语文(广州卷)2023年中考模拟考试卷(含答案)

语文（广州卷）2023年中考模拟考试卷

本试卷解析共19页，24小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分 基础知识积累与运用（24分） 一、（5小题，16分）

1．下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ） A．嘹亮/缭绕 呜咽/咽喉 狂澜/斑斓 镶嵌/熙熙攘攘 B．歧视/敧斜 晌午/响应 猥琐/偎依 哄骗/哄堂大笑 C．拗断/执拗 憔悴/纯粹 招揽/缆绳 荒诞/垂涎三尺 D．贮藏/伫立 取缔/缔造 烧灼/斟酌 咀嚼/咬文嚼字 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．辐射____________ 忧心忡忡____________ 制栽____________ 随声附合

B．要诀____________ 大相径庭____________ 缅怀____________

神采奕奕

C．驰骋____________ 无精打彩____________ 教悔____________ 名副其实

D．浮躁____________ 持之以桓____________ 追溯____________ 一气呵成

3．下面语段中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A．不取非分之财，是他一直恪守的信条，在村里工作十多年，他从不利用职权之便为个人捞取好处。

B．他对教练的话阳奉阴违，以致于战术运用一团糟，令大家气愤不已。

C．他对偷他手提电脑的小偷痛恨极了，上去一蹴而就，踢得小偷喊起来了。

D．人生之路曲折盘桓、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。

4．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 B．春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。

C．为了发挥自己的充分才能，毅然决定回国，参加中国的太空开发研究工作。

D．通过参观伍先华故居，我感受到先烈甘洒热血的英雄主义情怀。

5．兴华学校以“孝敬长辈”为主题开展综合实践活动，请你参与。（8分）

（1）活动开始前，老年大学张老师受邀参加此次活动，请你根据下面的示意图编辑一条信息，告诉张老师怎样到达学校。（60字以内）（2分）

（2）活动开始时，张老师现场给班级活动写了一副对联。 敬老似锦织心间孝亲________花开脸上

①张老师在拟写对联时，丢了一个字，请补充完整。（1分） ②请你把这副对联贴在班级的门上。（2分）

上联：_________________下联：____________________

（3）赵亮同学参加活动后写了一段感受，请你帮他修改或补写。（3分）

孝敬长辈是中华民族的传统美德。【A】子路负米、黄香温席感动了一代又一代儿女。学校开展的“孝敬长辈月”活动意义非凡，引人深思。【B】我们要以实际行动回复父母长辈的恩情：承担家务，感受父母的辛苦；与人为善，减少父母的忧心；__________。 ①【B】处画线句有语病，请改正。（1分）

②仿照画“ ”的句子，在横线处补写一句恰当的话。（2分） 二、（8分） 6．古诗文默写。

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①学而时习之，______________？ （《论语》） ②白头搔更短，______________。 （杜甫《春望》） ③______________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ④人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》） ⑤______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑥唇焦口燥呼不得，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写家国情怀相关的诗句。

作者 题目 批注 诗文

王安石 《登飞来峰》 人不能因为眼前的困难险阻而妥协，应该放眼大局和长远，心怀壮志。 ①___，___。

诸葛亮 《出师表》 临危受命，心系天下，承担大任。 ②___，___。

第二部分 阅读与欣赏（共46分） 三、（8小题，16分）

7．阅读下面两个文段，完成下面小题。（8分） 【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地

利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》）

(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）

A．固国不以山溪之险 固：巩固 B．亲戚畔之 畔：同“叛”，背叛

C．肉食者鄙 鄙：鄙陋，这里指目光短浅 D．忠之属也 忠：忠诚

(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．七里之郭/肉食者谋之 B．环而攻之而不胜/云归而岩穴暝 C．域民不以封疆之界/何以战 D．战则请从/然则北通巫峡 (3)把下面句子翻译成现代汉语。 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” (4)下列对选文理解和分析有误的一项是（ ）

A．甲乙选文都写到了与战争相关的内容，但角度不同。甲文主要写战争结果，乙文主要叙述战前准备。

B．甲乙选文对取得战争胜利前提条件的认识是一致的，都强调了民贵、人和的重要性。甲文认为君主应施以仁政，得民心。乙文则表示君主在政治上要取信于民。

C．甲乙选文语言简洁精炼。甲文“战必胜矣”中仅用“必”字

就凸现取胜的信心，乙文以“鄙”一字就表达出曹刿对权贵的蔑视。 D．甲乙选文，都运用了对比手法。甲文把“地利”和“人和”进行比较，得出“地利不如人和”的结论；乙文从庄公与曹刿的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。 8．阅读下面的文段，然后回答问题。（8分） 僧玄奘传

僧玄奘，姓陈氏，洛州偃师人。大业①末出家，博涉经论。尝谓翻译者多有讹谬，故就西域，广求异本以参验之。贞观初，随商人往游西域。玄奘既辩博出群，所在必为讲释论难，蕃人远近咸尊伏之。在西域十七年，经百余国，悉解其国之语，仍采其山川谣俗，土地所有，撰《西域记》十二卷。贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五十七部于弘福寺翻译，仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广召硕学沙门②五十余人，相助整比③。 【注释】①大业：隋炀帝杨广年号。②沙门：出家的佛教徒的总称。③整比：整饬排比。

