七月清晨的阳光还是带着火辣味的，但炎热的天气根本抵挡我们的大学生实践员的激情和热情。精神饱满的我们手提大包的行李于7月10日上午8点从师院大门出发，正式实行春泥计划，开始梦的旅程
一路上，有南浔文明办的两位的主任的带领，车里充满着欢声笑语，我们心中此前的忧虑与疑惑也渐渐减少。每到一站，都会下掉一批“战友”，两位主任就和村委做好接头工作，确保我们的安全，为接下来的支教工作打好基础。终于，车子驶到了石淙镇的镇西村，这里的一草一木，一砖一瓦，我都那么的熟悉亲切，因为这就是我的家乡。也许这就是缘分吧。原以为在自己家乡支教，工作会很顺利，然而事实却恰恰相反。
我们一队5人在华丰旅馆安顿下后，前往镇西村委，和村支书进行沟通，但是他们不知道我们实践的目的是支教，所以严峻的问题摆在我们的面前：没有学生。于是在旅馆休息下后打算去附近的农村宣传一下我们的活动。下午三点，我们走访当地村民，召集学生。下午三点的太阳不是很耀眼，但是温度还是很高，我们每一步都好像走在汗水里。我们走访每户人家，积极介绍我们的活动。但出乎意料的是，年轻人都外出工作了，只有老年人在家，交流成了最大的阻碍。于是我利用语言的优势，用方言进行交流，尽量扩大我们的影响力，召集足够多的学生。但是很多未成年人趁着暑假都外出放松去了，很少有在家的，我们为第二日的学生数量开始担忧。大约四点，我们带着疲惫的身躯回到旅店，在组岑逻彬的组织下，召开了小组会议，讨论第二天的课程安排。这时又一个问题摆在我们的面前，参加的学生年龄段可能相差很大，对于一个水平的课程可能接受差距甚远。于是我们请来了一位小学生，进行了摸底测试，并且询问了相关的意见和建议。所以经过一段时间的讨论，我们得出最后的结论：准备好趣味活动课，方便很多学生的参与，准备好高低年级的文化课各一门，以便应付不同年龄阶段的学生，并且给表现好的学生颁发小奖品，以提高他们的积极性。开完会议我们联系村支书，与他协商，我们需要一定的经费来购买奖品，村支书真是配合我们的活动工作，她立马答应了。于是我们就出发去商店购买学习用品。这时接到电话，沈邀请我们5人吃饭，交流感情。下午5点多，我们来到了金谷大酒店，接受他们的盛情款待。餐桌上，我们与、进行简单的交流，他们十分关心我们这几天的生活，也非常的重视春泥计划。我们的工作得到领导的赞同和重视，心中的大石头慢慢下落了。晚上7点左右，我们回到了旅馆，开始备课，为第二天的工作做最后的准备。
这是我们南浔区镇西村服务团第一天的探索工作，面临了很多的意料之外的事，但是关键时候我们团结起来，尤其是在组长岑逻彬的积极带领下，我们一起想办法解决，充分体现了一个团队的团结和奋斗拼搏精神。一根羽毛的力量是很小的，但是组合起来就是翅膀，足以高飞。一丝挫折不能打败我们，只能使我们更加坚强，更加团结。第二天的工作即将起航。期待中！
7月10日，我们怀揣着一份年轻人对新事物特有的蓬勃朝气和满腔热情，在南浔区文明办两位主任的带领下，来到了我们“春泥计划”义务支教实践基地——南浔石淙镇镇西村。
经历过了第一天对新环境新事物的摸索熟悉过程，体会出了下乡深入群众寻找“学生”的困难重重，感受到了当地村民以及领导的热情配合和大力支持，我们初尝甜头，开始对新一天的工作充满信心。
7月11日上午八点半，当我们从旅店走近村委办公室时，二楼会议室里热闹的说话声和嬉笑声早已把五个初来乍到的我们的耳朵叫醒。我们不自觉的加快了步伐，进入会议室开始对到来的孩子们进行登记熟悉工作。陆陆续续的，有家长送来几个孩子。到九点一刻，我们的登记工作暂时告一段落。出乎意料的是，孩子的人数是我们前晚开短会时估计的两倍，从小学一年级到初中二年级，足足有31人。九点二十分，我们与孩子们一起参加了名字接
