四年级语文下册《猫》练习题（带答案）
一、 看拼音写词语。
jià shǐ líng chén pōu kāi zhì xù
diào qiǎn huāng luàn wéi chí zhǔ chí
二、 一锤定音（给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。）
i zhuāi）挽 wǎn）睫 jié jiá拽住（zhuà回（tù毛（jé）脸颊（xiá）屡次（lǚ lǔ） ．．．．．ng jiàng）沮i lǜ）厌恶 wù倔强（qiá丧（jǔ zǔ）率领（shuà（è）疙瘩（gē gā） ．．．．．
三、 比一比，再组词。
漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______） 膝（_______）浮（_______）殿（_______）瑞（_______）载（_______）
四、 把下列词语补充完整，并选词填空。
（___）（___）生机 （___）（___）欲聋 五彩（___）（___） 欣喜（___）（___） 天高（___）（___） 甜甜（___）（___） 丰富（___）（___） （___）（___）不安 从容（___）（___） 1．白鹅（___）地大踏步走上前去。
2．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者（___）的孔雀。 3．他们把桌椅饭菜搬到门前，（___）地吃起来。
五、 选词填空。
请教 请求 请示
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1.他不知该怎样处理这件事，于是决定先（____）领导。 2.扁鹊不再（____）给蔡桓侯医治了。 3.纪昌想学习射箭，就去向飞卫（____）了。 奇怪 奇异 神奇
4.海底是一个（____）的世界，有很多的奥秘。 5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很（____）。
6.魔术师太（____）了，刹那间变出一只鸽子，刹那间又变出一朵玫瑰。
六、 根据课文内容填空。
1．《猫》这篇课文的作者是______。本文写了猫的_______性格，抒发了作者对猫的______之情。
2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了___ 的修辞手法，把_____比作______，表达了作者对猫____的感情。
七、 课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1．用“ ”画出文中的中心句。
2．“……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了______的修辞手法，“小梅花”是指________。这个句子表达了作者__________的思想感情。
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3．“屏息凝视”的意思是_______________；突出了猫的____________。 4．根据选文内容，完成下列各题。 猫的性格古怪主要表现在：
（1）既老实又__________。（2）既贪玩又__________。 （3）高兴时__________。 （4）不高兴时__________。 5．把下面的双重否定句改成肯定句。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ _______________________________________
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参
1、驾驶 凌晨 剖开 秩序 调遣 慌乱 维持 主持
2、zhuài wǎn jié jiá lǚ jiàng jǔ shuài wù gē
3、漆黑 乳汁 臀部 端点 栽树 膝盖 漂浮 大殿 瑞雪 记载
4、勃 勃 震 耳 斑 斓 若 狂 地 阔 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 从容不迫 五彩斑斓 天高地阔
5、请示 请求 请教 奇异 奇怪 神奇
6、老舍 古怪、可爱 喜爱 比喻 小猫的脚印 7、
1．猫的性格实在有些古怪。
2． 比喻 小猫的脚印 对猫的喜爱 3． 屏住呼吸，聚精会神地看 尽职尽责 4． 贪玩 尽职 比谁都温柔可亲 一声不出 5．它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 4 / 4
梅花 喜爱