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污水处理厂优秀班组先进事迹材料范文
“我管理班组就是靠真心，靠爱心，靠自己的付出，做实每一件事，让自己和班员享受工作中的成功和快乐。” (通讯员
成艳)这个集体的“领头雁“就是周彩丽。在远离市区的荒漠里，在风沙漫天的乌尔禾，周彩丽带领她的“标杆班组”为稀油注输联合站的平稳生产挥洒青春和热血。作为“兵头将尾”的污水处理岗岗位长，她面临“人员少、任务重”的困难，通过科学化、人性化的管理方法，把这个班组变成“氛围好、业绩佳”的先进集体。
肩负着稀油注输联合站污水处理、注水、消防工作。HSE管理先进班组、“五一”巾帼标兵岗、“创建绿色油气田”先进班组，这些荣誉都是靠一个只有19人的团队来实现的。要说管理经验，周彩丽总结得好：“安全意识要提高、队伍建设要严格、岗位操作要规范、班组氛围要像家。” 安全提意识
周彩丽认为，安全的出发点和落脚点都是员工，所以时时刻刻都得言传身教，一定要员工认清安全、重视安全。
之前，班组有名员工对走跨梯这件事总是不重视。一次，周彩丽和他一同去污油罐倒流程，他又因为倒流程心急准备去踩管线，当时就被周彩丽制止了。回到中控室后，周彩丽耐心的和员工说：“我们去现场做任何事，都要按照巡检路线去，你不能因为心急就去踩管线，万一扭着脚了，痛苦的还是自己。”
班前说安全，班中说安全，班后还说安全，她不厌其烦，只为引起员工的足够重视。在安全工作这条路上，周彩丽充分发挥党员带头说安全、保安全，老员工主动结对新员工。
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“我是一名党员，就要充分发挥党组织的优势，激活每一名党员，进而激活每一名员工保安全的意识。”周彩丽说。
为了保证员工充分了解作业风险和防范措施，达到风险能够控制的目的。周彩丽还推行了“工作前安全分析”工具。在作业前通过对存在的危害进行识别、评估和制定实施相应的控制措施。并且根据岗位特点从安全生产管理、人员管理、设备管理、成本管理及卫生管理着手，明确了班长到班员的直线职责，做到“人人肩上有责任、有目标，谁管理谁负责”。 队伍建设严
“人人出手过得硬，刻苦培训练精兵”是周彩丽对班组队伍建设的目标。“重点教、注重练、严格考、持续纠”是她的培训方式。
在新员工入场时，她实施“先培训，后上岗”的原则。为新员工介绍岗位基本情况、相关制度、行为规范、生产工艺流程和安全生产管理知识等，使新员工初步了解所从事的工作的基本内容与方法，从而帮助其顺利的适应新的工作岗位。
为更新员工知识面、增强员工技能，作为技师的她对在岗员工进行操作规程和专业技能培训，使其在能充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。员工斯比努尔在来岗位不久就连续三年获得作业区技能大赛中获得三等奖，也使得岗位员工在作业区季度抽考中通过率为100%。
充分发挥业务骨干的“传帮带”作用，师傅与徒弟签订《师徒合同》，明确各自的权利和义务。“徒弟”出师将以优秀出师、合格出师、延期出师和不予出师四个标准进行评判。不合格的将延长师徒合同，三次不予出师，“徒弟”将在原岗进行待岗处理;优秀出师的将给与“师傅”一定的奖励。
并且以岗位为基础，以运行班组为单位，开展试卷答题，现场实际操作，安全知识“你问我答”等不同形式的技能竞赛，对优胜班组进行奖励，以促进岗位员工的应知应会、操作
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规程，进一步提高岗位员工的工作质量和效率。 操作应规范
“一丝一毫保质量、一人一责保安全”是污水处理岗提炼的班组精神，对于污水处理岗来说，工作差一丝都不行。
污水处理岗制定了“精细交接、精细操作、精细巡检、精细维护、精细检修”为主的“6S”精细化管理，让员工养成“只有规定动作，杜绝自选动作”的安全行为习惯。
为实现规范化管理，她带领班组员工制定了标准化操作制度，在现场放置各种安全提示标志，并且开展了目视化管理，以红色、绿色视觉信号为基本手段，规范现场秩序。如今，只有你一进入泵房，不用人提醒，按着温馨提示颜色，就知道红色为禁止区域、绿色为安全区域、黄色为警戒区，要求员工按照巡检路线巡检，让每一个细节“可见”的提醒，提高了安全程度。
还实行节点控制，围绕“系统节点”设置，积极转变管理理念，对流量、温度、压力等重点运行参数实行指标控制，明确了上下限汇报的程序，各级节点相辅相成、相互促进，逐级细化，逐级落实，实现了本岗位工作系统化、系统工作节点化、节点工作目标化的良好格局。
班组一家亲
“好心情是一种优质生产力”，“上班上的是心情、干活干的是心态。”这些话不是出自周彩丽之口，而且污水处理岗员工的有感而发。
作为岗位长，周彩丽带领19位员工，为油田上产战斗在污水处理、注水、消防岗位上。19位员工，性格不一，想法不同。关键是，在大干快上的风城油田，人人都有展示自我的欲望，工作中难免出现一些误会。
周彩丽为员工的积极性而欣慰的同时，与大家逐一谈心，同时，制作了一个“小信箱”，
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挂在办公室门口。小信箱挂出第一天，就收到了“员工来信”。写信的是一位与丈夫同在外探(滩)区工作的女工，为了照顾孩子，那位女工提出“上大班”的请求。
同是母亲，彩丽理解那位女工。可是，大班是维护设备，检修机泵，需要很强的专业技能和丰富的工作经验。而且，在水处理岗，孩子没人照顾的女工不止一二。思前想后，一个灵动的念头出现在脑海中——竞争上岗。周彩丽没有想到的是，竞争上岗在水处理岗引发了比、学、赶、帮的学习效应。
家的感觉，不仅仅是内心的，更有外部环境的。周彩丽利用了1年的时间，打造了污水处理岗的后花园，在这个花园里，有绿悠悠的盆栽、有活蹦乱跳的小鱼还有挂满了班组员工家庭照片的“幸福墙”。这些环境的营造和大家的共同维护，使漫长的上班时间也有了像在家般的温暖。
班员说：“周彩丽就像他们的家长，她不但心里装着这个家，还用心呵护着这个家。谁有困难她准第一个出现。”正是这样的一名协调者，通过培养员工安全意识、认真要求员工岗位操作规范、努力营造家的氛围，始终驱动着污水处理岗各项工作朝着更好的方向发展。
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