第13课 《胡萝卜先生的长胡子》
一课时 同步练习
基础百花园
一、读一读,连一连。
luó bo chóu zhān liànɡ
晾 卜 萝 沾 愁 二、写出下面词语的反义词。
发愁——（ ） 浓密——（ ） 必须——（ ） 匆匆忙忙——（ ） 继续——（ ） 牢固——（ ）
三、词语连线。
发愁 为烦恼或焦虑的事情所折磨。 牢固 茂密,稠密。 浓密 做事匆促忙碌。 匆匆忙忙 坚固,结实。
提升训练营
四、选词填空。
牢固 坚固
1.这座高塔建造得十分（ ）。 2. 这座桥不但（ ）,而且美观。 发现 发觉
3.战斗结束,他才（ ）自己的小腿受了伤。 4.科学家在山脚下（ ）了华南虎的足迹。
五、句子训练营。
1.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
___________________________________________________________
2.胡萝卜先生长着浓密的胡子,他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语,组成一句话）
3.鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句） ___________________________________________________________
六、根据课文内容填空。
1.课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩 ,被鸟太太 ,表现了胡萝卜先生 的精神。
2. 在发现长胡子的妙用之前,我觉得胡萝卜先生对长胡子的态度是： ；发 现了长胡子的妙用之后,我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是： ；从这种变化,我体会到了一个道理,那就是： 。
思维大练兵
七、课内阅读。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完
就扯了扯胡子,他确定绳子够牢固了,就剪了一段用来放风筝。
1.画出小男孩说的话。
2.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：
3.续写一个小故事,想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？
八、思考题
蚂蚁很忌妒蜜蜂。
有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说：“喂,蜂儿,我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。 “你说我蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳！” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人们„„”
蚂蚁听了蜜蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂,我懂了,谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎么会不夸奖你们呢？”
1.从短文中找出一个这样的词语：
气呼呼
2.从句子中找出一组近义词
那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢？（ ） 3.改写句子：
小蜜蜂,我懂了,谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎么会不夸奖你们呢？” 改成陈述句： 4.用“——”在文中划出一句最能表达中心的句子。
5.给短文命一个合适的题目,写在题头的横线上。
参
一 读一读,连一连。
luó bo chóu zhān liànɡ
晾 卜 萝 沾 愁
二 写出下面词语的近义词。
忧愁 茂密 一定 急急忙忙 连续 坚固
三 词语连线。
发愁 为烦恼或焦虑的事情所折磨。 牢固 茂密,稠密。 浓密 做事匆促忙碌。 匆匆忙忙 坚固,结实。 解析：本题主要考查课本词语积累。
四、选词填空。
牢固 坚固 发觉 发现 解析：本题主要考查近义词的区别。
五、句子训练营。
（1）胡子飘动着。
（2）因为胡萝卜先生长着浓密的胡子,所以他常常为胡子发愁。 （3）鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 解析：掌握缩句和把字句的要求
四、根据课文内容填空。
1.剪胡子放风筝 用胡子晾尿布 乐于助人
2.讨厌 喜欢 我们不应该片面地看待事物,换一个角度,也许我们就会发现它不同的一面。 解析：课文内容的理解。
七、课内阅读。
1.“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”
2.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线,帮助小男孩放风筝。
3.企鹅小姐的书包带子断了,胡萝卜先生剪下一段胡子,帮助企鹅小姐把书包系好。解析：本题主要考查学生对课文内容的理解。
八、思考题
1.笑嘻嘻 2.夸奖 称赞
3.小蜜蜂,我懂了,谢谢你,你们这样一心为别人,人们会夸奖你们。
4.小蜜蜂,我懂了,谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎么会不夸奖你们呢？” 5.蚂蚁和蜜蜂
解析：本题可以从原文中找到答案。