力游戏。在这个过程中，我们与孩子们一起，记名字，拍手名字接力，互相了解彼此的兴趣爱好。在短短二十分钟时间里，有几个孩子凭借良好的记忆力以及活泼好动的性格在“名字接力”中表现较好，我们用一点小奖品表示对他们的鼓励与肯定。拿到小奖品的那些孩子们脸上顿时生出了山茶花般的笑容。
离十点还有十分钟，按照计划，接下来的一节课是由我来上趣味英语之telephone(低语传声)。可是，考虑到一二年级还没有接触过英语，个别单词对于低年级的同学相对比较生僻，不好模仿，所以我们简单的讨论了一下，决定将31个人按照年级分成两部分来上课。于是，18位高年级的同学留在了会议室进行趣味英语的学习，剩下的13位小朋友由月婷和晓琳带到楼下党员活动室里学习英语单词。有些孩子因为被分开了略显沮丧，但也是欣然接受了我们的安排。看到这一点，我为镇西村的孩子懂事与大气感到欣慰。
十点，英语课开始了。我用简单的英文与他们交流，却发现他们只是一脸迷惑的看着我，只有两位初二的同学能够粗略的听懂我的意思，在不时地用点头回应我。于是，说话不到五句，我改变一直讲英文的策略，而是讲好英文之后又用中文翻译一下，对自己说出的一些比较常用的单词和交际用语顺带解说了一下。他们似乎很是受用，顿时用笔记到自己的本子上。
在跟大家说好telephone（低语传声）游戏的规则和玩法之后，我将他们随机分成两组进行比赛。在玩的过程中，他们因为从没有接触过如此学英语的方式而对这个游戏表现得饶有兴致。刚开始，一组胜利了，他们欢呼yeah；而另一组在传递单词的过程中有人发生发音上的偏差，最终导致传递不正确，他们显得很失望，还不时地责怪当中出错的人。那一幕让我想起了自己的幼儿园和小学，因为经常出错而老是被人责怪的那段时光。当时，我只说了一句话：你们是一个团队，你们是一个整体。于是，埋怨的话没有了，责备的声音消失了。在之后的几次传声中，他们渐渐认真，又有点较真地想要赢，团队协作度也渐渐提高了。有位六年级的孩子告诉我：这个游戏让我开始对英语有点兴趣了，学校老师从来都没有给我们这样上过课。一直是她念一下单词，我们跟着读一下，然后一遍遍的念，背，有时还要默写，考试，烦死了的。我当时想，如果这里的孩子因为喜欢这样的“寓学习于游戏”的上课方式而对原来讨厌的科目顿生兴趣，那也算是达到了我们来这里支教的目的，甚至是超出我们能想象的巨大影响。
早上的趣味英语活动快要结束时，大家齐声问了我的QQ号码和联系方式。在为这群孩子对QQ有如此大的兴趣而感到诧异的同时，我也为他们给予我的积极配合和未有言表的信任和喜爱而感到高兴。另外，有了QQ这个载体，即使我们不在他们身边，有什么学习生活上的问题他们也能找我们交流。我们也可以通过网络远距离的关心他们。即将进入青春期的他们，就和七八年前的我们一样，会有很多烦恼，很多心事。而往往这些，老母绝不会成为最佳的倾诉对象，我想我们就是他们很好的倾诉对象，因为我们经历过那段时期的迷惘，可以设身处地的站在他们的角度，用他们能接受的方式为他们心理的健康发展树立的正确标向。21世纪的网络为我们远距离的结对子变成可能。
在楼上活动如火如荼的进行着的同时，楼下低年级的小朋友在楼下也忙得不亦乐乎。他们在记下了地球、太阳、星星、苹果等九个单词之后显得非常开心和骄傲。其中的九位小朋友拿着写着他们学会的单词的卡片玩着“苹果香蕉蹲蹲蹲”的游戏，他们脸上不时出现的笑容，颇有为自己加油和自豪的感觉。