(1)解释下列句中的加点词语。（1分）

①尝谓翻译者多有讹谬____________ ②蕃人远近咸尊伏之 (2)本文写了玄奘西行求经，遍游西域的事情，写出了玄奘怎样的精神？请根据短文内容回答。（3分） 阅读《江城子 密州出猎》，完成小题。 江城子 密州出猎 苏轼

____________ 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

9．下列赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。

B．“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面!“卷”极言行走之快。

C．“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。

D．本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的发展史上有着里程碑的意义。

10．“持节云中，何日遣冯唐？”用了典故，请分析其作用。（2分）

四、（8小题，30分）

阅读下面两个文本，完成下面小题。（10分） 文本一

新民乐出圈靠的是文化自信

①近期，河南卫视又火了，与优酷、虾米音乐娱乐联手在小年夜打造的一台晚会《新民乐国风夜》播出后，再度掀起热潮，获得了收视与口碑的双丰收。

②每逢佳节必出“新”。从《唐宫夜宴》到《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》，河南卫视的国风节目总是令人眼前一亮，回味悠长。没有流量明星撑场面、不靠娱乐效果抓眼球，依然可以打动无数观众，河南卫视做对了什么？这背后的原因值得细品。

③首先，用心对传统文化进行深入挖掘。在《新民乐国风夜》中，15个节目涉及15种国风乐器演奏。节目组为闽南家喻户晓的民间歌谣《望春风》重新填词，邀请来自美国、委内瑞拉、赞比亚等地的乐手共同演绎唢呐名曲《百鸟朝凤》，用歌曲《塞北江南》完成了一次西北花儿与江南评弹的南北对话……没有简单地堆砌民乐符号，而是将创新建立在对民乐资源充分了解的基础之上，专业品质和格调把握让节目生动活泼又不失文化内涵。变化的是形式，不变的是对传统文化的坚守和传承。

④其次，弘扬传统文化也要号准时代审美脉搏。在这台晚会中，清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律巧妙融合、相得益彰，令人耳目一新。过去，文艺评论界有一种观点认为，民族音乐一旦太花哨、太流行就会失去审美价值。《新民乐国风夜》则用独特的形式告诉观众，高雅不一定要用正襟危坐的形式表达，民族音乐的生命力可以在融合创新中

不断拓展和强大。随着当代人的文化和审美需求日趋多元，民族音乐契合当下流行脉动，不断推陈出新，才能在繁荣的文化市场中得以更好地传播与发展。

⑤再者，传统文化“谱新曲”的同时，也要善于“引共鸣”。如何吸引当代年轻人的关注，是传统文化传承发展必须要面对的一个难题。酒香也怕巷子深。在互联网时代，传统文化的传播方式也需要与时俱进。好内容要有意识地利用好数字时代的传播规律，让大珠小珠落玉盘的动人旋律，通过大屏小屏等各种载体广泛推送，借力互联网这个传播阵地，帮助传统文化迅速“出圈”，被越来越多的年轻人接受。

⑥如今，国潮的流行不再局限于以物质产品为代表的新国货，而是在文化领域全面引发新潮流。在这一趋势下，新民乐有望成为国潮新IP，与更多行业融合发展，碰撞出绚丽的火花。《唐宫夜宴》走红后，其作为一个节目IP推动了河南的文旅产业跨越式发展，给河南文旅增加了不菲的营收。

⑦新民乐出圈是文化自信的表现。如今，越来越多的音乐人不再照搬西方创作模式，开始从传统文化，特别是传统民族乐器中汲取创作元素和创作灵感。实践证明，中华传统文化是当代文艺创作的源头活水。坚持不忘本来，吸收外来，面向未来，中华民族音乐的创作与演奏一定会取得更大突破，中华传统文化也必将跨越时空、超越国度，成为世界舞台上一颗璀璨的明珠。

（选自2022年1月29日《经济日报》作者：姜天骄有删减） 文本二

①国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体之一。可是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。比如，一些品牌对于国潮的理解还停留在龙凤、图腾、繁体字上，甚至从古代随意挑选一个物件并将其化作具体“符号”印在服饰上，再染上年画风格的配色，就为自己打出国潮的噱头。如此的国潮产品，降低自身文化品位事小，阻碍文脉传承事大。

②国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融

合，是一种精神哲学和文化信仰。国潮产品要想获得持久的生命力，需要在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还需要在产品设计之初就解决好“体”与“用”的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品应该具有的内在品质。如果把传统文化当作创造经济价值的手段，把国潮产品生产等同于一般的工业化制造，那就矮化了国潮的社会价值与精神意义。 ③国潮代表了我们的文化自信和文化自觉。什么是文化自觉、文化自信？就是在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承。因此，国潮产品不能投机取巧，其发展的动力及意义应该落脚于传统文化的现代化更新，用现代商品的新颖形式实现文脉的自觉传承。

