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序言
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蜗牛的作文
蜗牛的作文(精选25篇) 蜗牛的作文（一）：
蜗牛，是一种爬行动物，它的头上长着一对笔直的触角，它圆圆的眼睛长在笔直的触角上，它的背上背了一个又大又圆的”房子”，花纹被印在了它的”房子”上。它既不能跑也不能跳，更不能飞，只能一步一步慢慢向前爬行。
我把它拾起来，放在了一个我事先就准备好的小盒子里。过了大约3分钟，我见它一动也不动，便随手捡了根小树枝对准它一戳。开始它还是没有反映，我也没动，又等了5分钟，嘿!这只蜗牛极其缓慢地将头伸出了壳外，大概是想探知下外面的情景吧。看着它东张西望，细心翼翼的样貌，我感到趣味极了。
慢慢地，这只蜗牛胆子大起来了，开始移动自我的身子了，小爬了一会儿后它又缩进了它的”房子”了，没多久它居然在我为它建的“家”里放排泄物了，真是可恶!
之后，我在回家的路上又捡了一只蜗牛，准备和老妈分别选一只来进行蜗牛爬行比赛，看看哪只蜗牛爬地比较快。比赛开始了，两只蜗牛起先是不分快慢地爬着，过了一两分钟，只见老妈选的蜗牛正在奋力地爬着，而我选地那只不知在那儿磨蹭个什么劲儿，差距是越来越大，我不禁焦急起来。于是，我想了一个好办法：用食物引诱。说干说干，我立马拿来一片青菜叶放在我那只蜗牛的前面。果然，它开
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始发力向前爬，最终我的蜗牛获胜了， 这些小小的蜗牛竟会带给我这么多的乐趣。 蜗牛的作文（二）：
今日晚上吃完饭，我看见一箱水果中爬着一只脱壳的蜗牛。我大声叫：“蜗牛！蜗牛！”妈妈把蜗牛放在一张白纸上，我仔细观察起来。我发现它会分泌黏液，用手一碰，滑滑的，黏黏的。它的背部是灰黑色的，腹部是白色的，头上有触角。我拿起一根牙签从尾部开始挠它的痒痒。挠它的尾部，它傻傻地没有反应；挠它的头部，它一下子就把触角缩进去了。我把蜗牛的尾巴切了一小点，它居然还活着，真牛！这时，爸爸在一旁说：“在蜗牛身上放一点盐，它还会融化呢！”我将信将疑，就试了一下。我在它背上撒了几粒盐，只见它一下子缩了起来，缩成像毛豆一样大小了。我用牙签在它背上轻轻戳了一下，硬邦邦的，完全没有了反应。过了好一会儿，它背上的盐果然不见了。 看来，玩蜗牛还让我增长了不少知识呢！ 蜗牛的作文（三）：
今日午时，天气十分闷热，我目不转睛地看着阳台上嫩嫩的花草，忽然看见一片叶子上爬着一只蜗牛，蜗牛爬过的地方，总有一条白色的线，一串串问号出此刻我的脑海中：它究竟是益虫还是害虫呢为什么蜗牛爬过后的叶子会留下白色的线呢
于是，我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸放下报纸，笑着说：“想明白答案吗自我去寻找吧!”
