新中考初中文言文-词类活用+文言文练习题

名词 活用

（一）名词作动词

1、天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。 《智子疑邻》 2、妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶。 《口技》 3、不能名其一处也 名：名词用作动词，说出。 《口技》 4、会宾客大宴 会：名词用作动词，恰逢，正遇上。

宴：名词用作为动词，举行宴会。 《口技》

5、山不在高，有仙则名 名：名词用作动词，出名，闻名。 《陋室铭》 6、腰白玉之环 腰：名词用作动词，腰佩。 《送东阳马生序》

7、狼不敢前 前：名词用作动词，向前。 《狼》 8、恐前后受其敌 敌：名词用作为动词，攻击。 《狼》

9、一狼洞其中 洞：名词用作动词，打洞。 《狼》 10、意将隧入以攻其后也 隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。《狼》

11、听妇前致词 前：名词用作动词，向前。 《石壕吏》 12、每至晴初霜旦 霜：名词用作动词，下霜。 《三峡》 13、虽乘奔御风不以及也 奔：名词用做动词，飞奔的马 《三峡》 14、皆披发文身 文：名词用作动词，画文彩。 《观潮》 15、以光先帝遗德 光：名词用作动词，发扬光大。 《出师表》 16、名之者谁，太守自谓也 名：名词用作动词，命名，给…取名。 17、故自号曰醉翁也 号：名词用作动词，取别号。 《醉翁亭记》

18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者

泉：名词用作动词，汲泉水。 《满井游记》

茗：名词用作动词，煮茶。 罍：名词用作动词，端酒杯。 红装：名词用作动词，穿着艳装。 蹇：名词用作动词，骑驴。

19、皆指目陈胜 目：名词用作动词，用眼睛示意。 《陈涉世家》 20、尉果笞广 笞：名词用作动词，用竹板打。 《陈涉世家》

21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之

下：名词用作动词，攻下，攻克。 《陈涉世家》 22、陈胜王 王：名词用作动词，为君王。 《陈涉世家》 23、置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，用鱼网。 《陈涉世家》 24、功宜为王 功：名词用作动词，劳。 《陈涉世家》 25、皆刑其长吏 刑：名词用作动词，惩罚。 《陈涉世家》 26、策勋十二转 策：名词用作为动词，记下。 《木兰诗》

27、愿为市鞍马 市：名词用作为动词，买。 《木兰诗》 28、处处志之 志：名词用作动词，做标记。 《桃花源记》 29、未果，寻病终 果：名词用作动词，实现。 《桃花源记》 30、流血五步，天下缟素 缟素：名词用作动词，穿孝服 。 《唐雎不辱使命》 31、天下缟素，今日是也 缟素：名词用作动词，穿丧服。 《唐雎不辱使命》 32、恵子相梁 相：名词用作动词，做宰相。 《恵子相梁》 33、小信未孚，神弗福也 幅：名词做动词，赐福，保佑。 《曹刿论战》 34、一鼓作气 公将鼓之 鼓：名词用作动词，击鼓。 《曹刿论战》 35、肉食者谋之，又何加间焉 间：名词用作动词，参与。 《曹刿论战》 36、驴不胜其怒，蹄之 蹄：名词用作动词，踢。 《黔之驴》 37、鞭数十，驱之别院 鞭：名词用作动词，用鞭子打。 《童趣》 38、策之不以其道 策：名词用作动词，用鞭打。 《马说》 39、相随饷田去，丁壮在南冈 饷：名词用作动词，送食物。《观刈麦》 40、域民不以封疆之界 域：名词用作动词，。《得道多助失道寡助》

41、行舟绿水前 行：名词用作动词，前行。 《次北固山下》 42、稍稍宾客其父 宾客：名词用作动词，以宾客之礼相待。 《伤仲永》 43、居右者椎髻仰面 椎髻：名词用作动词，梳着椎形的发髻。 《核舟记》

44、造化钟神秀 钟：名词用作动词，聚集。 《望岳》 45、浑欲不胜簪 簪：名词用作动词，插簪。 《春望》 46、听妇前致词 前：名词用作动词，上前。 《石壕吏》 47、客此 客：名词用作动词，客居。 《湖心亭看雪》 48、大雪三日 雪：名词用作动词，下雪。 《湖心亭看雪》 49、任意东西 东西：名词用作动词，往东往西（漂流）。

