典 诵上册
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经 读
二年级
目录
第一单元：探索自然
1.云儿哪里去了（英）伊丽莎白 第五单元：思维创新 1.望梅止渴
2.蜘蛛（美）艾琳·费雪3.鸟（唐）白居易 第二单元：国学经典 1.晨读对韵（一）歌 2.晨读对韵（二）齐 3.晨读对韵（三）模 第三单元：儿童天地 1.牛背上 2.广场中 3.斗画
第四单元：家乡一景 1.城东早春（唐）杨巨源2.使至塞上（唐）王维 3.终南望余雪（唐）祖咏
2.害怕（美）谢尔·希尔费斯坦第六单元：伟人思想 1.青松 陈毅 2.赋萧瑀（唐）李世民 3.大风歌（汉）刘邦 第七单元：放飞想象 1.月下独酌（唐）李白 2.云（日）金子美铃 3.瀑布 (唐)施肩吾 第八单元：相处之道 1.题诗后（唐）贾岛 2.答陆澧（唐）张九龄 3.淮上与友人别（唐）郑谷
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探索自然
大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。无论是现代诗歌，还是古代诗词，都饱含着诗人们对大自然的热爱，让我们跟随他们到大自然中去聆听，去感受吧！
1云儿哪里去了
（美）伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了？ 我想知道风儿在说什么？ 我想知道天上为什么下雨？ 我想知道鸟儿怎样飞回？ 我想知道花儿怎样生长， 才使世界有这么多的颜色。
给小朋友的话：这个世界如此美妙，你还想知道什么呢？
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2蜘蛛
（美）艾琳·费雪 我看见一只小蜘蛛， 长着最聪明的脑袋。 她从自己的肚子里， 纺出神奇的丝线滑下， 晃动着悬在空中。 我见她顺着丝线往上爬，
走几步停一停。
嘿，多么轻松多么自在呀！ 我心中整整激动了一天， 怎样才能纺出一条丝线， 也吊在空中荡秋千？
?你有过怎样的想法呢？
3鸟
（唐）白居易 谁道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
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给小朋友的话：你见过蜘蛛吗给小朋友的话：鸟是大自然的使者，让我们珍爱这些小生灵。
国学经典
《晨读对韵》带我们一起走进奇妙的对韵乐园，感受对韵歌的美妙。亲爱的孩子们，这些对韵读起来朗朗上口，特别有意思。读着读着，你还能从字里行间发现许多秘密，赶紧来读读背背吧！期待你的精彩表现！
1晨读对韵（一）歌
勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。 冰清对玉润，地利对人和。 行蝺蝺（qǔ），笑呵呵。
欣赏对吟哦。
下笔即千字，读书倾五车。 生有光辉照日月，死留正气壮山河。
给小朋友的话：你能仿照本文的形式再写几句吗？试一下吧！
2晨读对韵（二）齐
来对往，密对稀，来日对往昔。 眼明对手快，心旷对神怡。
千里马，五更鸡。 暮霭对晨曦。
高谈惊左右，博学贯中西。 天上月悬千古镜，池中星照一盘棋。
给小朋友的话：你可以与同桌配合着读，你读上句，他（她）读下句，你一句他（她）一句，多么有趣。
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3晨读对韵（三）模
生对死，笑对哭，美玉对明珠。 人情对世故，困境对通途。
三都赋，八阵图。 果断对踌躇。
烟轻笼岸柳，风急撼庭梧。 壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书。
相信会有更多的收获。
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给小朋友的话：《晨读对韵》中有许多典故，让我们来找一找，读一读吧，
儿童天地
亲爱的同学们，你们在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟，像淘气的精灵。那你们知道古代的儿童们他们又是怎样生活和游戏的吗?让我们一起来读读下面的小古文，看看文中写到的和你想象的一样吗？
1牛背上
牛背上，坐牧童，口吹短笛，东西往来。 一黑豕[shǐ]，卧泥中，夕阳在山，有人唤豕。
给小朋友的话：牛背上坐着一个牧童，他嘴里吹着短笛，一会儿向东一会儿向西，来来回回。泥地里躺着一只黑色的猪，夕阳就要落山了，主人来叫黑猪回家。
2广场中
广场中，锣声起，群儿往观。一小猴，披红衣，戴假面，骑羊背上，东西往来，状如走马。
给小朋友的话：广场响起了打锣的声音，一群小孩跑过去观看。只见有一只小猴子，身上披着红色衣服，脸上戴着假面具，骑在羊背上，东来西往，样子好像骑着马走。
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3斗画
两小儿斗画为戏。取纸两方，各画一物，彼此不相知。及画毕，出而视之：一儿画狗，一儿画兔。兔怕狗，画狗者胜，画兔者负。
给小朋友的话：两个小朋友玩斗画游戏。他们取出两张纸，每个人画一种动物，双方谁也不知道对方画什么。等到画好了，一起拿出来看:一个小朋友画狗，另一个小朋友画兔子。因为兔子怕狗，所以画狗的小朋友胜了，画兔子的小朋友输了。
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家乡一景
我们的祖国地大物博、山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的边境。东岳泰山巍峨挺拔，安徽黄山景色迷人，世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。你的家乡都有哪些美丽的景色呢？学完下面的古诗，你也来介绍介绍吧！
1城东早春
（唐）杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦， 出门俱是看花人。
给小朋友的话：诗人喜爱的清新景色，正在这早春之中。绿柳枝头刚刚露出几颗嫩黄的柳眼。若是等到长安城中花开似锦之际，满城都是赏花郊游之人。
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2使至塞上
（唐）王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。
给小朋友的话：这是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。
3终南望余雪
（唐）祖咏 终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。
