函授《系统工程》第二单元练习 学历函授班《系统工程》课程作业
第二单元作业
专业班级： 学 号： 姓 名： 成 绩：
作业上交时刻：20 年 月 日前（以当地邮戳为准） 邮寄地址：广西大学西校园1960信箱
讲明：
1、答题必须手写原件，不能打印和复印。
2、作业成绩占总成绩的40％，作业需要按照规定时刻分四次邮寄到指定邮箱，逾期不交作业，此次作业按0分运算。
广西大学数信学院学历函授班《 系统工程 》课程学生自学大纲
教材：《系统工程》（第二版） 白思俊◎等编著 电子工业出版社
第一单元
本单元内容要紧为第一部分系统与系统工程、第二部分系统工程方。
要紧教学内容：系统工程概念；系统工程科学体系；系统工程理论与方法；系统分析概述；系统分析及步骤；系统分析方法；案例
教学重点：系统的概念、定义及特性；系统工程应用技术的理论基础与方法；系统分析步骤与系统分析方法 及推测以后环境是本章的难点。
第二单元
本单元内容要紧为第三部分结构模型化技术、第四部分分析模型。
要紧教学内容： 系统模型概述、结构模型、模型的确概念；矩阵、文氏图、树形图、卡氏图；权重有向图；图解法；拟合法；体会法；机理法；优化技术；状态空间模型。
教学重点： 讲明结构模型的作用、建模过程、模型的确概念；图形原理
教学难点： 讲明结构模型的建模与运算、优化技术
教学难点：系统特性的应用与明白得；建模和估量后果以
第三单元
本单元内容要紧为第五部分系统仿真、第六部分系统评判。 要紧教学内容：系统仿真概述；离散事件系统仿真；仿真数据的分析；系统动力学。系统评判概述；系统评判的步骤及构成；系统评判的理论和方法；费用—效益分析；关联矩阵法；关联树法。
教学重点：系统动力学、系统评判的步骤及构成；系统评判的理论和方法；费用—效益分析；可能—中意度法
教学难点：动力学模型的构建、层次分析法 第四单元
本单元内容要紧为第七部分决策分析、第八部分战略研究与系统工程的应用。
要紧教学内容：效用值概念；；决策树；信息价值分析；与本课程内容有关的案例
教学重点：效用值概念；决策树；信息价值分析；战略研究的内容；对案例的明白得和系统评判
教学难点：效用值函数的推导；冲突分析。 各案例中系统分析方法的选择
一、单项选择题
1、理想的数学模型原则上要满足现实性、简洁性、适应性和（ ）的要求
A、科学性 B、可比性 C、 强壮性 D、系统性 2、关于非结构化咨询题，决策者第一关怀的是（ ）。
A、决策要素 B、决策效能 C、决策过程 D、决策方法
3、系统分析的阐明咨询题时期，咨询题剖析报告包括（ ）两部分内容。
A、咨询题目标和咨询题约束 B、咨询题缘故和咨询题重要性
C、咨询题性质和咨询题条件 D、咨询题提出和咨询题解决
4、系统工程分析报告中，提供给决策者的报告是（ ）。 A、总体报告 B、技术报告 C、主体报告 D、简略报告
5、供求关系中，供应曲线S和需求曲线D的交点称为平稳点，平稳点的稳固性取决于这一点邻近曲线斜率的绝对值kD和kS，那么平稳点稳固的条件是（ ）。
A、kS ＞0 B、kD＞0S C、kD＞k D、kD＜kS
6、分析系统状态发生概率变化对方案稳固性的阻碍称（ ）
A、效用分析 B、系统分析 C、 信息价值分析 D、灵敏度分析
7、随着财宝的增多，附加财宝带来的满足程度逐步下降，如此的效用曲线是（ ）。
A、稳重型 B、冒险型 C、混和型 D、 无法判定
8、我国古代运用系统工程建筑的大型水利工程典范是( )
A 都江堰 B 京杭大运河 C 黄河治理 D 灵宝渠
9、以后环境有多种可能的状态和后果，能够观测每种状态和后果显现的概率，这种决策环境称为（ ）决策环境。
A、风险型 B、确定型 C、 概率型 D、推测型
10、决策者在现有的结局上有能力进一步改进自己的处境到一个更有利的结局，但在新的结局上其他的决策人能够使局势再次变化，由此产生的结局比初始的还要差，那个结局是（ ）。
A、理性稳固的 B、连续稳固的 C、理性不稳固的 D、连续不稳固的
二、填空题 1、系统是具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个整体，一样系统具有集合性、有关性、 、 、目的性和ji df 等特性。
2、我国闻名科学家钞票学森提出，从应用实践到基础理论，现代科学技术的体系结构能够分为四个层次，分不是： 、技术科学、 和哲学。
3、每次系统分析都要比较多个备选方案，谋划备选方案时期包括 和mo 两个过程。
4、所谓结构模型，确实是应用 来描述系统各要素之间关系，以表示一个作为要素集合体的系统的模型。
5、操纵论的要紧观点是 和 。操纵论的研究重点是 系统。
6、系统动力学的研究对象要紧是社会系统，把社会系统作为 系统来研究，包括的范畴十分广泛。
7、从经济学的角度来讲，价值被明白得为按照评判主体的 观点关于评判对象能满足某种需求的认识和估量。
8、系统分析过程中，阐明咨询题时期本身确实是一项小规模的系统工程，一样在这一时期产生 报告和 报告。
9、从方的角度建模的步骤有
。
三、判定题
1、系统的整体性是一个系统区不于其它系统的标志。 （ ）
2、系统工程方中，把关于硬件基础设施的咨询题称为硬咨询题，把关于系统或应用软件的咨询题称为软咨询题。 （ ）
3、系统分析过程中，一样由系统工程人员依据专业知识和从业体会对系统咨询题进行深入分析、研究，并作出决策。 （ ）
4、系统分析过程中，目标具有层次性，选定的目标层次越高，同意的人越多，作用的时刻越长。 （ ）
5、有向连接图的可达矩阵描述了图中各结点之间通过一定长度的通路后能够到达的程度。 （ ）
6、冲突中，性稳固的结局不能形成稳固解。 （ ）
7、排队系统的顾客源数量对排队系统的性能研究有一定阻碍。 （ ）
8、一项系统工程的分析过程中，每个行动环节一次顺利完成的可能性是专门小的，需要在反馈信息的基础上反复进行。 （ ）
9、因果链的极性符号与所含所有因果箭的极性符号的乘积符号相同。（ ）
10、财宝效用值函数是一个递减函数，因为一个人拥有的财宝愈多，财宝对他的阻碍也就越小。
四、名词讲明 1、结构模型
2、邻接矩阵
3、可达矩阵
4、有向连接图
5、讲明结构模型
五、咨询答题
1、简述系统模型的特点和作用。
2、简述讲明结构模型的差不多性质适用范畴。
3、实施结构模型法的人员组成？
4、简述系统模型的特点和作用
5、简述ISM的工作程序。
六、综合题
1、已知表示系统结构的有向图，如图a、b、c所示。要求完成下述任务：
（1）写出系统要素集合。
（2）建立邻接矩阵A、可达矩阵M。
s1s3s5s4s5s7 s6 s5s2s3（a）
s2s1s6（b） 第3题有向图
s4s1（c）
s3 s4s2
12345671011121101111110011 21110000000013001000011111
40011001100112、已知系统的可达矩阵，建立系统递阶结构模型。
5001010110011M6001001110011
7001000110011 80000000100119000000001011100000000001111100000000001112000000000001