《与朱元思书》

50、腰白玉之环 腰：名词用作动词，腰佩。 《送东阳马生序》 51、滕子京谪守巴陵郡 守（太守）：名词用作动词，做太守。《岳阳楼记》

52、歌以咏志 歌：名词用作动词，写诗歌。 《观沧海》

（二）名词作状语

1、吾日三省吾身 日：名词作状语，每天。 《〈论语〉十则》 2、学而时习之 时：名词作状语，按时。 《〈论语〉十则》

3、于是与亮情好日密 日：名词作状语，一天天 《隆中对》 4、外结好孙权，内修政理 外：名词作状语，对外。 内：名词作状语，对内。 《隆中对》 5、斗折蛇行，明灭可见 斗：名词作状语，像北斗星那样。 蛇：名词作状语，像蛇那样。 《小石潭记》

6、其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。 7、从小丘西行百二十步 西：名词作状语，向西。 《小石潭记》 8、有亭翼然临于泉上者 翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。

《醉翁亭记》

9、山行六七里 山：名词作状语，顺着山路。 《醉翁亭记》 10、东临碣石 东：名词作状语，向东。 《观沧海》 11、能面刺寡人之过者 面：名词作状语，当面。 《邹忌讽齐王纳谏》 12、箕畚运于渤海之尾 箕畚：名词作状语，用箕畚。 《愚公移山》 13、有好事者船载以入 船：名词作状语，用船。 《黔之驴》 14、北饮大泽 北：名词作状语，到北方去。 《夸父逐日》 15、道渴而死 道：名词作状语，在路上。 《夸父逐日》 16、孔子东游 东：名词作状语，往东方。 《两小儿辩日》

17、其一犬坐于前 犬：名词作状语，像狗一样。 《狼》 18、复前行 前：名词作状语，向前。 《桃花源记》 19、石青糁之 石青：名词作状语，用石青。 《核舟记》 20、空谷传响 空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。《三峡》

21、则玉城雪岭际天而来 玉城：名词作状语，像玉城一样。 雪岭：名词作状语，像雪岭一样。《观潮》

22、手自笔录 手：名词作状语，亲手。

笔：名词作状语，用笔。 《送东阳马生序》 23、日扳仲永环谒于邑人 日：名词作状语，每天。 《伤仲永》 24、夜篝火，狐鸣呼曰 篝：名词作状语，用篝罩。 《陈涉世家》 25、四面竹树环合 环：名词作状语，像环一样。 《小石潭记》 26、中军置酒饮归客 中军：名词作状语，在中军帐里。

《白雪歌送武判官归京》

（三）名词作形容词：

1、宜乎众矣 众：名词作形容词，很多，多。 《爱莲说》 2、其色墨 墨：名词作形容词，黑色。 《核舟记》 3、道阻且右 右：名词作形容词，弯曲。 《蒹葭》

初中文言文词类活用 （二）

动词 活用 （一）动词作名词

1、虽乘奔御风，不以疾也 奔：动词用作名词，奔驰的骏马。《三峡》 2、猛浪若奔 奔：动词用作名词，奔跑的马。 《与朱元思书》

3、宜枉驾顾之 驾：动词用作名词，指车、马。 《隆中对》 4、但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑：动词用作名词，战马。 《木兰诗》 5、传不习乎 传：动词用作名词，老师传授的知识。《〈论语〉十则》 6、选贤与能 能：动词用作名词，有才能的人。 《大道之行也》 7、照无眠 无眠：动词用作名词，无眠的人。 《水调歌头》

8、入则无法家拂土 入：动词用作名词，国内。

9、出则无敌国外患者 出：动词用作名词，国外。 《生于忧患死于安乐》

10、止增笑耳 笑：动词用作名词，笑料。 《狼》

（二）动词作副词：

寻病终 寻：动词作副词，不久。 《桃花源记》

（三）动词作状语：

忽啼求之 啼：动词作状语，哭着。 《伤仲永》

初中文言文词类活用 （三）

使动用法和意动用法 （一）使动用法

1、此教我先威众耳 威：形容词使动用法，使……威服。 《陈涉世家》 2、广故数言欲亡，忿恚尉 忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。《陈涉世家》