（摘自2021年9月22日《光明日报》唐尚书《国潮不是一种简单的文化包装》）

11．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（3分）

A．文本一提出《新民乐国风夜》节目掀起热潮，是文化自信的表现。

B．文本一将节目《望春风》与《百鸟朝凤》进行对比，旨在论证新民乐出圈要变化形式。

C．文本二第①段指出国潮产品对传统文化的开发利用都是浅层次的。

D．文本二提到的“国潮”指的是：融入中国传统文化的物质产品。

E．文本一和文本二都认为传统文化是“国潮”产生和发展的力量源泉。

12．请简要梳理文本一的论证思路。（3分）

13．文本二的一个观点是“国潮是传统文化与现代审美的深度融合。”请在文本一中找出能够论证这一观点的事实论据，并加以分析。（4分）

阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 缅怀陈忠实先生

①一九八二年，我还在读书，在一个美丽的夏日，收到陈忠实老师邮寄来的他的短篇小说集《乡村》，心里特别激动！这是我平生第一次收到著名作家赠送的著作，而且是我非常仰慕的作家。那时，中国文学正如火如荼地快速发展，不断涌现出一批又一批作家“新星”和新作品，带来一波又一波的轰动效应。这些作家“新星”一时间成为青年的偶像，笼罩着神奇的色彩。在学校的大礼堂，我曾经聆听过陈忠实老师用地道的关中方言讲述关于小说创作的报告，印象最为深刻的是，他说写小说就是写人物而写人物“必须把人物放置在矛盾旅涡中去写”还说“写作要屏住一口气，不想当官，不想发财，不想……”说到这儿，陈老师刀刻一般的脸上，凝固成他的经典神色：神态自信，眼睛放射出锐利而坚定的目光。这目光似乎能看透人，看透人心里的角角落落。

②从此，我开始了与陈老师长达几十年的交往。他每有新作，便会写信告诉我。一九八二年，他创作出中篇小说力作《康家小院》，不久在《收获》上发表。我四处找寻这本文学杂志，找到后，我先放置在书桌上，没有马上阅读，对于好的作品往往希望先睹为快，可我认为不能急着读，一定要找一个整块的时间，也必须有一个安静的可以令人游心阅读的环境，这样阅读，才能集中心思认真地咀嚼文字，从这些优美的文字里，得到审美的愉悦和心灵的极大满足。我喜欢读陈老师的小说，因为他所描写的小说题材，绝大部分是农村生活，他所描写的人物形象，也是我十分熟悉的。读他的小说，仿佛回到了我的故土，一切都是那样的亲切，一切都是那样的真实，就连小说里的环境也与故土的四季转换风霜雨雪相似。尤其是语言，是地道的关中农村的语言，就凭着这语言，就可以想象得出这是怎样的人物说出来，甚至人物的神情以及特有的表达的手势、身体的姿势，连同他们的处事方式和生活程式也历历在目。这种艺术感觉，在阅读柳青的《创业史》时，我产生过，现在阅读陈老师的小说，仍然有这种深刻的体会。他们写关中农村，真是写透了，入木三分。

③一九九二年前后，我所在的部门举办了全市学生作文竞赛，将结集出版竞赛中评选出的优秀作文。若能有著名作家为优秀作文集题写书名，对爱好写作的同学们将是很大的激励。于是，我便前往西安

市建国路陕西省作家协会，请陈忠实老师题写。陈老师很爽快地答应了，他在书桌上展开宣纸，很快写好了书名，并告诉我，他的长篇小说《白鹿原》将在《当代》第六期发表。这是极大的喜讯，我心里盼望着赶快读到。过了不久，我买到了《当代》，整整一天一夜，我认真且极为兴奋地读完了。遗憾的是，杂志只刊发了《白鹿原》的前半部。过了春节，我又买了新的一期《当代》，才如愿以偿地把整部《白鹿原》读完。

④陈老师的《白鹿原》出版后，一时间洛阳纸贵。没有想到的是，很快我就收到了陈老师签名的《白鹿原》初版本。《白鹿原》出版至今，很少有能超出这部巨著的长篇小说，《白鹿原》已成为我国当代文学史上的经典之作。对于这部作品，如同我对老前辈作家杜鹏程的《保卫延安》一样，我还不曾写出一篇像样的评论文字，因为研究《白鹿原》的大家之作太多了。

⑤我能做的，就是一遍又一遍地认真阅读《白鹿原》，从这部巨著里汲取思想和艺术的力量。通过《白鹿原》，我才正式接触影响陕西关中地区千余年的关学学派，从而开始阅读张载、蓝田吕氏兄弟以及冯从吾等人的著作。而对我理解关学源流帮助最大的一部书是冯从吾的《关学编》，这是一部薄薄的书籍，初版于一九八七年，书中简略精要地介绍了自张载以后的诸位关学大儒，我才知道在我国哲学思想史上，有这样一脉流派存在。从此，我开始阅读我国古典哲学著作，这也是陈老师的《白鹿原》带给我的最为有益的读书启示。 ⑥除工作之外，我绝大部分时间都是读书，很少主动与人走动来往，好在陈老师知道我这个秉性，并不因此而疏淡，他曾经在评论我散文的文章里说：“不敢自命为淡淡如水的君子之交，却也可自信庸常无益的来来往往拉拉扯扯不曾发生。”这话说得真好！不管是师生还是朋友，一个人与一个人相交，贵在交心，心里认同了，便可以信赖、可以生死相交。司马迁在《史记·汲郑列传》里说：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”这段话，对人与人交情的阐述最为精当，也十分深刻。尽管我不善于走动，在一些会议上，偶尔也能遇见陈老师，他总是十分关切地询问我的近况，也简单说说他正在忙的事情。

⑦我的书房里，悬挂着陈老师写的书法条幅，是刘勰在《文心雕龙·物色》里的两句话：“既随物以宛转”和“亦与心而徘徊”。这两句话的意思是：作为写作者，既要恰切地描绘出景物的感性形象，也要表达出作者对景物的感受。这是陈老师非常喜欢的两句话，也许他文学创作的奥秘就在这里吧。

