北京市海淀区101中学2019-2020学年初一上语文开学测
2019.9
第一部分积累・运用(34分)
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。(共20分，每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.模样(mù) 炫耀(xuán) 杞人忧天(qǐ)B.符合(fú) 倾斜(qīng) 轩然大波(bō)
C.乘客( chéng) 安抚( fǔ ) 扣人心弦(xuán) D.和煦(xù) 家眷(juàn) 情不自禁(jìn)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.辨别 既然 霎时 走头无路B.踊跃 振作 急燥 巧妙绝伦C.皎洁 存储 烦恼 悬梁刺骨D.遵命 僻静 狭隘 今非昔比3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.为了班级建设，小明积极献计献策，语重心长地和老师交谈了一个多小时。B.这两首词虽然出自不同作者的手笔，但表达的意境大有异曲同工之妙。C.重新装修过的校舍整洁敞亮，焕然一新。
D.大唐名相狄仁杰在破案过程中目光敏锐，明察秋毫，使一个个悬案水落石出。4.下列句子没有语病的句子是( )
A.在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。B.他仿佛看到了草原上骏马奔驰的身影和清脆的马蹄声。D.为了防止不再出现这样的问题，我们制定了具体的改进措施。5.依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )
一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。 ①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。②“人非草木，孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。
③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。④然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”而且还有“智”呢。
A.①②3④ B.④②③① C.①④③② D.②①④③6.依次填写关联词语恰当的一项是( )
龙在中国人的心目中有着特殊的地位， 中西方意象差异较大，容易产生误解， 奥运福娃的造型设计没有采用龙的形象。A.因为 而且 所以 B.虽然 但是 所以C.尽管 由于 但是 D.由于 而且 但是7.对“载”字的笔顺，判断正确的一项（ ）
A.第4笔是 ㇂ B.第6笔是 丨 C.第7笔是 丨 D.第9笔 丶8.下面是“墨酒通州，情系运河”书法艺术展示活动中的一幅作品，对这幅作品评价最恰当的一项是（ ）(2分)A.一气呵成，狂放不羁 B.一波三折，古色古香C.平和流畅，洒脱俊逸 D.棱角分明，端庄大方
9.传统楹联常引用《诗经》中的语句。济南历下亭有一副对联，上联就引了《诗经》中的语句，将这副对联补充完整，恰当的一项是（ ）
春光大不同，看 ，抱荷无与青山老；风气何其古，闻诗声朗朗， A雨雪霏霏 把盏犹吟名士多 B. 杨柳依依 把盏犹吟名士多C杨柳依依 掩卷常思绿水绕 D. 雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕 10.下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ）
A.1962年出版的《中国当代文学史稿》一书， 重点介绍了罗广斌与杨益言合著的《红岩》、曲波的《林海雪原》等历史题材小说。
B海上丝绸之路有三大航线: 一是东洋航线，由中国至朝鲜、韩国及日本；二是南洋航线，由中国至东南亚诸国；三是西洋航线，由中国至南亚、西亚、东非甚至美洲诸国。C.戚继光在抗倭战争中使用的“鸳鸯阵”是一种以小股步兵为主的战术，采用这种战术可以更好地在我国南方抗击海寇。
D.有着优美原始生态的黔东南山区应该向哪个方向发展？是当地一直在思考的问题。是要金山银山？还是要绿水青山?似乎鱼与熊本不可得兼。二、填空
11. 古诗文献写: (每空1分，共9分)(1)春潮带雨晚来急， 。(2) ，万紫千红总是春。(3)莫愁前路无知己， 。(4) ，柳暗花明又一村。(5)欲把西湖比西子, 。(6) ，可以为师矣。(7)工欲善其事， 。(8)但愿人长久， 。(9) ，各领风骚数百年。12．名著阅读（5分）
假期我们读过好几部名著，你最喜欢哪一部，请结合个性鲜明的人物或曲折起伏的情节，来谈谈你喜欢的理由。（100字左右）
答：
第二部分 理解·感悟（26分）
三、文言文阅读（共8分）
请君入瓮（wèng）○1
周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫（jū）②之。俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。
注释：①瓮(wèng)：大坛子。②鞫(jū)：审讯犯人。③推事：研究事情。④炙(zh )：烧烤。⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。
13、解释下列加点的词（4分）（1）.俊臣与兴方推事对食（ （3） 取大瓮(
)
）
（2）.囚多不承，当为何法(
)
)
（4）因起谓兴曰(
14、把下列文言文翻译成现代汉语（2分）（1）兴曰：“此甚易耳!