下午，雯雯为高年级的同学上了一堂趣味数学课。在课堂上他们表现出来的睿智和敏捷，以及开阔的多方面思考的思维让我为之惊叹。数学课的中间，为了让脑筋紧绷的同学们稍微放松下，晓琳还穿插了一个急救知识的讲座。她告诉同学们在流鼻血时该怎么处理，在家里如何正确的使用高辐射电器——电脑。大家频频记下知识点，获益匪浅。而与此同时，低年级同学是进行着折纸的活动。在月婷和晓琳的耐心教导下，一张张平坦的彩色蜡光纸在小朋友们的巧手中变成了一朵朵漂亮的花，一只只跃跃欲飞翔的千纸鹤。这些无不表现出孩子们
丰富的创造力和想象力，以及动手能力的提高。
下午计划的课结束后，我们目送了这群孩子们。看到他们交头接耳地讨论着一天的活动和心得，想到他们大声回答明天一定还要再来的情景，感受着这里朴实的乡民气息，我不再后悔选择来这里实践，来这里感受，来这里学习，哪怕是在放弃了高薪的暑期家教工作之后。来到这里，这两天的经历告诉我我还能从这片土地上学到更多；来到这里，我相信我能带给这里的孩子更多他们所需要的；来到这里，我相信我精神上会获得更多，富有的更多！
一天的工作大家分工合作，组长拍了一天的照片，大家上了一天的课，虽然很累，但感觉非常充实。非常期待下一天的精彩，将我们的青春激情燃烧在这片既熟悉又陌生的土地上。继续奋斗吧！
7月12日是我们来到南浔区镇西村的第二天，踏着初升的太阳，我们向着镇西村村委，那正是我们支教的场地所在，一路上想起沈副对我们的热情，使我们不再怕生，不再怕热，使我们对这次活动的顺利进行充满信心。这几日不断有新加入的孩子，今天更是出乎意料的人数居然达到42人。
今天早上第一节课是由我来上的心理测量课，主要目的是通过心理测量的游戏，探索孩子们的未来职业兴趣，使孩子们大概了解未来感兴趣的职业或可能参加的职业，使他们确定未来职业兴趣的发展，帮助他们树立远大的理想。这几日我发现镇西村的孩子都是开朗、活泼、懂事、聪慧的孩子，我能与镇西村的孩子在一起感到很高兴，也感到很自豪。
上午九点钟，由于一二年级的孩子还没接触英语，以及三年级的孩子接触英语不深，若统一上英语趣味课会使低年级的同学不能听懂。因此，低年级的19位小朋友由俞月婷和虞晓琳带到楼下会议室学习诗歌朗诵，剩下的23位高年级同学留在楼上会议室进行趣味英语学习。十分钟之后，绕口令游戏开始了，这是一种语言游戏，它可以帮助孩子们增强口语表达能力与了解英语语言的特点，在陆齐洁的指导下，当孩子们读着一句句忍俊不禁的佳句，经过细心品味后，最后露出会意的微笑。接下来是猜词游戏，游戏将人数分成两组。由于一组少一个人，所以我也加入其中。大家互相思考，共同解决面临的困难。游戏中我发现孩子们的热情高涨，两组之间竞争也比较激烈，团队协作精神也渐渐体现出来，最终两队以2比2战平，胜负已不是重点，相互之间的协作才是真正的胜利。
中午我们在楼食堂吃好午饭后，我带着疲惫的身体来到旅馆。午觉后，我们再次向村委走去，上午的第一节课是陆雯雯主持的艺术书法课，即孩子们用最擅长的字体写下一首诗，并根据诗的含义画上对应的图片与花纹框，在孩子们精心书写诗的同时，陆雯雯不断纠正孩子们不正确的握笔方式并传授他们如何把字写得更加端正。最终经过每个同学的民主投票确定写得最好的前三名孩子，颁发礼品。
三点十分书法课结束，我抬头看天听到西方隐隐约约雷声，气温也渐渐下降，这是雷阵雨来临的前兆，但是我应学生的要求，还是给他们上了体育课，大龄的男生和我切磋篮球，女生和小龄男生打羽毛球，有些学生还带了滑板，所以我们的体育课很丰富，不亚于学校开的体育课，看着他们脸上的笑容，心里有种叫自豪的感觉淡然而生。在体育课快结束时果然下起了雷阵雨，时间已经四点钟，是放学回家的时间，但大雨没有停止的意思，但孩子们都较为大胆，想冒雨回家，劝他们雨小点再回家，家里有事的我们把自己的伞借与他们，年龄较小的孩子则送他们回家，以保证安全。