给小朋友的话：终南山的余雪，通过山峰与阳光的向背表现了各处不同的景象，又联想到山头的积雪消融后，丛林明亮，低处的城中反会增寒，景色虽好，不知有多少寒士受冻。
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思维创新
山重水复疑（yí）无路，柳暗花明又一村。小朋友们，如果你感觉自己陷（xiàn）入困境，不妨（fánɡ）开动脑筋，打开思维的大门，换一种方式来思考，你一定会有不一样的发现。
1望梅止渴
魏武行役（yì），失汲(jí)道，军皆（jiē）渴，乃令曰：“前有大梅林，饶（ráo）子，甘酸可以解渴。” 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
给小朋友的话：魏武帝（曹操）行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“前边有一片梅子林，结了很多果子，酸甜可以解渴。” 士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用这个办法赶到前方，找到了水源。
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2害怕
（美）谢尔·希尔费斯坦
布朗·巴那巴斯， 总是害怕被水淹死。 所以他从不游泳， 也不乘坐小舟。 他甚至从不洗澡， 更别说跨过壕（háo）沟。 他一天到晚坐在家里。
他的房门紧锁， 窗子也被钉牢。 他吓得浑身颤（chàn）抖，
生怕大水把他冲走。 他泪水流成了河， 充满了整个屋子，
最终， 他淹死了。
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给小朋友的话：布朗·巴纳巴斯为什么会被淹死呢？假如他能尝试着走出家门，学习游泳，乘坐小舟，结果会不会不一样呢？
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伟人思想
他们，心系百姓；他们，胸怀天下；他们，壮志满怀；他们，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们敬佩（pèi）他们，歌颂（sònɡ）他们！让我们一起诵读伟人诗词，与他们进行心灵的对话。
1青松
陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
给小朋友的话：厚厚的一层雪压在松枝上，仔细看一看，这青松又高又直。要想知道这青松有多么纯洁多么高大，那就要等到树上那层厚厚的雪化了之后才能看到。
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2赋（fù）萧（xiāo）瑀（yǔ）
（唐）李世民 疾风知劲（jìnɡ）草，
板荡识诚臣。 勇夫安识义， 智者必怀仁。
给小朋友的话：在猛烈的大风中，才看得出小草坚强的韧（rèn）性。在动荡不安的年代，才能辨（biàn）别出谁是忠臣。
3大风歌
（汉）刘邦
大风起兮（xī）云飞扬。 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方！
给小朋友的话：刘邦当上皇帝以后，邀（yāo）集家乡旧友和父老兄弟，一起饮酒，在宴（yàn）席上他唱起这首大风歌，抒（shū）发了他的政治抱负，也表达了他家国兴亡的担忧，不失王者风范。
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放飞想象
当你听到鸟儿在枝头清脆地鸣叫，那也许是它们在诉说心语；当你看到累累硕果，那也许是秋姑娘给人们带来的问候。展开想象的翅膀，自由飞翔，你会发现更加多彩的世界！
1月下独酌（zhuó）
（唐）李白 花间一壶（hú）酒， 独酌（zhuó）无相亲。 举杯邀（yāo）明月，
对影成三人。
给小朋友的话：准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟（zhēn）自酌无亲无友，孤独一人。我举起酒杯邀请媚（mèi）人的明月，低头窥（kuī）见身影，共饮已有三人。诗人的想象多么丰富！
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2云
（日本）金子美玲
我想变成 给小朋友的话：变成云，跟月亮捉迷藏；变成雨，跟雷公结个伴。诗人的想象多么丰富！小朋友，你想变成什么？
一朵云。 又松又软 飘在蓝天里 从这头到那头 看够了风景， 晚上就跟月亮 捉迷藏。 玩腻（nì）了 就变成雨。 跟雷公 结个伴， 一起跳到 人家的池塘里去
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3瀑（pù）布
（唐）施（shī）肩吾（wú） 豁（huō）开青冥（mínɡ）颠（diān），
泻（xiè）出万丈泉。 如裁（cái）一条素， 白日悬（xuán）秋天。
给小朋友的话：瀑布如青天之顶裂开一个豁口，泉水从万丈高空倾泻而下。又如剪裁一条素绢（juàn），在丽日朗照下，从秋高气爽的蓝天上飘然下悬。
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相处之道
风雨中，朋友为我们撑起一把友善的伞;跌倒时，朋友为我们伸出一双鼓励（lì）的手;郁闷时，朋友为我们打开心中紧闭的大门……他们如一滴甘露，悄悄地，轻轻地，滋润着我们的心灵。真诚、无私、热情、大度……坚持这些,你的朋友一定会越来越多!
1题诗后
（唐）贾岛 两句三年得， 一吟（yín）双泪流。 知音如不赏（shǎnɡ），
归卧（wò）故山秋。
给小朋友的话：这两句诗我构思三年才得来，一读起来禁不住两行热泪流出来。了解我思想情感的好朋友如果不欣赏这两句诗，我将隐迹故乡，以度残年，再不作诗了。
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2答陆澧（lǐ）
（唐）张九龄 松叶堪（kān）为酒， 春来酿（niànɡ）几多。 不辞（cí）山路远，
踏雪也相过。
给小朋友的话：虽然山路崎（qí）岖（qū）遥远，诗人也不会推辞朋友的盛情邀（yāo）请；纵使大雪厚积，也要踏雪前往拜访。你是不是也想拥有这样的朋友呢？
3淮（huái）上与友人别
（唐）郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，
君向潇（xiāo）湘（xiānɡ）我向秦。
给小朋友的话：两位即将分手的友人默默相对，离笛声中，天色仿佛不知不觉地暗了下来，握别的时间到了。两位朋友在沉沉暮（mù）霭（ǎi）中互道珍重，各奔前程。
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