《生于忧患死于安乐》

苦：形容词使动用法，使……受苦。

劳：形容词使动用法，使……劳累、疲劳。

饿：形容词使动用法，使……饥饿。 空乏：形容词使动用法，使……资财缺乏。 乱：形容词使动用法，使……颠倒错乱。 动：动词使动用法，使……惊动。 忍：形容词使动用法，使……坚韧。 4、固国不以山溪之险 固：形容词使动用法，使……巩固。

《得道多助失道寡助》

5、闻寡人之耳者 闻：动词使动用法，使……听到。《邹忌讽齐王纳谏》 6、乱花渐欲迷人眼 迷：动词使动用法，使……眼花缭乱 《钱塘湖春行》 7、清风半夜鸣蝉 鸣：动词使动用法，使……鸣叫。 《西江月》 8、无案牍之劳形 劳：形容词使动用法，使……劳累。 《爱莲说》 9、望峰息心 息：动词使动用法，使……停止。 《与朱元思书》 10、食之不能尽其材 尽：形容词使动用法，使……尽。 《马说》

11、凄神寒骨 凄：形容词使动用法，使……凄凉。 寒：形容词使动用法，使……寒透。 《小石潭记》 12、请广于君 广：形容词使动用法，使……扩充。 《唐雎不辱使命》 13、因屏人曰 屏：形容词使动用法，使……退避。 《隆中对》

（二）意动用法

1、父异焉，借旁近与之 异：形容词意动用法，感到……惊异。 《伤仲永》

3、必先苦其心志，劳其筋筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。

2、父利其然也 利：形容词意动用法，认为……有利可图。《伤仲永》 3、邑人奇之 奇：形容词意动用法，以……为奇。 《伤仲永》 4、故人不独亲其亲 亲：形容词意动用法，把……当作亲人。 《大道之行也》 5、不独子其子 子：形容词意动用法，把……当作孩子。 《大道之行也》 6、而不知太守之乐其乐也 乐：形容词意动用法，以……为乐。 《醉翁亭记》 7、先主器之 器：形容词意动用法，认为……有才能。《隆中对》

8、吾妻之美我者，私我也 美：形容词意动用法，以……为美。

《邹忌讽齐王纳谏》

9、轻寡人与 轻：形容词意动用法，认为……轻视，小看。

《唐雎不辱使命》

10、其家甚智其子 智：形容词意动用法，认为……聪明。 《智子疑邻》 11、智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。 《智子疑邻》 12、渔人甚异之 异：形容词意动用法，认为……诧异。 《桃花源记》

初中文言文 词类活用 （四）

形容词 活用

（一）形容词作名词

1、将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，铁甲。 《陈涉世家》

锐：形容词用作名词，锐利的武器。 2、此皆良实 良：形容词用作名词，善良的人。 实：形容词用作名词，忠实的人。 《出师表》 3、温故而知新 故：形容词用作名词，旧知识。 《<论语>十则》

新：形容词用作名词，新知识。

4、众妙毕备 妙：形容词用作名词，妙处。 《口技》 5、二男新战死 新：形容词用作名词，新近。 《石壕吏》 6、亲旧知其如此 旧：形容词用作名词，旧友，故友。《五柳先生传》 7、百废俱兴 废：形容词用作名词，废弃的事。 《岳阳楼记》 8、落红不是无情物 红：形容词用作名词，花。 《己亥杂诗》 9、吾与汝毕力平险 险：形容词用作名词，险峻的大山。 《愚公移山》

10、义不杀少而杀众 义：形容词用作名词，少数人。

众：形容词用作名词，多少

人。 《公输》

（二）形容词作动词

1、贤于材人远矣 贤：形容词用作动词，胜过，超过。 《伤仲永》 2、造饮辄尽，期在必醉 尽：形容词用作动词，尽兴。 《五柳先生传》 3、如鸣珏环，心乐之 乐：形容词用作动词，喜欢。 《小石潭记》 4、日光下澈 澈：形容词用作动词，透射。 《小石潭记》

5、吾义固不杀人 义：形容词用作动词，按道义（行事），坚持道义。《公输》

6、公输盘之攻械尽 尽：形容词用作动词，用尽。 《公输》 7、威天下不以兵革之利 威：形容词用作动词，威慑。 《得道多助失道寡助》

8、恢弘志士之气 恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。 《出师表》

9、亲贤臣，远小人 亲：形容词用作动词，亲近。

远：形容词用作动词，疏远。 《出师表》 10、吾妻之美我者，私我也 私：形容词用作动词，偏爱。 《邹忌讽齐王纳谏》

11、京中有善口技者 善：形容词用作动词，擅长，善于。 《口技》 12、而日中时远也 远：形容词用作动词，离人远。 《两小儿辩日》 13、而日中时近也 近：形容词用作动词，离人近。 《两小儿辩日》