我听了后，从草丛里捉了几只蜗牛，再去拿了几片大白菜叶、小
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馒头……分别把他们放进一个大脸盆里，蜗牛们爬向了菜叶，其它食物碰都不碰一下，不久，菜叶就被吃成一个又一个洞。这下，我断定蜗牛是害虫了。
接下来做下一个实验了，我把一只蜗牛捉在手中，想摸一下蜗牛的吸盘，可是手碰都没碰到，它就缩进壳里去了，我有些灰心。突然，脑中有个想法冒了出来：为何不直接把它的肉取出来呢于是我拿来一块石头，把蜗牛的壳砸碎，细心翼翼地抽出那块肉，用手一摸，黏糊糊的。原先，这就是蜗牛爬行时为什么能留下白色的东西，这些东西是起到润滑作用的粘液，由于蜗牛是软体动物，在比它粗糙的表面上爬行，必须有润滑剂才能让它的身体不受到伤害。 这次的观察，让我发现了蜗牛的秘密。 蜗牛的作文（四）：
我十分喜欢蜗牛，所以我养了两只小蜗牛。我的蜗牛很好看，很漂亮。头部有两对触角，胸部有扁平的脚，壳是圆形的，成黄褐色，蜗牛吃草本植物的表皮。
我想：我应当给蜗牛安一个家。我先找到一个装工艺品的盒子当房子，里面放了一些白菜，上头撒一些水，把蜗牛放在里面，它便有了一个温暖的家。
有时它在里面吃白菜，有时干脆在这间随身携带的“屋子”里睡上几天。
过了很多天，我忽然发现，咦！我的蜗牛怎样不见了？我到处找也没有找到，我很难过。
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过了两个月，我正在书房里写作业，我忽然发现蜗牛出此刻我眼前，正在爬呢！我急忙去叫妈妈，妈妈十分惊讶！我和妈妈都在想：为什么它这么多天都没有死呢？我就让爸爸给我查找资料。原先，蜗牛的耐饥力很强。实验证明，蜗牛四年不吃东西都不能死。它害怕炎热和寒冷，所以，它夏天要夏眠，冬天要冬眠。
从此以后，我又精心地饲养我的两只小蜗牛，它给我带来了很多欢乐！
蜗牛的作文（五）：
放学后，我在回家的路上发现有几只可爱的小蜗牛，就顺手牵羊把它们带回了家。
我把它们放在一个小盒子里，仔细观察，发现它有一个光滑的螺旋形硬壳，像一枚小小的螺丝。壳十分坚硬，颜色是灰褐色的，壳上有一圈花纹，像树的年轮;身子滑滑的，软软的，像一块海绵;头很小，头上长着两对触角，一对长，一对短，长的那对顶端有眼睛，短的那对中间有一张嘴巴，蜗牛长得好趣味!咦!好像没有脚啊，蜗牛没脚怎样走路呢于是，我想到了一个“坏主意”，让三只小蜗牛赛跑，这样就会使它们原形毕露。
说干就干，我在客厅的地板上分别用粉笔划出了跑道、起跑线、终点线，并且在终点处放了几片新鲜的菜叶当诱饵。我把三只蜗牛从盒子里拿出来，分别放到各自的跑道上。一分钟过去了它们还没有动静，怎样办呢，我正着急呢忽然我发现蜗牛开始有行动了，1号蜗牛悄悄地探出脑袋，用他那两粒小圆珠似的眼睛好奇地打量着外面的世
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界。当它感觉四周没有动静了，，就开始爬了。原先它腹部肥大的肉就是它的腹足，它是靠腹足的蠕动一点点地向前移，我发现，它爬过的地方留下了一条白白的黏液。这时候，2号、3号可能也发现了前方的食物，不甘示弱地向前慢慢地爬去。1号遥遥领先，正当胜利在望的时候，却不明白怎样回事突然停下来了，回头望着它的同伴，该不会是重演〈龟兔赛跑〉的历史吧!2号、3号丝毫不理会1号的“恩情”，向终点冲刺来了!最终2号最先到达了终点，3号也随后到达，于是它们开始美美地享受他们的战利品，剩下的1号把头又缩回到硬壳里，可能是在反思吧。
不管是故事中的《龟兔赛跑》，还是今日的蜗牛比赛，都让我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，\"虚心使人提高，骄傲使人落后。\" 蜗牛的作文（六）：
今日，我在做作业时，想站起来伸伸腰，踢踢腿，忽然发现了一只蜗牛，我对蜗牛感起了兴趣。