下午的课结束后，我们回到旅馆，在屋里我总结了一下，我发现自己有很多不足之处需要克服。我在这次支教实践中也学习到了很多东西，能带给孩子们知识、技能，快乐让他们朝着正确的方向成长，我的生活很充实，或许这才是真正的人生。奋斗不会停止，前方的路还很长。
7月13日是我们来到镇西村的第四天。一如以往，我们在七点半准时出发前往镇西村村委。一到达那里，就看到不少的小朋友在起劲地打着羽毛球。他们浑身上下都被汗湿透了，
充满着青春的气息。经我们一招呼，他们就乖乖地回到教室等待上课。
考虑到小朋友的年龄差距较大，我们把他们分成了两个班级。一二年级由晓琳带下去接着上字母课，而高年级的由雯雯来上课。
雯雯上的是心愿千纸鹤。她先让小朋友把自己的愿望写在纸上，并把它们折成一只只千纸鹤。接着小朋友再根据自己千纸鹤上的愿望写一段话，并当着小朋友的面简单地谈谈。二十分钟过去了，小朋友都写得差不多了。雯雯就要求小朋友自告奋勇上台讲讲自己的愿望。一位六年级的小朋友马上举起了手，我们当然很乐意见到小朋友的踊跃，就急忙邀请了他。果然，他的演说很不错，幽默诙谐，台下笑声一片。我们在了解他愿望的同时愉悦了自己。小朋友的演说完毕后，我们发现没有人再敢上台。正紧张着，突然下面起哄，要求我们几位老师讲讲自己的愿望。于是，我们一个接一个地简单地讲述了一下。这时，意想不到的效果出现了，小朋友的积极性被调动起来了，他们个个很踊跃地举手发言。有的小朋友说以后想当一名医生，有的想活得比乌龟好长寿，有的希望奶奶不要这么辛苦了，各种各样，体现了小朋友的纯真和善良。通过这堂课的学习，小朋友们既锻炼了自己的动手能力，又提高了表述能力，可谓是一举两得。
相比较雯雯，晓琳和齐洁带的小朋友就比较让人感觉累了。一二年级的小朋友从来没有接触过英语单词，要教会他们认识单词需要费很大的劲。今天教的是G以后的单词，小朋友把I、L、J混淆起来，她不得不用很直观的事物来把它们区分开来。好不容易把它们认清楚了，晓琳帮他们复习了上次学过的单词。最后，为了活跃气氛，晓琳要求一二年级的小朋友为大家唱一首歌，大家积极性很高，一首接一首，一点都没停下来的想法。
中午，我和晓琳匆匆吃玩饭，就回旅馆准备下午的课程，今天下午我们要教一二年级的小朋友跳三只小熊的舞蹈。尽管中午没有了休息时间，但我们很高兴，因为我们真正地在努力着。
下午，我们照常分班上课。高年级上的是猜词游戏，低年级上的是舞蹈。
猜词游戏由齐洁和雯雯两个人上。齐洁给他们猜的是英语单词，要求两个人一组，一位同学比划另一位猜，且猜的同学要正确地拼写出单词。而雯雯准备的是一些常用的成语和词语。同学们一向对PK的游戏兴致很高，所以气氛一开始就很活跃。比划的同学绞尽脑汁使动作变得简单，让人一看就懂。而猜的同学也集中精神，共同为自己的组获得分数。最后，老师根据每组的分数评出一二三名，并颁发小礼品。
楼下，我们一二年级小朋友的教室也同样非常热闹。小朋友们和着音乐跳着舞，虽然动作笨拙，但却也是很努力地想把它做好。女生跳得尤其认真，可能就是因为女生对音乐舞蹈的热爱本身就胜于男生。就这样，经过一段时间的学习，小朋友们都能边唱边跳三只小熊了。我和晓琳作为他们的老师多少都感觉到有点欣慰。
这时候，意料之外的事情发生了。我们在跳完一段舞蹈之后，一位一年级的小朋友尿裤子了，这可把我们弄傻了。我们有点手足无措。最后，我们经过讨论决定派两位组员护送那位小朋友回家。到了家之后，小朋友的妈妈一个劲儿地说辛苦你们了，给你们添麻烦了这类的话，说得大家都不好意思了。
