\"女童摔婴\"事件反思:国学教育不可或缺
近期引发各方热议的“重庆女童摔婴”事件，不仅仅是受害男婴原原一家人的悲剧，也是施暴女孩一家人的悲剧。尽管这只是个案，但足够引起人们的反思：一个年仅10岁、本该天真烂漫的小女孩，为什么会做出如此恶劣的行为？
据媒体报道，女孩的父亲称，女儿平时挺正常的，没有表现出暴力倾向，同时他承认自己与妻子有时会打骂孩子，忽视了对孩子的教育。而据女孩的邻居透露，小女孩平时就有过一些比较怪异的行为，经常捏比自己小的孩子的脸，直到把孩子捏哭。
重庆女童摔婴事件一出，立刻引起了各方热议，网友们纷纷严厉谴责那个10岁的小女孩。但是，摔婴的女童并非生来就是这么“恶”，我们应该反思一下这个悲剧产生的根源。从媒体报道中我们可以得知，小女孩的家庭教育正是产生“恶”的幕后推手。神尔科技教育专家指出，10岁的小女孩是未成年人，她的家长负有监护的责任，孩子在这个阶段出现问题，表明她父母的教育存在问题。
国学经典《三字经》中说“人之初，性本善”，孩子都是非常善良、纯真的，之所以后来心底有了“恶”，全是后天环境和教育导致的。我们应该从“女童摔婴”这个悲剧中反思一下我们的家庭教育，我们的教育缺失了什么？
在我国当前的教育中，家长们望子成龙、盼女成凤心切，“重智轻德”思想严重，常常只盯着孩子的成绩，却忽视了对孩子进行品德、人格等方面的培养。此前的复旦投毒案、李天一事件等一个又一个沉重的案例，已经给了我们非常深刻的教训。试想，假设摔婴女童的父母经常陪伴孩子学习国学经典，让她懂得“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，常给她讲“孔融让梨”的故事，让孩子从小学会仁爱、礼让，结果又会怎么样呢？而随着科技的发展，如今学习国学的方式也越来越多，除了借助国学书籍之外，还可以使用神尔天才这种专业的国学机，学习国学既轻松又方便。