⑧陈老师患病后，我听到不少朋友说到他的病情，但是，万万没有想到，病魔很快就夺走了他的生命！而他正处于“庾信文章老更成”的人生阶段，让人感到十分悲痛！在追悼大会上，数以万计的人高举着印在报纸上的他的巨幅照片，排着长长的队列，默默地流着眼泪，为他送别……在答记者问的时候，我说：“陈忠实的文学意义，将会在现在与将来的文化与文学史上矗立起一座丰碑，因为他的笔触深入到一个民族心灵最隐秘最核心的地方，这是轻易不能超越与否定的思想品格和艺术质地。《白鹿原》是任何奖项不足以标志的小说，陈忠实不朽！”

⑨今天，整理书房，不经意间找到了陈老师这本最早出版的短篇小说集《乡村》，看到扉页上他那刚劲有力又非常流利的题词，我的心不由得抽缩了一下，物是人非，陈老师已经离别人世好久了，但是，他仍然活着，活在他的伟大作品里。 （选自《中国文化报》）

14．选文主要写了“我”和陈老师交往的哪几件事？请简要概括。（4分）

15．赏析第①段中加波浪线的句子。（4分）

16．选文多次写到《白鹿原》的用意是什么？（4分） 17．请谈谈你对第⑨段中加横线句子含义的理解。（4分） 18．选文表达了作者对陈老师怎样的感情？（4分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分）

19．读下面文字，按要求作文。

荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。

同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会史温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好，因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。 请以“因为有我”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字，不出现真实的班名、人名。 ③书写工整规范。 ④不得抄袭或套作 附加题（8分） 鲁小姐制义难新郎

①话说蘧公孙招赘鲁府，见小姐十分美貌，已是醉心，还不知小姐又是个才女。且他这个才女，又比寻常的才女不同。鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是《四书》《五经》；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟，教他做“破题”“破承”“起讲”“题比”“中比”成篇。那先生督课，同男子一样。这小姐资性又高，记性又好。到此时，王、唐、瞿、薛，以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇；自己作出来的文章，又理真法老，花团锦簇。鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，──要诗就诗，要赋就赋──都是一鞭一条痕，一掴一掌血；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章；每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。家里虽有几本甚么《千家诗》《解学土诗》《东坡小妹诗话》之类，倒把与伴读的侍女采苹、双红们看；闲暇也教他诌几句诗，以为笑话。

②此番招赘进蘧公孙来，门户又相称，才貌又相当，真个是“才子佳人，一双两好”。料想公孙举业已成，不日就是个少年进士。但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。小姐心里道：“这些自然都是他烂熟于胸中的了。”又疑道：“他因新婚燕尔，正贪欢笑，还理论不到这事上。”又过了几日，见公孙赴宴回房，袖

里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是“身修而后家齐”，叫采苹过来，说道：“你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。”公孙接了，付之一笑，回说道：“我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事；这样俗事，还不耐烦做哩。”公孙心里只道说，向才说这样话是极雅的了，不想正犯着忌讳。 ③当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了；况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。夫人和养娘道：“这个是你终身大事，不要如此。况且现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士，做官，难道这一生还少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。’依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖父，只算做不成器！”夫人道：“就是如此，也只好慢慢劝他。这是急不得的。”养娘道：“当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，自小依你的教训，不要学他父亲，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来？就替你争口气。你这封诰是稳的。”说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。落后鲁编修听见这些话，也出了两个题请教公孙。公孙勉强成篇。编修公看了，都是些诗词上的话，又有两句像《离骚》，又有两句“子书”，不是正字；因此，心里也闷，说不出来。却全亏夫人疼爱这女婿，如同心头一块肉。 （节选自吴敬梓《儒林外史》）

20．阅读选文，仿照示例，用四字短语梳理故事情节。（2分） 充满期待——( )——满心失望——( )

21．下面是依据选文所写的课本剧片段，请为鲁小姐的扮演设计恰当的舞台说明和台词，并结合鲁小姐的性格及其成因说明这样设计的理由。（6分）

当晚，闺房外月光清冷，房内寂静无声。鲁小姐坐在梳妆台前独自①_____。

养 娘：（推开门，快速进来）小姐，小姐！恭喜恭喜！ 鲁小姐：（皱着眉，微抬头）养娘，我有何喜？我是个苦命的人！ 养 娘：（面露惊讶）小姐，哪里话来。您刚招赘了个好姑爷，多少人羡慕不已。怎么做出如此模样？ 鲁小姐：（颔首低眉，眼泪淋淋）②_____。

养 娘：（略一叹气，劝慰）许是姑爷沉浸在新婚喜悦中，毕竟你们成婚还不满一月哦。

鲁小姐：（眉头紧皱）我原以为他举业已成，无需多日必会是举人、进士，光耀门楣。谁想如此光景，岂不误我终身。 说明设计理由：③_____

试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参： 1．B

【详解】本题考查字音。

A．都读作liáo，yè/yān，都读作lán，xiāng/rǎng； B．qí/qī，shǎng/xiǎng，wěi/wēi，hǒng/hōng； C．ǎo/niù，都读作cuì，都读作lǎn，dàn/xián； D．都读作zhù，都读作dì，都读作zhuó，jué/jiáo； 故选B。 2．B 解析：