晚上，为了准备第二天的文艺汇演，我们吹气球，串千纸鹤，忙得晕头转向。幸好旅馆老板的孩子是我们暑假班的学生，他善解人意地帮助我们做准备工作。
一天的工作结束了，虽然我们很累，但是我们心里却是甜的。我们的一天非常充实，没有虚度。我们也真正地为镇西村做了些什么，总算没有白费力气。期待我们更好的表现！
短暂的镇西支教之行就此结束了。在大家欢快的歌声中，我们送别了过去几天发生的点点滴滴，但它留给我们的无限美好回忆将永远无法挥去。
尽管大雨持续了多日，但它仍浇不灭我们心中的热情。最后一天了，所以大家格外兴奋。
今天我们一大早就来到镇西村村委布置文艺汇演的现场。没想到同学们的热情比我们想象的要高昂得多，他们比我们先一步来准备这最后的狂欢了。于是，在欢笑声中我们一起挂上了我们的气球和心愿千纸鹤。在这期间，大家还不忘为之后的表演做最后的彩排。
随后，在歌声中我们迎来了《镇西文艺汇演》。在主持人的介绍下，我们回顾了过去几天大家一起经历的那些快乐记忆，对我们所取得的成果进行了展示。
文艺汇演正式开始。第一个上台表演的节目是二人合唱《的翅膀》，如此耳熟能详的歌曲最后引来了大家的大合唱。这首歌承载了我们对未来的无限向往与憧憬，谱写出了在座的每一位的心声。随后的几个小品让大家捧腹大笑，尤其是由岑逻彬友情出演的《雇佣关系》使汇演达到最高潮。当然，中间也少不了我们几位队员的参与。
令我倍感骄傲的是那些低年级小朋友的演出，尤其是刚学会的字母歌和《三只小熊》，获得了大家热烈的掌声。看着他们充满童真的歌声与舞姿，我们也不禁回忆起了自己童年时期的那些美好。
在大家的盛邀之下，我们几名队员也献上了几首歌曲。在掌声和合唱声中，我们的演出也接近了尾声。最后，我们选择用相机刻录下这欢快的瞬间。在送别学生时，我们含着不舍与热泪一一挥手告别，心中带着对他们美好的祝福。
之后我便做了个调查，家长对于我们的活动有何意见，令人惊喜的是，居然很多家长都说时间太短了，希望长久点。听到这个消息，心中的喜悦之情泛上心头了。
中午我们又再次来到熟悉的食堂，听见了叔叔阿姨熟悉的招呼声。在这几天里，我们跟食堂的两位叔叔阿姨也建立起了深厚的感情，对于他们给予我们的照顾我们也身怀感恩之情。那么可口的饭菜这几天来一直被我们津津乐道着。随后，大家一起合影留念，阿姨还盛情地邀请我们下次再来玩。
吃过午饭，告别了叔叔阿姨后，我们便去走访了村里的一家低保户。在村干部的带领下，我们怀着沉重的心情带去了我们最真挚的慰问。家里有一个小男生，悲痛的遭遇让他看起来比同龄人过于内向。我们试着鼓励他感化他，让他振作起来，好好学习，孝敬家人。希望他能够做双目失明的父亲的眼睛，将来能够为这个家撑起一片天。同时，我们也送上了我们精心准备的小礼物。虽然礼物不昂贵，但足以表达了我们深深的祝福。没有人可以改变过去，但我们有权利去书写自己的未来。过去的一切充满黑暗的回忆统统都可以被粉碎，我们应该凭着顽强的信念，勇敢坚强的走下去。困难打不倒我们，命运也摧残不了我们，要相信只有奋斗才是无止尽的。最后，我们还留下了自己的联系方式，希望这个内向的小男生能够在有困难的时候想到我们，我们一定会竭尽全力的帮助他。无论是在学习还是生活上我们都非常乐意地奉献出自己一份微薄的力量。
时间一分一秒的过去，天又不自觉地暗下来了，离我们离开镇西的时间也越来越接近。有几位小朋友冒着雨来为我们送行，除了欣慰就是感动了。虽然这几天有过劳累有过抱怨，但在这样的场景面前一切都显得微不足道。内心再多的纠结与不舍，我们都要用微笑来告别。
再见声渐行渐远，在车上沉静的我们都不约而同得定下来明年再来的约定。