我在观察的时候，无意中碰到了蜗牛的触角，它连忙把触角缩回去，过了半天，它才再把触角伸出来。我发现蜗牛的触牛上有两个小黑点，原先，这就是它的眼睛。它走来走去时还留下了什么东西，我把蜗牛带到电脑桌旁，查起了电脑。原先，这就是它的尿液，怪不得蜗牛从来不会迷路，蜗牛就像个“运动员”还给给自我画跑道呢！我还看见上头写着：有些蜗牛长大了还会换壳，所以我看见的蜗牛有些
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没有肉体，仅仅是个空壳。
蜗牛真趣味，等哪个时候，我必须要捉几只蜗牛和小伙伴看看谁的蜗牛跑得最快。 蜗牛的作文（七）：
今日晚上吃完饭，我看见一箱水果中爬着一只脱壳的蜗牛。我大声叫：“蜗牛!蜗牛!”妈妈把蜗牛放在一张白纸上，我仔细观察起来。我发现它会分泌黏液，用手一碰，滑滑的，黏黏的。它的背部是灰黑色的，腹部是白色的，头上有触角。我拿起一根牙签从尾部开始挠它的痒痒。挠它的尾部，它傻傻地没有反应;挠它的头部，它一下子就把触角缩进去了。我把蜗牛的尾巴切了一小点，它居然还活着，真牛!这时，爸爸在一旁说：“在蜗牛身上放一点盐，它还会融化呢!”我将信将疑，就试了一下。我在它背上撒了几粒盐，只见它一下子缩了起来，缩成像毛豆一样大小了。我用牙签在它背上轻轻戳了一下，硬邦邦的，完全没有了反应。过了好一会儿，它背上的盐果然不见了。 看来，玩蜗牛还让我增长了不少知识呢! 蜗牛的作文（八）：
我抓了一只蜗牛，把它养在一个透明的盒子里，以便观察它。此刻我来写一写蜗牛的特写，它会干什么，它喜欢生活在怎样的一个环境里，它吃什么等等异常的地方吧！
我发现蜗牛会游泳。它在光滑的地方爬行的时候，会分泌出一种粘液，减少摩擦力；它生活在阴凉潮湿的地方，喜欢躲在树叶底下，喜欢夜间活动；它一般喜欢吃新鲜的蔬菜和树叶等。
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蜗牛的身体分为六个部分，分别是：壳、腹、头、蜗角、眼睛、口。我发现捏住它的壳，它会挣扎，因为它的呼吸口在那里，用铅笔碰它，它会缩进壳里；它用腹部爬行，它的脚叫腹足。 蜗牛有许多值得我们去发现的东西。
你们也去捉一只蜗牛吧，或许还能发现更多的东西。 蜗牛的作文（九）：
下课了，我正在和同学们在操场上开心地玩着。忽然，一声雷传到了我的耳边，我们明白要下雨了，就垂头丧气的回到了班级。刚坐下去，外面就下起了大雨，那雨像一丝丝细线，顺风滑过。大雨就和喘气儿似的，一会儿大，一会儿小。我们苦苦的等了半个多小时，大雨最终停了，真是雨过天晴白云飘啊!顿时，天空中出现了一条彩虹。 我和小伙伴又出去，我们发现草丛中有许多蜗牛，我抓了两只放在瓶子里，又放了几片菜叶。突然我的脑海里有一个奇怪的想法：蜗牛的眼睛在哪呢我拿到班里，我以为它和人一样长在嘴上，可是用放大镜看了看结果没有。第二次我看它吃菜叶时总用触角碰碰菜，难道它的眼睛在触角上我又用放大镜看了看，果然在哪里。
我兴奋极了，我发现了蜗牛的眼睛，从中我明白了，只要你认真观察，就会有新奇的发现。 蜗牛的作文（十）：
我想让我这只蜗牛重新向上爬的应当是那一堂课……
在那个清爽的早晨，数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨立刻改成可怕的黑风暴！很明显，81。这不是我的成绩！
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第二节课评卷。我无心听课，成绩那么差还哪有心境听课呢？欧教师似乎看出了我的心思。她点了我的名字让我回答问题，我心里一惊，我没听课，怎样明白答案？但还是站了起来，顺着同桌的提示，我还是正确的回答了问题。欧教师却好像浑然不觉同桌帮我，让我坐下，还说：“你看！昊禹能把这么深的问题简便解决，真是厉害啊！”（此刻回想起来，那个问题好像是弱智的计算题）。我想：额？欧教师竟然会这样夸自我？太好啦。于是我开始专心听课，欧教师竟然连续四次提问我，似乎有些巧合，大大表扬我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