A.制栽——制裁，随声附合——随声附和； C.无精打彩——无精打采，教悔——教诲； D.持之以桓——持之以恒；

故选B。 3．C 【解析】

A.恪守：严格遵守。根据“他从不利用职权之便为个人捞取好处”，可知，此处形容他严格遵守自己的人生信条，使用正确； B.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。此处形容他表面上遵从，暗地里违背教练的话，使用正确；

C.一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。这里误解为“狠狠踢一脚”,使用不恰当；

D.盘桓：曲折地环绕。此处形容人生之路不平坦，使用正确； 故选C。 4．D 【解析】

A.成分残缺，“折映”缺宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的影子”；

B.搭配不当，“聆听”不能与“花香”搭配，将“聆听”改为“欣赏”；

C.语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面作状语； 故选D。

5．（1）张老师，您好。请您从老年大学向西走到博物院，然后向西北走到百大超市，最后向北走到兴华学校即可。 （2）①如

②上联：孝亲如花开脸上 下联：敬老似锦织心间 （3）

①将“回复”改为“回报”或“报答”。 ②努力学习，回报父母的付出

6． 不亦说乎 浑欲不胜簪 征蓬出汉塞 留取丹心照汗青 朔气传金柝 归来倚杖自叹息 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 受任于败军之际 奉命于危难之间 【详解】本题考查名句名篇默写。

本题需要注意“簪、蓬、汗、朔、柝”这几个字词的书写。 7．(1)D (2)C

(3)庄公说：“祭祀用的猪牛羊及玉帛之类的祭品，（我）从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。” (4)A

【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

D.句意：这是尽职分之类的事情。忠：尽力做好分内的事； 故选D。

（2）本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.助词，的/代词，这件事； B.连词，表转折/连词，表承接； C.介词，凭、靠/介词，凭、靠； D.连词，就/连词，那么； 故选C。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句重点词：

牺牲：祭祀用的纯色全体牲畜。加：虚夸、夸大。信：实情。 （4）本题考查文章的理解和分析。

A.甲文论述了战争取得胜利的关键因素，乙文叙述了战争的时间、对象以及战前的准备情况。因此“甲文主要写战争结果，乙文主要叙述战前准备”说法错误； 故选A。

【点睛】参考译文

【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座

方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

【乙】鲁庄公十年的春天，齐国攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊及玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定会根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

8．(1)①曾经；②全，都；

(2)文章表现了玄奘目标远大、不怕困难、持之以恒的精神。 【详解】（1）本题考查文言词语解释。学生需在平时的学习中注意结合语境理解词语意思，不断积累整理常见文言实词、虚词，还要特别注意古今异义词、一词多义等。

①句意：曾说当时的佛经译本有很多谬误。尝：曾经。

②句意：各地的外国人都尊敬佩服他。咸：全，都。 （2）本题考查人物评价。需从原文对人物的语言、行动描写中，筛选提炼关键词，分析作答。从“博涉经论（广泛阅读佛经著作）”可见其知识渊博；从“尝谓翻译者多有讹谬，故就西域，广求异本以参验之（他曾说当时的佛经译本有很多谬误，所以到西域去，广泛寻求不同的版本来检验校正）”可见其目标远大、不怕困难；从“在西域十七年，经百余国（他在西域十七年，遍访了一百多个国家）”可见其持之以恒、毅力非凡。 【点睛】参考译文：

玄奘和尚，姓陈，洛州偃师县人。隋炀帝大业末年出家，广泛阅读佛经著作。他曾说当时的佛经译本有很多谬误，所以到西域去，广泛寻求不同的版本来检验校正。太宗贞观初年，跟随商人到西域结交佛教界人士。玄奘知识渊博口才出众，每到一地都要讲授经义、解释疑难，各地的外国人都尊敬佩服他。他在西域十七年，遍访了一百多个国家，这些国家的语言全都懂得，于是收集山河风俗、当地特产，撰写《大唐西域记》十二卷。贞观十九年，回到京城长安。太宗召见他，非常高兴，跟他交谈讨论。于是诏令把六百五十七部梵文佛经安排在弘福寺译成汉语，还命令右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广泛征聘学识渊博的和尚五十多人，帮助玄奘整理考校。 9．A

10．这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？表达作者渴望被朝廷重用的感情。 【解析】9．此题考查的是对诗词的理解。

A．“上片侧重表现‘心狂’，下片侧重表现‘形狂’”理解有误。词的上片中“左牵黄，右擎苍”“锦帽貂裘”“千骑卷平冈”等描写表现的是“形狂”；下片中“鬓微霜，又何妨”“会挽雕弓如满月”等句子表现的是“心狂”； 故选A。

10．此题考查的是对诗句的赏析。“持节云中，何日遣冯唐”这里用了汉文帝刘恒时的一个典故。“云中”是汉朝的一个郡,在今年蒙古自治区托克托县一带和山西省西北部一部分地区。“节”，即符节，

是传达皇帝命令的凭证。作者是在以魏尚自比，意思是什么时候朝廷能像派遣冯唐赦免魏尚那样重新重用自己，委婉含蓄地表达了词人希望得到朝廷重用，以及报效国家的思想情感。 11．BC

12．首先由河南卫视国风节目总能引发热潮，提出“河南卫视做对了什么”的论题。接着从三个方面论证了河南卫视国风节目出圈的原因：首先是用心对传统文化进行深入挖掘；其次是号准时代审美脉搏；再者是传统文化的传播方式与时俱进。最后得出结论，提出论点：新民乐出圈靠的是文化自信。（意思对即可）