14、此不为近者热而远者凉乎

热：形容词用作动词，感到热。 凉：形容词用作动词，感到凉。 《两小儿辩日》 15、水不在深，有龙则灵 灵：形容词用作动词，显灵。 《陋室铭》 16、惟言德馨 馨：形容词用作动词，香气远播，美名远扬。

《陋室铭》

17、欲穷其林 穷：形容词用作动词，穷尽，走尽。 《桃花源记》 18、明月别枝惊鹊 惊：形容词用作动词，惊动。 《西江月》

19、香远益清 远：形容词用作动词，远播。 清：形容词用作动词，显得清香。 《爱莲说》 20、既而渐近 近：形容词用作动词，逼近。 《观潮》

21、互相轩邈 轩：形容词用作动词，往高处伸展。 邈：形容词用作动词，往远处伸展。 《与朱元思书》 22、风烟俱净 净：形容词用作动词，消净，散净。 《与朱元思书》 23、亦不详其姓字 详：形容词用作动词，清楚的知道。 《五柳先生传》 24、一食或尽粟一石 尽：形容词用作动词，吃光，吃尽。 《马说》 25、低绮户 低：形容词用作动词，低照。 《水调歌头》

26、散入珠帘湿罗幕 湿：形容词用作动词，渗湿或沾湿。

《白雪歌送武断官归京》

27、波色乍明 明：形容词用作动词，发出亮光。 《满井游记》 28、得鱼腹中书，固以怪之矣 怪：形容词用作动词，以……为怪。《陈涉世家》 29、天下苦秦久矣 苦：形容词用作动词，为……所苦。 《陈涉世家》 30、此教我先威众耳 威：形容词用作动词，树立威信。 《陈涉世家》

31、人恒过 过：形容词用作动词，犯过失，犯错误。

《生于忧患死于安乐》

（三）形容词作状语

皆若空游无所依 空：形容词作状语，在空中。 《小石潭记》

（四）形容词作副词

1、宾客意少舒 少：形容词作副词，稍微。 《口技》 2、良多趣味 良：形容词作副词，实在，真的。 《三峡》

二、初中文言文练习题

2．阅读文言文，回答问题。

【甲】

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。此庄生所谓畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”

（欧阳修《六一居士传》）

（1）给下列句子断句。（限断两处）

以 吾 一 翁 老 于 此 五 物 之 间 是 岂 不 为 六 一 乎 （2）给下列句子中划线字选择正确的义项。 ①而屡易其号________ A．改变 B．交换 ②吾固知名之不可逃________ A．坚决 B．本来 （3）用现代汉语写出下面句子的意思。 ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ②余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。

（4）【甲】文结尾如何点明太守身份？包含了作者怎样的思想感情？ （5）请结合链接材料，简要分析欧阳修在滁州与在颍州时心态的变化。

链接一：修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

链接二：修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事① ， 帝辄优诏弗许。及守青州，又以请止散青苗钱，为安石所诋，故求归愈切。（①谢事：辞官） 【答案】 （1）以吾一翁/老于此五物之间/是岂不为六一乎 （2）A；B

（3）①人们只知道跟随太守游玩很快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。②我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。 （4）运用设问，蕴含了作者身为太守能与民同乐而颇为自得的情感。

（5）欧阳修被贬滁州时，还能与民同乐，但由于他见义勇为，高风亮节，屡被诬陷诋毁，晚年想摆脱世间烦扰，生出消极退隐之心，不再留恋功名，只想在琴棋诗酒中自得其乐，在五物中终老。

【解析】【分析】（1）这句话的大意是：加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？据此可知这句话正确的断句方法是： 以吾一翁/老于此五物之间/是岂不为六一乎

（2）根据对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“易”“固”都是古今异义词，这里分别是改变、本来的意思。

（3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。① 乐①其乐②：乐①：意动用法，以…为乐。乐②：快乐。故此句可以翻译为： 人们只知道跟随太守游玩很快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐 。②子：您；疾：迅速；走：跑；名：名声。故此句可以翻译为： 我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。