评完卷进行小测验时，欧教师再到我身边，轻声地语重心长地对我说：“昊禹，这次考差了下次再来嘛！失败乃成功之母！还有，也许向上走很困难，但总还是要慢慢走，坚持不懈走下去。只要走下去，总有一天会成功的！”
欧教师这番话让我乐观起来。她叫同学立刻把作业本发下去。我立刻打开我自我那本。在100分三个数字后面写着，“拖着沉重的脚步向上走，也许会很辛苦，但总有一天会成功的！昊禹，加油！”那本子至今我还留着。
欧教师这番话让我觉得这堂课更加丰富！更加精彩！这是我永远也忘不了的一堂课，这堂课是我数学的转折点。也永远忘不了欧教师。 蜗牛蜗牛向上爬，蜗牛蜗牛向上爬，虽然困难重重，虽然背负着重重的壳，却还是要一步步地往上爬…… 蜗牛的作文（十一）：
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要说这蜗牛啊，它胆小的什么动物都怕得要命，但要说趣味的话，它还什么都挺趣味的。
以前，我在自家养过一只蜗牛，我觉得养蜗牛十分趣味，就慢慢开始观察起它来。
蜗牛的胆子可真是天下闻名的小呀!有时我放一小片叶子给它吃时，它都吓的逃进了它的“房子”里，好像被一群士兵用机关扫射了一通一样，过了好一会儿，它才肯慢慢地将头伸出来啃它门口的叶子吃。我听张教师说过，蜗牛可有上千颗牙齿呢!听了这话，我不禁大吃一惊，小小一个蜗牛有上千颗牙齿如果真是这样的话，那它还怎样吃东西可真是奇怪!那它那么多牙齿难道还能够吃人吗
还有一次我拿了一根牙签想去逗蜗牛。可谁知，我才刚刚触碰到它那金针菇似的触角时，它就以迅雷不及掩耳之势地钻进了壳里，我也只能像泄了气的皮球一样等在一旁，十秒。。。二十秒，它最终从壳里缓慢地钻了出来，只见它的两根触角像探测器一样伸了出来，左摆摆右摆摆，可真趣味!
虽然我的蜗牛已经不在这个世上了，但它永远会记在我心里。 蜗牛的作文（十二）：
仅有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。
去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。那只蜗牛看似累极了，他一向在几片嫩绿的
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树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨仅有他自我明白。不一会，蜗牛离开了那几片叶子，可是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。
出于好奇，我一手把蜗牛抓到了我手上，他立刻将头缩了回去，我不动，他又慢慢地将头伸了出来。我仔细端详，他那小脑袋上有四根触角，最长的两根上头还有眼睛。再看它的壳，课上全是一圈圈的线条。我把它放回，几分钟后他消失在这深幽的丛林……
我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自我的力量保护自我，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。 蜗牛的作文（十三）：
今日，我在做作业时，想站起来伸伸腰，踢踢腿，忽然发现了一只蜗牛，我对蜗牛感起了兴趣。
我在观察的时候，无意中碰到了蜗牛的触角，它连忙把触角缩回去，过了半天，它才再把触角伸出来。我发现蜗牛的触牛上有两个小黑点，原先，这就是它的眼睛。它走来走去时还留下了什么东西，我把蜗牛带到电脑桌旁，查起了电脑。原先，这就是它的尿液，怪不得蜗牛从来不会迷路，蜗牛就像个“运动员”还给给自我画跑道呢!我还看见上头写着：有些蜗牛长大了还会换壳，所以我看见的蜗牛有些没有肉体，仅仅是个空壳。
