幼儿园小班生活技能教案《自己穿鞋》
一、教学目标：
1. 认识鞋子的组成部分，学会如何穿鞋子。
2. 培养幼儿的自理能力，提高幼儿的生活技能。
3. 培养幼儿认真观察、复杂动作控制、理解指令等运动技能。
二、教学重点：
1. 认识鞋子的组成部分，包括鞋底、鞋面、鞋带等，学会如何穿鞋子。
2. 培养幼儿的自理能力，提高幼儿的生活技能。
三、教学难点：
1. 培养幼儿认真观察、复杂动作控制、理解指令等运动技能。
2. 学会正确穿鞋子，包括系鞋带等技能。
四、教学过程：
1. 课前准备——请每个孩子带一双小鞋来课堂。
2. 学习鞋子的组成部分
教师向幼儿展示一双鞋子，指出鞋子的不同组成部分，如鞋底、鞋面、鞋带等。让孩子轮流触摸、看、摆弄鞋子，了解鞋子结构，培养孩子的观察能力和理解能力。
3. 如何穿鞋子
1）请幼儿将自己的鞋子放在自己面前。
2）请幼儿把脚放入鞋子，让其感受一下鞋子内部的感觉。
3）教师演示一遍如何系鞋带，并解释系鞋带的步骤。
4）请学生模仿教师的动作，自己尝试穿鞋子，并且练习系鞋带。
5）提醒幼儿要注意系鞋带的方法，练习过程中要小心不要绊倒。
4. 温故知新——复习已经学过的知识
如果在前几节课已经教过了，可以通过提问、分享、诠释等方式来帮助学生回顾。
五、教学评估：
1. 通过观察幼儿对于教师的指令和动作的反应判断出幼儿是否理解了如何穿鞋子。
2. 通过观察幼儿是否能够正确地穿上自己鞋子、系上鞋带，以及穿鞋子的速度和方法来评价幼儿的自理能力。
六、板书设计：
自己穿鞋子
鞋底、鞋面、鞋带
七、家园共育：
请家长帮助孩子多练习穿鞋子，切勿把鞋带绑得过紧以及及时更换合适的鞋子。