（4）作者先用一个问句：“太守谓谁”，然后自己做出回答：庐陵欧阳修也。因此这是运用了设问的修辞手法，结合前面的句子分析，欧阳修认为自己是醉了能够与民同乐， 醒来能够用文章记述这乐事的人，并说这样的美事谁能享受呢，是自己呀，由此可以看出作者颇为自得的情感。

（5）结合【甲】文及链接材料一分析，《醉翁亭记》是作者被贬到滁州时写的，当时作者与您同乐，链接材料一中作者见义勇为，再三被放逐流利，但作者依然能保持豁达、自若的心态，但链接材料二及【乙】文分析，欧阳修由于高风亮节，屡被诬陷诋毁，晚年想摆脱世间烦扰，生出消极退隐之心，不再留恋功名，只想在琴棋诗酒中自得其乐，在五物中终老。

故答案为：⑴ 以吾一翁/老于此五物之间/是岂不为六一乎 ⑵A B

⑶ ①人们只知道跟随太守游玩很快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。②我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。 ⑷ 运用设问，蕴含了作者身为太守能与民同乐而颇为自得的情感。

⑸ 欧阳修被贬滁州时，还能与民同乐，但由于他见义勇为，高风亮节，屡被诬陷诋毁，晚年想摆脱世间烦扰，生出消极退隐之心，不再留恋功名，只想在琴棋诗酒中自得其乐，在五物中终老。

【点评】⑴本题考查文言文的断句能力。解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。

⑵本题考查对文言词语理解的能力。文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。另外还要注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。

⑶本题考查翻译文言文句子的能力。解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的基本意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

⑷本题考查理解文章表现手法及作者思想感情的能力。首先要结合具体语句分析文章使用的修辞手法，然后再结合具体语句体会其所蕴含的作者的思想感情。

⑸此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从文章所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中文章直接表达情感的句子理解，三是结合文章的写作背景理解。 【参考译文】

六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子而跑到阳光中去的人；我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。”

3．阅读下面文言文，完成小题。

【甲】岳阳楼记（节选）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】范仲淹传（节选）

天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言①之，且曰：“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报

③。寻通判河中府，徙④陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿

宁，天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。”事虽不行，仁宗以为忠。

（选自《宋史》，有删改）

【注】①极言：非常激进的进言。②奉亲：侍奉母亲。③不报：不予答复。④徙：贬官。⑤天戒：天示惩戒。⑥侈土木：大兴土木。⑦蠲除：清除，减免。 （1）解释下列划线词在文中的意思。 ①予尝求古仁人之心________ ②微斯人________ ③寻通判河中府________ ④市材木陕西________

（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 今又/侈土木破民产非所以顺人心/合天意也 B. 今又侈土木破民产/非所以顺人心/合天意也

C. 今又侈土木/破民产/非所以顺人心合天意也 D. 今又侈土木/破民产非/所以顺人心合

天意

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ②南面而朝之，不可为后世法。

（4）【甲】文中的“古仁人之心”有什么内涵？【乙】文中范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么？请用自己的话简要概括。 【答案】 （1）曾经；如果没有；不久；购买 （2）C

（3）①在朝廷做官就担忧他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担心他的国君。②向着南面朝拜太后，不可被后世效法。

（4）内涵：心胸豁达，忧国忧民，吃苦在前，享乐在后。“忧其君”原因是天子不顾礼法，率领百官为太后祝寿，不能开创这个先例；“忧其民”的原因是朝廷大兴土木，劳民伤财。 【解析】【分析】（1）根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“尝”“微”“寻”是古今异义词，“市”属于词类活用。

（2）这句话的大意是：现在不宜大兴土木，劳民伤财，应该顺应天意。据此可知这句话正确的断句方法是：今又侈土木/破民产/非所以顺人心合天意也。

（3） 翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。①庙堂：指朝廷；处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。之：定语后置的标志。②南面：方位名词作状语，向南面；朝：朝拜；法：效法。故这两句可以翻译为：①在朝廷做官就担忧他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担心他的国君。②向着南面朝拜太后，不可被后世效法。