蜗牛真趣味，等哪个时候，我必须要捉几只蜗牛和小伙伴看看谁
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的蜗牛跑得最快。 蜗牛的作文（十四）：
在我记忆的星空中，最大最亮的那一颗就是捉蜗牛比赛了。 那是几年前的一个夏天，一场大雨笼罩了北京城，一天后雨停了，空气中弥漫着清新湿润的气味，天空是那么蔚蓝，那么晴朗。所有的、所有的一切在雨水的洗礼下更加挺拔，更加英姿飒爽。植物上挂着小水珠，它们笑着、滚动着、相互碰撞着。而那些在平日不常见到的小蜗牛也争先恐后的出来晒太阳。
这时，我们大半个班的孩子都聚到了操场上捉蜗牛玩。蜗牛一般会“躲”在绿化带中，有时“躲”在小树身上，有时“躲”在绿化带的护栏上，更有胆子大的，甚至跑到了操场的跑道上……但无论在哪儿，都得一点一点努力地往上爬。
不知是谁喊了一声：“捉蜗牛比赛开始了！”大家都行动起来，当然我也不能在一旁“袖手旁观”。捉蜗牛主要比的是谁眼疾手快，谁捉的就多。我先把目光放在一棵小树上，从下往上转着圈仔细地寻找。不一会儿就找到了一只大蜗牛，我高兴得叫起来。这时一只手快速地把那只大蜗牛拽离了树干。我眼睁睁地看着即将到手的蜗牛被别的同学抢走了。唉！真是不讲道理！没办法，我只好把目光移到了另一棵小树上。不大一会儿，又有一只大蜗牛出此刻我的眼前，比刚才的那只还大。这回我有了先前的教训，用一只手弯成半弧形护着小树，以防别人抢我的蜗牛。再用另一只手赶快把它捉了下来。就这样，一只又一只……
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上课的铃声“铛、铛、铛”地响了起来。我们快速向教室跑去，屁股还没坐稳就热火朝天地讨论起来，一会儿工夫，结果出来了，有的只捉到了一只，有的四个人才捉了两只，最多的捉了三只，甚至还有几个同学空手而归。我们把蜗牛装在瓶子里，把盖儿盖上，然后若无其事地坐在一旁，静静地看着那些可怜的小家伙儿们在瓶子里爬上爬下，可怎样也找不到出去的路。我们心里乐开了花，时不时的打开盖子给它们换换空气，不然它们被憋死了我们玩什么？我们还用小树枝拨弄它们，它们软软的身体一碰到树枝便缩了回去，那动作可比他们爬的动作快多了。
蜗牛带给我欢乐，这是我童年记忆的星空中，亮丽的不可磨灭的一颗星。
蜗牛的作文（十五）：
我抓了一只蜗牛，把它养在一个透明的盒子里，以便观察它。此刻我来写一写蜗牛的特写，它会干什么，它喜欢生活在怎样的一个环境里，它吃什么等等异常的地方吧!
我发现蜗牛会游泳。它在光滑的地方爬行的时候，会分泌出一种粘液，减少摩擦力;它生活在阴凉潮湿的地方，喜欢躲在树叶底下，喜欢夜间活动;它一般喜欢吃新鲜的蔬菜和树叶等。
蜗牛的身体分为六个部分，分别是：壳、腹、头、蜗角、眼睛、口。我发现捏住它的壳，它会挣扎，因为它的呼吸口在那里，用铅笔碰它，它会缩进壳里;它用腹部爬行，它的脚叫腹足。 蜗牛有许多值得我们去发现的东西。
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你们也去捉一只蜗牛吧，或许还能发现更多的东西。 蜗牛的作文（十六）：
昨日，我捉了几只蜗牛，其中最大的有两颗葡萄大小，像个“巨无霸”，它的壳圆圆的，有六种颜色：红、绿、黄、灰、黑、白。它有两对触角，一对长，一对短。长的是它的眼睛，短的是它的鼻子。它还有一条厚厚的腹足。它是软体动物，爬起来一伸一缩，还留下一条湿漉漉、粘乎乎的粘液，要是你把它放到手上，就会觉得十分凉快。 一般蜗牛都很胆小，碰一下就会收起头来。它可不一般，要是你把它的食物放在它的家（可乐瓶子）外，它会不停地撞击瓶盖，瓶盖再硬也非要出去吃到那食物。有一次，我用尺子去捉弄它，结果，它不但不害怕，反而还把头昂起老高，触角不停地挥动着，好像不服气。我觉得太好笑了，你这个小家伙，能跟我打吗？哼，此刻就请吃俺老孙一棒！我拿起铅笔，学着孙悟空的样貌，向它打去。谁知那蜗牛把头缩进去一会儿就又伸了出来，高昂着头，触角直立着，一动不动，好象在准备对抗。我大叫一声，扔下铅笔，灰溜溜地逃走了。 我服了它了。 蜗牛的作文（十七）：
