准备部分 基 本部 一、走和跑：30米考核 重点：掌握正确的动作。 难点：考出好的成绩。 组织队形： 18-20 分钟 采用分组不轮换的教学组织形式。 一、教学与学法： 1． 教师语言导入：同学们今天来比一比谁跑的动作最优美，谁跑的最快，好不好？学生回答。 2． 男生先考核，女生自己组织活动。 3． 教师鼓励学生在考核时相互鼓励。 4． 考核结束，教师鼓励考的不好的学生加强练习，争取下次好的成绩。 分
基本部分二、游戏：拍球比多 重点：自己组织游戏。 难点：动作运用要协调。 一、教法与学法： 1． 教师示范、讲解拍球的方法，学生模仿练习。 2． 将学生分成5~6人一组进行自由12-13 分钟 练习，教师巡回指导。 3． 组织比赛，学生进行组内比赛，评选出最佳拍球能手，参与组间比赛，主要以学生组内推荐为主。 4． 赛后总结。教师结合学生练习情况进行点评，学生参与。 场 地 材 器 课后 小结
结 束 部 分 一、整理与放松 二、课后小结 三、师生再见、布置回收器材 一、组织：散队站立。 3—4 一、放松：舞蹈：兔子舞。 分钟 三、请小组长帮助回收器材。 练习 密度 小足球15只 35% 平均 生心率 理曲140 线图 次/分 160 140 120 100 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 。