13．文本一第④段中提到的《新民乐国风夜》晚会中，清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律巧妙融合、相得益彰。就是传统文化与现代审美的深度融合。二胡、古筝演奏出的是古典韵味的曲调，吉他、贝司、爵士演奏出的是现代流行的旋律，二者的融合，受到了大众的喜爱，是找到了两者融合的和谐之处，而不是用古典乐器演奏现代旋律，或使用流行乐器演奏中国传统乐曲的表层化的融合。（意思对即可） 【解析】11．考查对文本内容的理解和辨析。

B.“旨在论证新民乐出圈要变化形式”有误，联系文本一第③段中“节目组为闽南家喻户晓的民间歌谣《望春风》重新填词，邀请来自美国、委内瑞拉、赞比亚等地的乐手共同演绎唢呐名曲《百鸟朝凤》，用歌曲《塞北江南》完成了一次西北花儿与江南评弹的南北对话……没有简单地堆砌民乐符号，而是将创新建立在对民乐资源充分了解的基础之上，专业品质和格调把握让节目生动活泼又不失文化内涵。变化的是形式，不变的是对传统文化的坚守和传承”的内容可知，新民乐出圈要变化形式，但不变的是对传统文化的坚守和传承； C.“国潮产品对传统文化的开发利用都是浅层次的”，联系文本二第①段中“可是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里”的内容可知，文字叙述的是“很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的”，并不是所有； 故选BC。

12．考查对论证思路的把握。

阅读文本一，结合第②段中“每逢佳节必出‘新’。从《唐宫夜宴》到《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》，河南卫视的国风节目总是令人眼前一亮，回味悠长。没有流量明星撑场面、不靠娱乐效果抓眼球，依然可以打动无数观众，河南卫视做对了什么？这背后的原因值得细品”的内容可知，首先由河南卫视国风节目总能引发热潮，提出“河南卫视做对了什么”的论题；

结合第③段中“首先，用心对传统文化进行深入挖掘”，第④段中“其次，弘扬传统文化也要号准时代审美脉搏”，第⑤段中“再者，传统文化‘谱新曲’的同时，也要善于‘引共鸣’。如何吸引当代年轻人的关注，是传统文化传承发展必须要面对的一个难题。酒香也怕巷子深。在互联网时代，传统文化的传播方式也需要与时俱进”的内容可知，接着从用心对传统文化进行深入挖掘；号准时代审美脉搏；传统文化的传播方式与时俱进，三个方面论证了河南卫视国风节目出圈的原因；

结合第⑦段中“新民乐出圈是文化自信的表现。如今，越来越多的音乐人不再照搬西方创作模式，开始从传统文化，特别是传统民族乐器中汲取创作元素和创作灵感。实践证明，中华传统文化是当代文艺创作的源头活水。坚持不忘本来，吸收外来，面向未来，中华民族音乐的创作与演奏一定会取得更大突破，中华传统文化也必将跨越时空、超越国度，成为世界舞台上一颗璀璨的明珠”的内容可知，最后得出结论，提出“新民乐出圈靠的是文化自信”的论点。 13．考查对论据的概括分析。

联系文本二第②段中“国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。国潮产品要想获得持久的生命力，需要在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取”的内容可知，国潮是传统文化与现代审美的深度融合，是指在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取；

联系文本一第④段中“在这台晚会中，清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律

巧妙融合、相得益彰，令人耳目一新。过去，文艺评论界有一种观点认为，民族音乐一旦太花哨、太流行就会失去审美价值。《新民乐国风夜》则用独特的形式告诉观众，高雅不一定要用正襟危坐的形式表达，民族音乐的生命力可以在融合创新中不断拓展和强大。随着当代人的文化和审美需求日趋多元，民族音乐契合当下流行脉动，不断推陈出新，才能在繁荣的文化市场中得以更好地传播与发展”的内容可知，本段讲述的《新民乐国风夜》晚会中，清脆的扬琴、悠扬的二胡、忧伤的古筝等古典韵味与西方乐器吉他、贝司、爵士等现代流行旋律巧妙融合、相得益彰。这体现的就是传统文化与现代审美的深度融合。二胡、古筝是中国古典乐器的代表，演奏出的是古典韵味的曲调，而吉他、贝司、爵士演奏则是现代流行音乐的乐器和表现形式，演奏出的是现代流行的旋律，这二者的融合，备受大众的喜爱，是因为找到了两者融合的和谐之处，而不是停留在用古典乐器演奏现代旋律，或使用流行乐器演奏中国传统乐曲的表层化融合。据此总结作答即可。 14．收到陈老师的短篇小说集《乡村》；请陈老师为优秀作文集题写书名；收到陈老师签名的《白鹿原》初版本；开会相遇，陈老师询问“我”的近况，也简单说说他正在忙的事情。（答出任意三点即可）

15．运用语言、神态描写，生动传神地写出了陈老师对写作的精辟见解和自信、坚定的神态，刻画了一位有才华、有思想、自信坚毅的作家形象。（意思对即可）

16．《白鹿原》是陈忠实先生的代表作，是我国当代文学史上的经典之作：“我”从《白鹿原》里汲取思想和艺术的力量，因其影响“我”开始了解关学学派并阅读我国古典哲学著作，突出了陈忠实先生文学成就之高及“我”对其感情之深。（意思对即可）