人们都说;“蜗牛为梦想而生。”妈妈告诉我：“蜗牛的梦想就是能有一对翅膀，这样它就能飞到所有的地方。”
一天，无意间，我看到了一只蜗牛，出于好奇，我准备用它做了一个实验，看看它要用多长时间才能爬到墙顶。
第一天，我把蜗牛放到了墙角让它开始爬。一分钟、两分钟、三
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分钟……我足足等了一个小时，可蜗牛才爬了不足5厘米，此时我不明白是笑还是无奈。到了晚上，我发现，蜗牛才爬到8厘米处，我突然笑了，因为蜗牛爬了一会儿，又从墙上掉落了下来，好狼狈! 第二天、第三天、第四天，蜗牛还是爬一会儿，又滑下来。此时我也丧失了耐性，这个实验不会有结果了。可是，它似乎用坚定的眼神望着我这个“巨人”，好像在对我说：“相信我，我没有你们的速度，但我坚持不懈，请你相信我。”可我没有再理会它。
过了几天，我无意中看到了小蜗牛已经在墙顶，好像在自豪的对我说：“我很厉害吧!我们蜗牛是很厉害的。”
那天晚上，我做了一个梦，梦到了蜗牛长出了翅膀，在天空中自由的飞翔。
蜗牛的作文（十八）：
今日午时，我和妈妈在花圃里捉到了一只蜗牛。
蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的。它的全身由腹部、腹足、触角、口、壳等器官组成。 蜗牛爬过的地方会留下粘液，跟着粘液准会找到这小家伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液能够降低摩擦力，帮忙行走，还能够防止蚂蚁等昆虫的侵害。
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，把蜗牛放入水中，它会伸出头来，（不然会窒息而死）。蜗牛厌恶阳光和盐，如果在它身体上放一些盐，它的肉就会化成水。
我采来几片绿叶给蜗牛吃，它始终不肯吃，我就去玩了，大约过
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了半小时，我又来看蜗牛，惊得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原先蜗牛是在无人监视的情景下吃东西的。
听说蜗牛还能够食用呢！它包含高蛋白，是一种营养品，可是，不是所有的蜗牛都能吃。
大自然真奇妙，一个小小的蜗牛身上竟有这么多学问，我要好好学习，去揭开它更多的奥秘。 蜗牛的作文（十九）：
我十分喜欢蜗牛，所以我养了两只小蜗牛。我的蜗牛很好看，很漂亮。头部有两对触角，胸部有扁平的脚，壳是圆形的，成黄褐色，蜗牛吃草本植物的表皮。
我想：我应当给蜗牛安一个家。我先找到一个装工艺品的盒子当房子，里面放了一些白菜，上头撒一些水，把蜗牛放在里面，它便有了一个温暖的家。
有时它在里面吃白菜，有时干脆在这间随身携带的“屋子”里睡上几天。
过了很多天，我忽然发现，咦!我的蜗牛怎样不见了我到处找也没有找到，我很难过。
过了两个月，我正在书房里写作业，我忽然发现蜗牛出此刻我眼前，正在爬呢!我急忙去叫妈妈，妈妈十分惊讶!我和妈妈都在想：为什么它这么多天都没有死呢我就让爸爸给我查找资料。原先，蜗牛的耐饥力很强。实验证明，蜗牛四年不吃东西都不能死。它害怕炎热和寒冷，所以，它夏天要夏眠，冬天要冬眠。
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从此以后，我又精心地饲养我的两只小蜗牛，它给我带来了很多欢乐!