（4）【甲】结合语境分析，“古仁人”和迁客骚人不一样，迁客骚人 他们因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情，而古仁人不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。他们 心胸豁达，忧国忧民，吃苦在前，享乐在后。【乙】结合文章内容分析， 天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。范仲淹对此非常忧愁，因为天子这样做是不合礼法的。这是“忧其君”的原因。当时正好朝廷兴建太一宫和洪福院，官方买办陕西的木材，范仲淹认为这样做是劳民伤财，应该停止。这是“忧其民”的原因。

故答案为：⑴曾经；如果没有；不久；购买 ⑵ C

⑶ ①在朝廷做官就担忧他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担心他的国君。②向着南面朝拜太后，不可被后世效法。

⑷ 内涵：心胸豁达，忧国忧民，吃苦在前，享乐在后。“忧其君”原因是天子不顾礼法，率领百官为太后祝寿，不能开创这个先例；“忧其民”的原因是朝廷大兴土木，劳民伤财。 【点评】⑴此题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

⑵此题考查文言文断句的能力。解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难

断处，遵循先易后难的原则。

⑶本题考查的是句子的翻译能力。翻译时的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ⑷本题考查理解文章关键语句含义的能力以及概括文章内容要点的能力。文章的重要语句包括：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）等。这类题目，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味语句所表达的观点态度。概括文章内容要点要根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

【参考译文】

天圣七年(1029)，章献太后将在冬至日接受朝拜，仁宗皇帝也准备率领文武百官为太后祝寿。范仲淹上疏详细地论述了这件事，并且说：“在内宫事奉亲长，自当有家人礼仪，只是在朝堂上皇帝与百官站在一起，（太后）面朝南接受（皇帝和百官）的朝拜，不能够成为后世的规范。”而且上疏请求章献太后将朝政大权交还仁宗，但没有得到任何答复。不久做河中府通判，贬谪到陈州。当时正好朝廷兴建太一宫和洪福院，官方买办陕西的木材。范仲淹又上书：“昭应、寿宁年间的事情历历在目，前事不远后事之戒。现在不宜大兴土木，劳民伤财，应该顺应天意，让人民休息。目前应当停止修建寺庙景观，较少木材购买量，以解决财政赤字。”又上书：“现在降除多取决于太后的亲近与否，这样的行政不是太平盛世的方法”。虽然朝廷没能听从范仲淹的意见，但是宋仁宗深切以为范仲淹是忠臣。

4．阅读下面的文段，回答问题。

时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。天阴黑，自张柴村以东道路，皆官军所未尝行，人人自以为必死，然畏愬① ， 莫敢违。夜半雪愈甚行七十里至州城。近城有鹅鸭池，愬令惊之以混军声。四鼓，愬至城下，无一人知者。李佑、李忠义钁②其城为坎以先登，壮士从之。守城卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者③ ， 使击柝如故。遂开门纳众。及里城，亦然，城中皆不之觉。鸡鸣雪止，愬入居元济④外宅。或告元济曰：“官军至矣！”元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳！晓当尽戮之。”又有告者曰：“城陷矣！”……愬遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取器械。烧其南门，民争负薪刍助之，城上矢如猬毛。门坏，元济于城上请罪。进诚梯而下之，愬以槛车送元济诣京师。

（节选自《李愬雪夜入蔡州》）

【注释】①愬：李愬，带领夜袭的首领。②钁（jué）：钁头，一种掘土农具，这里是挖的意思。③击柝者：打更的人。④元济：吴元济，叛军头领。 （1）下列句子中加下划线词的解释错误的一项是（ ） A. 愬令惊之以混军声（使……惊惧） B. 使击柝如故（原来） C. 民争负薪刍助之（背） D. 进诚梯而下之（梯子） （2）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 夜半雪愈甚行七十里至州城

（3）用现代汉语写出下面句子的意思。 愬以槛车送元济诣京师。

（4）参考词典解释，谈谈“相”在文中的表达效果。 时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。

《古汉语词典》“相”〈副〉的义项有：①互相；交互。②表示行为动作偏向一方。③递相；相继。

（5）李愬偷袭蔡州为什么能够取得成功？请结合选文，分点简要概括其中的原因。 【答案】 （1）D

（2）夜半雪愈甚/行七十里/至州城 （3）李愬用囚车把元济押送到京都长安。

（4）“相”，此处意为“互相”“交相”，写出了人马冻死之多，随处可见，极言气候之恶劣，正是敌人不备之时，夜袭的有利时机。

（5）风雪之夜出兵；让鹅鸭惊叫来掩盖行动的声响；让“击柝者”照旧打更，瞒天过海。

【解析】【分析】（1）ABC解释正确。D 梯，名词作状语。

（2）这句话的意思是：(到)半夜，雪越下越大。走了七十里，到达蔡州城。根据题目限断两处的要求，这句话的断句方法是： 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 。