（2）因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”
15、来俊臣请周兴入瓮，是采用了____________的处事方法。（2分）四、现代文阅读（共18分）
（一）阅读《诱人的蓝色能源》，完成16—18题。（共8分）
诱人的蓝色能源
①“龙宫”作为神话里海底龙王的居所，曾引发了人们无数的想象，围绕它产生了众多故事。现实中“龙宫”自然是没有的，但迄今为止，浩瀚的海洋仍深深地吸引着人类：海洋蕴藏的财富，大海深处的奥秘……一切都那样诱人。
②当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。它既不同于海底储存的煤、石油、天然气，也不同于融于水中的铀、镁、锂，而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源，它具有清洁、可再生，能量惊人，分布广泛的优势。常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。
③6000万平方公里的热带海洋一天吸收的太阳热能，相当于2500亿桶石油的热能。如果将这些热能的1%转化为电能，相当于新增140亿千瓦装机容量，也就是每小时能发140亿度电。太阳辐射热进入到海面，绝大部分被
海水吸收掉，深层海水几乎接收不到。因此人们可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能。发电时，将海洋表面的温水引进真空锅炉，温水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽，推动汽轮发电机发电，用过的水流入海洋，如此循环使用。一般而言，冷、热水温差在20℃以上即可发电，因此若能把南北纬20度以内的热带海洋都利用起来发电，前景将十分诱人。
④无边无际的大海，在太阳和月亮的引力作用下，时而潮高百丈，时而引退千里。海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐。潮 汐发电就利用了潮汐能，人们涨潮时将海水以势能的形式保存，落潮时放出海水，利用潮位之间的落差发电。据初步估算，我国潮汐能资源量约为1.1亿千瓦，年发电量可达2750亿千瓦小时。潮汐能周而复始，取之不尽，用之不竭，可以成为沿海地区生产生活，甚至国防需要的重要补充能源。
⑤波浪能也是不容忽视的蓝色能源。“无风三尺浪”是奔腾不息的大海的真实写照。海浪有惊人的力量，5米高的海浪，每平方米压力就有10吨。大浪能把13吨重的岩石抛至20米高处，能量惊人。据计算，全球可供开发利用的海洋波浪能有20-30亿千瓦，年发电量可达9万亿度。波浪能的利用将有助于缓解矿物能源逐渐枯竭导致的能源危机，改善生态环境。
⑥古往今来，海洋一直以其阔大的胸怀哺育着人类，吸引着人类。进入21世纪，人类社会的可持续发展将会越来越多地依赖海洋。探索并利用蓝色能源,已经成为中国乃至全球可持续发展的重要保障。蓝色能源，大有可为！
16.文章开头从神话故事里的“龙宫”写起，有什么作用？（2分） 17.读完这篇文章，说说你对蓝色能源有了哪些了解。（4分） 18.阅读下面材料，结合上文中的相关知识，简要分析可以在南海开发何种蓝色能源。（2分）
【材料】
南海是中国以南的边缘海，是中国最深、最大的海，平均水深约1212米，中部深海平原中最深处达5567米。由于接近赤道，接受太阳辐射的热量较多，所以气温较高。年平均气温在25—28℃。5月份测得水深30米以内的水温为30℃，而1000米深处便只有5℃。 （二）阅读《我说，你听》，回答19—21题（10分）
我说，你听
她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着的，微笑的，声情并茂的。她也会让身边的人开口说，无论你多木讷、多胆怯，她也有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种，时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转在她的班。因刚到新地方，新同学上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
环境轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说“好”。
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教艺——教书的艺术。
有一年，学校为了照顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第
一线。也可以这样说，她是从讲台上退休的。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是在讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”19.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(2分) 1 ○→②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→ 3 ○ 。
20.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。(4分)
⑴她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?)
⑵我的眼泪喷涌而出。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?) 21.下面是当年课堂上师生精彩的对话，请结合文章选择其中一句从修辞角度赏析。(4分)①“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”②“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”我选择第 句。赏析： 五、作文（40分）
童年是五彩斑斓的，童年生活中发生的一件件有趣的事情一定给你留下了美好的回忆。请你以“童年记趣”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）将作文题目抄写在作文纸上
（2）600字以上。
（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。