蜗牛的作文（二十）：
一天傍晚，刚刚下完一场小雨，我和妈妈准备去草丛里捉蜗牛。 草丛里湿漉漉的，我和妈妈仔细地在草丛中寻找着。很快，妈妈就发现一只很小的蜗牛，我伸过头来，看了看说：\"不会是蜗牛壳吧！\"\"肯定是小蜗牛！\"妈妈一边说，一边伸出手把那只小蜗牛轻轻地捉起来，放在地板上。不一会儿，小蜗牛还真的伸出了小脑袋，两根细细的触角一摇一摆的，可爱极了。我想，小蜗牛刚开始必须是害羞了吧！
之后，我和妈妈又连续捉了9只小蜗牛，妈妈说：\"我们来看蜗牛比赛吧！\"\"好呀！\"说着，我就把蜗牛一个个放在地板上，又把它们排在一条直线上。\"预备--开始！\"当我发出命令后，只见有的蜗牛已经开始用力往前爬了，有的还在原地做准备，还有的好像在睡懒觉呢！最终，是最大的一只蜗牛胜利了。
天快要暗了，我把蜗牛们放到了一个盒子里，并在里面铺上一层嫩绿的叶子，期望它们能睡一个好觉。 蜗牛的作文（二十一）：
蜗牛，是一种爬行动物，它的头上长着一对笔直的触角，它圆圆的眼睛长在笔直的触角上，它的背上背了一个又大又圆的”房子”，花纹被印在了它的”房子”上。它既不能跑也不能跳，更不能飞，只能一步一步慢慢向前爬行。
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我把它拾起来，放在了一个我事先就准备好的小盒子里。过了大约3分钟，我见它一动也不动，便随手捡了根小树枝对准它一戳。开始它还是没有反映，我也没动，又等了5分钟，嘿！这只蜗牛极其缓慢地将头伸出了壳外，大概是想探知下外面的情景吧。看着它东张西望，细心翼翼的样貌，我感到趣味极了。
慢慢地，这只蜗牛胆子大起来了，开始移动自我的身子了，小爬了一会儿后它又缩进了它的”房子”了，没多久它居然在我为它建的“家”里放排泄物了，真是可恶！
之后，我在回家的路上又捡了一只蜗牛，准备和老妈分别选一只来进行蜗牛爬行比赛，看看哪只蜗牛爬地比较快。比赛开始了，两只蜗牛起先是不分快慢地爬着，过了一两分钟，只见老妈选的蜗牛正在奋力地爬着，而我选地那只不知在那儿磨蹭个什么劲儿，差距是越来越大，我不禁焦急起来。于是，我想了一个好办法：用食物引诱。说干说干，我立马拿来一片青菜叶放在我那只蜗牛的前面。果然，它开始发力向前爬，最终我的蜗牛获胜了， 这些小小的蜗牛竟会带给我这么多的乐趣。 蜗牛的作文（二十二）：
要说这蜗牛啊，它胆小的什么动物都怕得要命，但要说趣味的话，它还什么都挺趣味的。
以前，我在自家养过一只蜗牛，我觉得养蜗牛十分趣味，就慢慢开始观察起它来。
蜗牛的胆子可真是天下闻名的小呀！有时我放一小片叶子给它吃
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时，它都吓的逃进了它的“房子”里，好像被一群士兵用机关扫射了一通一样，过了好一会儿，它才肯慢慢地将头伸出来啃它门口的叶子吃。我听张教师说过，蜗牛可有上千颗牙齿呢！听了这话，我不禁大吃一惊，小小一个蜗牛有上千颗牙齿？如果真是这样的话，那它还怎样吃东西？可真是奇怪！那它那么多牙齿难道还能够吃人吗？ 还有一次我拿了一根牙签想去逗蜗牛。可谁知，我才刚刚触碰到它那金针菇似的触角时，它就以迅雷不及掩耳之势地钻进了壳里，我也只能像泄了气的皮球一样等在一旁，十秒。。。二十秒，它最终从壳里缓慢地钻了出来，只见它的两根触角像探测器一样伸了出来，左摆摆右摆摆，可真趣味！
虽然我的蜗牛已经不在这个世上了，但它永远会记在我心里。 蜗牛的作文（二十三）：
今日，我们上了一节趣味的作文课。上课了，教师从讲桌下头拿出一个透明的；长方形的盒子。里面有三位“小客人”。会是谁呢？哦！原先是小蜗牛啊！有一只调皮的小蜗牛已经爬到了盒盖上了，而另外两只害羞的小蜗牛正躲着我们呢！