（3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。①槛车：押运犯人的囚车。诣：到。故此句可以翻译为：李愬用囚车把元济押送到京都长安。

（4）结合语境分析，当时刮大风下大雪，旗帜都吹破了，天气非常的寒冷，人和马冻死了很多。 “相”，此处意为“互相”“交相”，这个词语把人马冻死之多、随处可见的情景生动地再现了出来，突出了气候之恶劣，此时正是敌人不备之时，夜袭的有利时机。 （5）结合文章内容分步概括，①李愬利用自然环境恶劣的条件，风雪之夜出兵，这是对方没有想到的；②为防止城中守军察觉的行进，让鹅鸭惊叫来掩盖行动的声响；③进程后只杀看守城门的士兵，留下更夫照常打更，以此瞒天过海。 故答案为：⑴D；

⑵ 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 ⑶ 李愬用囚车把元济押送到京都长安。

⑷ “相”，此处意为“互相”“交相”，写出了人马冻死之多，随处可见，极言气候之恶劣，正是敌人不备之时，夜袭的有利时机。

⑸ 风雪之夜出兵；让鹅鸭惊叫来掩盖行动的声响；让“击柝者”照旧打更，瞒天过海。 【点评】⑴本题考查对文言词语理解的能力。文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。另外还要注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。 ⑵此题考查文言文断句的能力。解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

⑶本题考查文言文翻译的能力。文言文翻译的基本方法：直译为主，意译为辅，同时还要

注意分析和扣准得分点，即重要的实词、虚词和与现代汉语不同的句式。

⑷此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要选择合适的赏析角度再结合具体语句分析其表达效果。

⑸本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。 【参考译文】

那时候，刮大风下大雪。旗帜都吹破了，人马冻死的随处可见。天色黑暗，从张柴村向东的道路都是朝廷的没有走过的。每个人自己都认为一定要(冻)死，可是(因为)害怕李愬 ，(却)不敢违抗。(到)半夜，雪越下越大。走了七十里，到达蔡州城。靠近城边有(养)鹅鸭的池塘，李愬命令投击鹅鸭来隐盖行动的声响。四更天，李愬 到达城下，没有一个人知道。李佑、李忠义在那城墙壁上挖出一个个坑儿，凭借它领先爬上城墙，勇士跟着也爬上了城。看守城门的士兵正熟睡，尽被杀死，却留下打更的人，让他照常打更。于是打开城门，让官兵进城。到了里城，也是这样。城里都没有觉察到这个情况。鸡啼，雪停， 李愬 入城占据元济的外衙。有人报告元济说:\"官兵到了!\"元济还睡(在床上)，笑着说:\"俘虏抢东西罢了，等到天明一定把他们都杀掉。\"又有报告的人说:\"城被攻下了!\"元济说:\"这一定是驻守洄曲的士兵到我这里来要棉衣的。\"起身，到庭院里(静)听，听到 军发号令，应答的人有上万人，才害怕了。北领左右随从爬上卫城抵抗。 派李进诚攻打卫城，砸烂了卫城的外门，占据了兵器库，取出器械。烧毁卫城的南门，老百姓抢着背柴草来支援李愬的。城上箭象刺猬的毛一样又多又密。(到了)申时，城门砸坏了。元济在城上请求治罪，进诚用梯子引他下来。 用囚车把元济送到京都长安。

5．阅读文言文，回答问题。

长生猪

胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛经所谓‘夙冤’耶！世无不可解之冤。”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之弭①耳昵就非复曩②态矣。 【注】①弭mǐ：耷拉。②曩nǎng：从前。 （1）解释下列句子中划线的词。 ①其里有人畜一猪________ ②既而憬然省曰________ ③此殆佛经所谓‘夙冤’耶________ ④乃以善价赎得________

（2）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处） （3）用现代汉语写出下面的句子的意思。 邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。 （4）读了这个故事，你得到什么启示？ 【答案】 （1）养；醒悟；大概；于是 （2）后 再 见 之 /弭 耳 昵 就 /非 复 曩 态 矣