17．虽然陈老师已经去世，但是他的思想在现在与将来的文化与文学史上矗立起一座丰碑；他的很多作品流传于世，继续影响着后人；他的教海，作者一直铭记于心，他是不朽的，他是永恒的。 18．对陈老师逝去的悲痛、缅怀，以及对陈老师的感激、崇敬之情。（答出其中三种感情且意思对即可） 【解析】14．本题考查对文章内容的概括。

结合①段“一九八二年，我还在读书，在一个美丽的夏日，收到陈忠实老师邮寄来的他的短篇小说集《乡村》，心里特别激动！这是我平生第一次收到著名作家赠送的著作，而且是我非常仰慕的作家”，可概括出：陈老师每有新作，便会写信告诉我；

结合③段“一九九二年前后，我所在的部门举办了全市学生作文竞赛，将结集出版竞赛中评选出的优秀作文。若能有著名作家为优秀作文集题写书名，对爱好写作的同学们将是很大的激励。于是，我便前往西安市建国路陕西省作家协会，请陈忠实老师题写。陈老师很爽快地答应了，他在书桌上展开宣纸，很快写好了书名，并告诉我，他的长篇小说《白鹿原》将在《当代》第六期发表”可概括出：“我”请陈忠实老师题写书名；

结合④段“陈老师的《白鹿原》出版后，一时间洛阳纸贵。没有想到的是，很快我就收到了陈老师签名的《白鹿原》初版本”可以概括出：“我”收到了陈老师签名的《白鹿原》初版本。 15．本题考查对句子的理解。

从“陈老师刀刻一般的脸上，凝固成他的经典神色：神态自信，眼睛放射出锐利而坚定的目光”可以看出这是对陈忠实老师的神态描写，写出了他自信、坚定的性格特征。 16．本题考查情节的作用。

从④段“《白鹿原》出版至今，很少有能超出这部巨著的长篇小说，《白鹿原》已成为我国当代文学史上的经典之作”可知《白鹿原》的文学价值很高；

从⑧段“陈忠实的文学意义，将会在现在与将来的文化与文学史上矗立起一座丰碑，因为他的笔触深入到一个民族心灵最隐秘最核心的地方，这是轻易不能超越与否定的思想品格和艺术质地。《白鹿原》是任何奖项不足以标志的小说，陈忠实不朽”可知，表达了作者对陈老师的敬仰之情。

17．本题考查对句子的理解。

“但是，他仍然活着，活在他的伟大作品里”说明了陈老师人虽然不在了，但是他的精神一直留在伟大的作品中；

结合第①段“他说写小说就是写人物而写人物‘必须把人物放置

在矛盾旅涡中去写”还说“写作要屏住一口气，不想当官，不想发财，不想……’”等内容可知，陈老师的教海，作者一直铭记于心，他为人处世的原则将激励着作者不懈前行。 18．本题考查作者的情感。

根据⑧段“但是，万万没有想到，病魔很快就夺走了他的生命！而他正处于“庾信文章老更成”的人生阶段，让人感到十分悲痛！在追悼大会上，数以万计的人高举着印在报纸上的他的巨幅照片，排着长长的队列，默默地流着眼泪，为他送别”可知，作者对陈老师的离世感到无比痛心和悲伤；

通过⑨段“今天，整理书房，不经意间找到了陈老师这本最早出版的短篇小说集《乡村》，看到扉页上他那刚劲有力又非常流利的题词，我的心不由得抽缩了一下，物是人非，陈老师已经离别人世好久了，但是，他仍然活着，活在他的伟大作品里”，可见作者对陈老师的怀念和敬仰之情。 19．范文： 因为有我

您曾经年轻过，曾经美丽过，曾经叛逆过，曾经拼搏过；但不知何时起，您的脸上被岁月的刀刻下了印记，乌黑的头发里开始出现些许银丝，您开始不再常上街，您开始不再精心打扮自己。这一切，全因为有了我。

您和我是朋友，很铁的朋友。不管有什么事，我都喜欢对您说。无论是过去的事、新鲜的事，还是伤心的事、开心的事，您都无条件地成为我宣泄情绪的“垃圾桶”，分享快乐的“铁哥们”。当然，您对我也是绝对坦诚的，我们从来都是十分信任对方的。您答应我的事一直都是说到做到。我想，这世界上也许再也找不到您这样有诚信的人了。也许您以前还没有试过和相差二十几岁的小孩做朋友吧，但因为有了我，您不但做到了，还和我成了很好的朋友。

如果说您是太阳，我便如同那沐浴在阳光下的花朵。每一天，您都在一点一滴付出着。还记得吗？那条裤子没有什么不好的，但是天热起来了，您为我剪掉了里面的隔层，把它改得更舒适了；还记得吗？有一次，因为我的粗心大意，把一本书忘在家里了，害得您还得

去拿了再送到学校里给我；还记得吗？那天的雨下得真大，正当我一个人在教室里为如何回家发愁的时候，您出乎意料地站在我的面前，拍着淋湿的衣服，对着我微笑。

太阳因为知道有一朵花儿在等待光明与温暖，所以每天都会更努力地发光发热；而因为有我，您也一样。不知不觉中，您已不再年轻。您的微笑还是那么温暖、美丽，但眼角的皱纹却已经那么明显了。当您的手拉着我的手的时候，我能明显地感觉到洗衣粉、洗洁精和家务活在它上面留下的粗糙。您开始用一些美容产品，因为您爱美。爱美之心，人皆有之，其实美丽在您心中占据着很重要的位置；但因为照顾我，在之前的岁月中，您没有好好地打扮自己。那一次，您在梳头，我看见您一头青丝中已经有了一些白发，这像火一般灼痛了我的眼睛--不只是因为您的银丝对我的刺激，更是为您的操劳所感动。这一刻，泪水在我的眼眶里打转；也正是在这一刻，我深深地明白，您已不再年轻。