教师掀开盖子，把那只最调皮的小蜗牛放到了“大舞台”上----实物投影仪，让我们仔细观察它吧。我发现它“背着一座小房子”，我听教师说过蜗牛的壳分左螺旋和右螺旋，我们这只是右螺旋的。我还发现它的腹部既柔软又很黏，它走过的地方都会留下一条条白色的痕迹。我又把头向它靠近了一些，想看看蜗牛到底有没有脚。我一看，发现蜗牛的腹部下头有像短毛一样的小凸点，我问同学：“这是什
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么？”他们告诉我说这就是蜗牛的脚。我们称它为“腹足”。我又观察到蜗牛有两对触角，一长一短的，触角上头有像“黑珍珠”一样的小黑点，那是它的眼睛。
我们把另外两只蜗牛也请到了“大舞台”上，只要我一碰它的触角，它就立刻缩了回去；只要我一停下来，它就偷偷地把触角伸出来，继续它的旅程。真是太趣味了！
我还明白蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，它们十分喜欢吃菜叶；面包渣，看！才这么一会工夫它们就把教师带来的菜叶啃出了一个又一个地小洞洞。
我爱蜗牛，爱它这种可爱的小动物。朋友们，你们喜欢吗？ 蜗牛的作文（二十四）：
三年级的时候，我养过一只可爱的、淘气的小蜗牛。
他有一对触角，触角上还有两颗比芝麻还要小的肉色小眼睛好奇地看着我和我妈妈。它的壳十分牢固，上头还有一些美丽的花纹，整个壳比我的拳头还大，小蜗牛背着这个“小房子”遇到危险就全身都躲进小房子里去了。如果周围没有什么危险，那它就东张张西望望，悠闲地在那边散步。
蜗牛不仅仅样貌可爱，并且吃东西的动作也十分可爱。不信，我带你去看看吧!它吃食物，先慢慢地爬到菜叶上，再用粘液粘住叶子，这样能不让叶片掉下来。它吃叶子是从外往里吃的，和蚕宝宝相反，这使我们捧腹大笑。
我常常用牙签拨弄它的身子。牙签一碰到它的身体，它就会把整
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个身子缩到壳里，仿佛它也怕痒，或者根本就是一个胆小鬼。这不，它总是想躲在阴暗的地方，但它有时又是那么勇敢，碰上小昆虫，它也要斗一斗，它难道不明白有些小虫会咬它吗
它走路总是慢吞吞的似乎身上灌了铅，爬也爬不动了。你可别看它爬得这么慢，它可有一种坚忍不拔的精神。你一个不注意，他就逃得无影无踪了。有一次，我发现蜗牛不见了，我东找找，西找找，心想，它是逃走了，还是……我正想着，爸爸突然叫我：“杉杉，你快来看。蜗牛在那里呢!”我跑过去顺着爸爸的手指，发现小蜗牛正趴在马桶后面的墙上舒舒服服地做着自我的美梦呢!我又好气又好笑，赶紧把它抱下墙，放进了脸盆里。
呀!这可爱又淘气的小蜗牛虽然已经不在了，但它永远留在我的心里。我永远忘不了它。 蜗牛的作文（二十五）：
今日，上课铃响了。教师从袋子里掏出一个透明的、长方形的盒子。教师把盒子打开，哦！原先是小蜗牛呀！只见有一只调皮的小蜗牛爬上了盒子的盖子上，还有两只害羞的小蜗牛躲在叶子底下呢！ 教师掀开盖子，把那只调皮的小蜗牛请到了“舞台”——实物投影仪上，让我们仔细观察。我发现这只蜗牛背着一个重重的壳，形状是右螺旋的，像一间小屋子；它的腹部很柔软，能随着路面的变化改变形状，身后还会留下一条条白色的痕迹，在阳光的照射下闪闪发光；它有两对触角，一长一短，触角上的“黑珍珠”就是他的眼睛，那张小得不能再小的嘴巴就长在短触角的下头，与其说是嘴巴倒不如说是
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一条缝更形象。
我们把三只蜗牛都请到“舞台”上。只要我们轻轻碰一下它的触角，它就会立刻缩进它的“房子”里躲避危险；我们一不管它，它又悄悄地把头伸出来，继续带着它的房子去旅游了。
蜗牛喜欢生活在潮湿的地方。它喜欢吃青菜叶。你看！它们在我们面前毫不客气地吃起菜叶来，把菜叶啃成了一个个小洞洞。你看，它们真馋啊！
小蜗牛真可爱，我爱小蜗牛！
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