（3）起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。 （4）要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

【解析】【分析】（1）根据平时积累及语境理解词语意思，注意“省”这里是醒悟的意思；“殆”这里是大概的意思。

（2）根据句意及语法进行断句，这句话的意思是：从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。据此可知这句话的断句方法是： 后 再 见 之 /弭 耳 昵 就 /非 复 曩 态 矣 。

（3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。①叟翁；甚：很；啖：吃：而：连词，表顺接 。故此句可以翻译为： 起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。

（4）结合故事内容分析，故事中的老翁开始因为这头猪见了自己便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬自己就想着要把他杀吃掉，后来最终只是把它送到寺庙里作为长生猪供养，而猪对老翁的态度也发生了彻底的变化，由此启示我们要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

故答案为：⑴养；醒悟；大概；于是 ⑵ 后 再 见 之 /弭 耳 昵 就 /非 复 曩 态 矣

⑶ 起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。 ⑷ 要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

【点评】⑴此题考查对文言词语的理解能力。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

⑵本题考查文言文的断句能力。解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。

⑶本题考查的是文言文句子翻译的能力。我们在翻译句子的过程中，只要字字对译，不丢关键字，语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

⑷本题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。 【附参考译文】

据胡御史牧亭说，他老家有一个人养了一头猪，见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他，见到了别人却没有这种情况。最初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃掉。不久醒悟道：“这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧？这世上并没有不可解的冤仇啊。”于是用高价买下这头猪，并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。

6．阅读文言文，回答问题。

【甲】

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯

倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）

【乙】

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

（袁中道《游岳阳楼记》节选）

（1）解释下列句子中划线的词在文中的意思。 ①连月不开 开：________ ②至若春和景明 景：________ ③则有去国怀乡 去：________ ④则有心旷神怡 旷：________ ⑤亦甚雄快 甚：________ （2）用现代汉语翻译下面的语句。 ①日星隐曜，山岳潜形。 ②时有小舫往来。

（3）从修辞角度，赏析【甲】文中“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的妙处。

（4）“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，试结合具体内容，分析其原因。

【答案】 （1）放晴；日光；离开；开阔；很，非常

（2）①太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。②时常有小船来来往往。

（3）运用比喻的修辞手法，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了水清月圆的特点。

（4）“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能达到此种境界。 【解析】【分析】（1） “开”，古今异义，今义为“打开”，这里的意思为“放晴”；“景”，古今异义，今义为“景色”，古义为“日光”；“去”，古今异义，今义为“由自己一方到另一方，与‘来’相对”，古义为“离开”；“旷”，本义即为“开阔”；“甚”，本义即为“很，非常”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

（2）此句中重点的词有：①曜，光辉；潜，隐没。②时，时常；舫，船。

（3） “静影沉璧”，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，是比喻的修辞手法。回答其作用，答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”。这里要写的对象是“月亮”，结合上下文“长烟一空，皓月千里，

浮光跃金”可知，突出了水清月圆的特点。

（4） “不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。表现了一种宽阔的胸襟，而“迁客骚人”是感物而动，因物悲喜，袁中道也是由景生情，由洞庭湖上风景变幻而引发自己的联想和感慨。“迁客骚人”和袁中道都属于“以物喜，以己悲”。

故答案为：⑴① 放晴 ；② 日光 ；③ 离开 ；④ 开阔 ；⑤ 很，非常 ⑵ ①太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。②时常有小船来来往往。

⑶ 运用比喻的修辞手法，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了水清月圆的特点。

⑷ “不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能达到此种境界。

【点评】⑴本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。 ⑵本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

⑶本题考查句子的赏析，注意明确所用修辞，分析写出的内容。 ⑷本题考查文章主旨的把握，注意抓住表明主旨的句子作答。 【附参考译文】

【甲】像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。

【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。

傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。

7．把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“何不去之乎？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”

【答案】 这不是你所了解的。我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。

【解析】【分析】本题注意下列字词的翻译，如“是”：这。“若”：你。“患”：担忧，忧虑。“乎”：于。

故答案为：这不是你所了解的。我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。

【点评】本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。 【参考译文】

有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：“为什么不赶走猫呢？”他的父亲说：“（这）不是你所想的那样。我所担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。像这样为何要赶走那只猫呢？”