现代文学作品选读
一、课程说明
课程编号：170146X10
课程名称（中/英文）：中国现当代文学经典（Research on the Classic Literature） 课程类别：公共基础课 学时/学分：32/2
先修课程：经典文学作品选读（一） 适用专业： 新闻传播、数字出版 教材、教学参考书：
乔以钢 主编：《现代中国文学作品选评》（AB卷），南开大学出版社2011年版
二、课程设置的目的意义
本课程主要讲授中国现当代文学发展过程中各个时期重要作家的重要作品及其创作思想和创作风格，以及文学社团、文学思潮的相关知识。通过对中国现当代文学史上的代表作家与作品的介绍与阅读分析，加强人文素质教育，培养审美欣赏和审美创造的能力，培养高尚的品味、人格和人生价值观；同时深刻体悟文学的社会价值和教育意义，提高对于文学作品的艺术鉴赏能力，有助于本专业学生进一步提高写作水平与表达能力，为他们的学习和未来的工作打下更为坚实的人文基础；此外，从“大文学”的理念出发，本课程在使学生们获得更为丰富、深厚的历史、人文知识的同时，还致力于培养他们的审美能力、创造能力和美好情操。
三、课程的基本要求
（一）了解中国现当代文学发展过程中各个时期重要作家的重要作品及其创作思想。
（二）具备文本细读能力和专业鉴赏能力。
（三）了解相关作品产生的时代背景和文学史坐标。 （四）培养基本的审美能力、创造能力和美好情操。 四、教学内容、重点难点及教学设计
章节 教学内容 总学时 4 学时分配 讲课 实(含研践 讨) 4 14 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 电子媒介时代第1章 文学经典的 命运 文学与时代 经典的当PPT结合板书，课堂关系 下意义 讲述结合课堂讨论 中国现代文学1第2章 经典作品解读 4 《狂人日记》、鲁迅小PPT结合板书，课前 《孤独者》《沉说、现代阅读结合课堂解读，沦》《边城》主义诗歌 课堂讲述结合课堂讨第 1 页/ 共 2 页
章节 教学内容 总学时 学时分配 讲课 实(含研践 讨) 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 论 第3章 新世纪重点作家作品解读 14 14 《子夜》《金锁记》《呼兰河传》《阿长与<山海经>》《在寒冷的腊月的夜里》 《创业史》《受戒》《芙蓉镇》《十八岁出门寻根文远行》《爸爸 学 、第三爸》《红高梁》代诗歌 《我与地坛》《回答》《致橡树》 PPT结合板书，课前阅读结合课堂解读，课堂讲述结合课堂讨论 注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
无
六、考核方式及成绩评定
根据本课程的课程性质、课程内容及特点，重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用笔试等形式，将作业测评、课外讨论、期末考核结合起来，进行多种类型的全过程考核。 考核内容 期末考核 平时测试 考核方式 笔试 上课表现、作业测评 成绩比例（%） 60% 40% 备注 七、大纲主撰人： 大纲审核人：
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