我是父母的小帮手教案
我是父母的小帮手
教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好习惯，减轻父母的负担，增强劳动观念。
教学重点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧。
教学过程:
一、导入
同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、提问
1(你们在家里做家务吗,经常做吗,
2(能够做哪些力所能及的家务劳动,
三、小品表演
1(星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说:“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。”
讨论:
(1)小华和妈妈的做法对吗,
(2)不对的地方应怎么做,
2(奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊:“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好，我马上给你拿去。”
讨论:小刚的做法对吗,他错在哪里，他该怎么做,
四、出示判断
1(五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( ) 2(妈妈不在家，小红自己做饭。( )
3(刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( ) 4(宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( )
五、通过刚才的学习，同学们有什么感受,
六、竞赛
1(整理书包比赛;
2(订钮扣比赛。
七、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
板书设计:我是父母的小帮手
自己的事情自己做
家务事主动做