部编人教版2021小学六年级语文上学期期末检测考试综合知识检测
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。
dèng yǎn qià hǎo dàn shēng yuán zhù
jiē duàn shí yán jūn fá yán jùn
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
chǔ） 间n） 分n fēn） 暂n zhàn） 处境（chù断（jiān jià外（fè时（zà．．．．ng jìn） 瘦削 huái） 参与 yǔ） 坚劲（jì（xuē xiāo） 徘徊（huí（yù．．．．
三、 给下列字组词。
征（_________） 崖（_________） 岷（_________） 磅（_________） 证（_________） 涯（_________） 眠（_________） 榜（_________） 寇（_________） 抡（_________） 扔（_________） 挑（_________） 冠（_________） 抢（_________） 仍（_________） 眺（_________）
四、 把下列词语补充完整。
斩钉（____）铁 （____）高（____）下 全神（____）注 技高一（____） （____）（____）有味 粉身（____）骨
五、 选词填空。
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肃立 挺立 矗立 伫立
1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。 2.一棵小树傲然（__________）在风雪中。 3.这座大厦（__________）在城市最繁华的地段。
虽然……但是 不是……而是…… 不是……就是…… 4.孔子（__________）知识十分渊博，（__________）对于两小儿的问题，他无法回答。
5.孔子（__________）不想回答两小儿的问题，（__________）对于他们的问题他无法作出正确的判断。
六、 根据要求完成下列句子练习。
1．我真爱这一篇好的故事。（改为设问句） _____________________________________ 2．他的脸上充满了自然而和谐的美。（缩句） _____________________________________
3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿写比喻句） _____________________________________
4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。 饱经风霜的脸
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七、 根据课文内容填空。
1.《少年闰土》的作者是________，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是_____________、___________________ 、____________________ 、__________________。在“我”眼中，闰土是一位_______________、_______________________的少年。
2.从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师——______________，他开凿居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法是：_________________________和__________________________，这样做的好处是
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__________________________________________ 。 3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“_______________________________________！”我能写出所填句子的意思：_________________________________________________
八、 阅读理解。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说： “再讲一个！”“好，好，再讲一个！”
“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。 他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！” 还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”
餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。
1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。 2．请用一句话概括选文主要内容。 ______________________________
3．从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？请用自已的语言归纳出来。 ___________________________
4．选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象，请选择你最喜欢的一处，摘抄下来，判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。 _____________________________
5．从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度？结合《童年》这部小说，说说
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外祖母给了“我”怎样的人生影响。 _______________________
6．学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法，写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。
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九、 作文。
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“游_____”为题目写一篇作文。
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答案
1、瞪眼 恰好 诞生 援助 阶段 食盐 军阀 严峻 2、chǔ jiàn fèn zàn jìng xuē huái yù
3、征服 悬崖 岷山 磅礴 证明 天涯 睡眠 榜样 日寇 抡起 扔掉 挑拨 冠军 抢走 仍然 眺望 4、截 居 临 贯 筹 津 津 碎
5、伫立 挺立 矗立 虽然 但是 不是 而是 6、
1.我真爱这一篇好的故事吗？是的。 2.脸上充满了美。 3.月儿像小船。
4.这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。
7、1.鲁迅 雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 看跳鱼儿 见识丰富 聪明能干 2.詹天佑 两端开凿法 中部凿井法 大大节省了时间，把工期缩短了一半 3.善哉，峨峨兮若泰山 你弹得太好了，高峻的样子像泰山！ 8、
1．高尔基 阿廖沙
2．外祖母快乐地给大家讲故事并为大家带来欢乐。
3．从“外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；每次她完一个故事，‘我’总是说‘再来一个！’；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让‘我’吃西瓜还有香瓜。”可以看出。
4．她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 作者通过描写外祖母的外貌描写，体现出了她极其乐观的精神。
5．生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐，可见其乐观的人生态度。外祖母乐观、热爱生活的态度给了“我”很大的触动，照亮了“我”敏感而孤独的内心。
6．我的同学丽丽坐到书桌前，看一本文学著作，你看她头都不抬一下，看到高兴的地方，她就捧腹大笑，她有时还拿起笔不停地一边看，一边画，不一会就看了好厚，有时，她好像在那盯着书冥思苦想索故事里的情节，就连她妈妈叫她吃饭，好像都没听见，一点反映没有。
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9、示例：
游动物园
星期天，我和爸爸去了虎山动物园，那里的动物可真多啊，多得让我眼花缭乱！
我们先看了猴子，猴子可真可爱啊！我先买了一包花生米，然后向笼子那里扔了一颗，可是花生弹到地下去了，这时，那只聪明的猴子爬到了下面，捡起来又吧唧吧唧地吃光了！呵呵，他们可真好玩！
接着，我们又看了狮子，狮子看起来非常生气，它大吼了一声，把我和爸爸吓得差点震倒。这时，爸爸说：“这真让我想起你的妈妈啊”。我问怎么了，爸爸笑嘻嘻地说：“你妈妈生气的时候，不就像一只狮子吗？”我干脆不理爸爸，继续细心地在观察着狮子。它有一双锐利的眼睛，我和爸爸故意把花生扔向它，结果，正好砸中了它的头，它又生气地咆哮了一声，我注意到，它叫的同时，一群狼也跟着叫了，我又跑过去看狼。狼和狗非常相像，似乎和狗一模一样，它叫的时候头抬得老高，而它不想叫的时候，趴着像死了似的。
我和爸爸又看了矮马，呵，它还不是一般的矮呢，它长的特别别扭，说矮吧还不如我高，说它的头有多大，足足有两个电视机大了，它也爱吃花生，我投下一颗花生，它连忙去吃。由此，我注意到，它的嘴巴也不小，足足有爸爸的手掌那么大。
接下来该是我最爱看的孔雀了！它看起来非常的高贵，它头上长着三根毛就像一个王冠，它身上那些羽毛，就象一件华丽的大衣，她走起路来也很高贵，像个公主似的，眼一直平视着前方，而且走一走停一停，不过有的时候可不是这样了，比如你用一根小木棍去逗逗她，她就像发疯似的跑，根本不像刚才那样优雅！对了，和孔雀一样漂亮的野鸡也不例外，我想尽办法逗它，可是那只懒惰的野鸡就是不打鸣，从外观上来看，它还是蛮漂亮的！ 真是奇妙的动物园之旅啊！
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