您总有老的时候。那时候的您，已经干不动活了；但妈妈，请您放心吧，我已经长大了，我会照顾您的。劳累了一辈子的您，那时可以在公园里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在楼下睡一会儿；醒来的时候，您就可以吃到我为您做的饭，也许厨艺不大好，但这里却装着我对您的一份孝心，装着我对您的爱，还有我对您的承诺。 亲爱的妈妈，因为有您，我得到了人间最真挚的爱——母爱；因为有我，您成了世界上最伟大的人——母亲。

【详解】这是一篇命题作文，意在考查学生立足本身，关注他人，以我手写我心的能力。

第一步审题：先阅读材料信息，我们可以提炼出，这篇作文关注“我”带给自己、他人、社会的意义。接着分析题目结构，“因为有我”是因果关系结构。“因为有我(我是谁/我指什么)，所以怎么样”。 第二步：选材立意。第一种立意：“我”就是我。因为有了我，所以家庭发生了什么变化，学校发生了什么变化，或者社会发生了什么变化，这应是写作的重点。例如：因为有我的调和缓解气氛，才有了我和同学坚固的铁三角友谊；因为有我，时而像个开心果逗得父母开怀大笑，时而像个淘气包惹得爸妈哭笑不得，时而又乖巧听话惹人

爱，时而又是个做错事的孩子让家里鸡飞狗跳，因为有我，家里才会多姿多彩；因为有了“我”对父母、老师、同学的关心，所以他们的生活更温暖。第二种立意：把“物”拟作“我。“我”可以是“植物”，例如花、草、树。因为有“我”，哭泣的人擦拭掉眼泪，失落的人重拾希望，城市的角落里弥漫着温馨和舒适；我也可以是“精神意识”，自强不息的精神、忧患意识，因为有“我”，从一个人的自强到一个企业的自强，再到一个国家的自强。当然这里也可以按照时间顺序，去梳理从古至今，因为有“我”这种“自强不息”的精神，中国列强，民族，在中美贸易战中临危不惧、迎难而上。整体来看，第二种立意更有难度，也更考验孩子们的转换思维。 20． 产生怀疑 无奈接受

21． 愁眉泪眼/长吁短叹 示例：前日我写下“身修而后家齐”的题目，说是老爷要请教他一篇文字。他竟然说于此事不甚在行。还说这样俗事，还不耐烦做。 示例：她生性要强，沉醉于科举功名，一心望夫成龙，渴望夫尊妻荣，一旦梦想成空，难免痛苦一生。这与其父亲的从小对她的家教影响、当时的社会科举文化的流毒和三纲五常的封建礼教思想都密不可分。 【解析】20．本题考查内容梳理和概括。

节选部分第①段介绍鲁小姐的特点喜好八股。第②③段写招赘进蘧公孙后，鲁小姐内心的变化。先是“门户又相称，才貌又相当”“料想公孙举业已成，不日就是个少年进士”满心期待；

第一空：根据第②段“但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。小姐心里道：‘这些自然都是他烂熟于胸中的了。’又疑道：‘他因新婚燕尔，正贪欢笑，还理论不到这事上。’又过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下”可归纳为：产生怀疑；

接着写，鲁小姐劝姑爷举业，反被说不耐烦俗事，鲁小姐满心失望；

第二空：根据第③段养娘劝说鲁小姐“‘当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，自小依你的教训，不要学他父亲，家里放着你恁个

好先生，怕教不出个状元来？就替你争口气。你这封诰是稳的。’说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。”可归纳为：无奈接受。

21．本题考查拓展，编写剧本，设计舞台说明。

第一空：根据原著节选第③段“当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹”可知，第一空舞台说明可填：愁眉泪眼，长吁短叹；

第二空：根据第②段“到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是‘身修而后家齐’，叫采苹过来，说道：‘你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。’公孙接了，付之一笑，回说道：‘我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事；这样俗事，还不耐烦做哩。’”可知，养娘来探望恭喜小姐新婚燕尔时，鲁小姐心中烦闷会向养娘吐露劝解夫婿举业不得的心事。注意用第一人称述说。示例：哎，养娘，你来得正好，我有心事给你说说。新婚燕尔，欢笑多日，我那夫君不理论举业之事，我有些心急了。前日，我取红纸一条，写下一行题目“身修而后家齐”，叫采苹送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字，不成想他竟然说于此事不甚在行。还说这样俗事，还不耐烦做呢；

第三空：示例：鲁小姐是翰林院鲁编修的女儿，从小在醉心八股文的父亲的教育引领下，这位有着“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”的美女，她不喜欢吟诗作赋，偏偏最爱读《四书》《五经》，八股文章做得“理真法老，花团锦簇”，她一心望夫成龙，渴望夫尊妻荣。鲁小姐既是这样一位女学究，见蘧公孙只把吟诗作雅事，于举业全然不放在心上，自然愁闷。何况还劝说不得，劝了不仅不招揽，自己反被说俗气。鲁小姐因此整日愁眉泪眼，长吁短叹，见了养娘自然会述说委屈，这是封建礼教和科举制度毒害的结果。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页