半川小学2022学年度远教工作总结
国家农村中小学现代远程教育工程项目在我校实施以来，学校相关负责人非常重视，抓住机遇，求发展，立章程，添措施，造氛围，强实施，有序地扎实开展校本培训,学校把信息技术教学当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一手抓管理，一手抓应用”的管理思想，充分利用远教资源对教师有计划的进行培训，并最大限度地应用于课堂教学，取得了较好的管理、应用效应，高效发挥了其作用。
一、强化管理，落实责任，确保远程教育项目工程的顺利实施。 扎实抓好管理队伍建设，建立健全了各类机构，成立了领导小组、工作小组。并由具体的项目教师负责，主持开展远教项目的实施工作，形成了从管理到应用、研究的工作网络。而且，远程教育领导小组由校长亲自任组长，项目教师负责把工作落到实处，做到层层建有机构，层层落实责任，让全校的远程教育工作有计划、有目的开展。
建章立制，保证远教工作常规化。学校根据上级要求，结合本校实际制定了各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、教师培训制度、项目教师工作职责、资源使用登记制度、多媒体教室管理制度、硬（软）件设备管理制度及领导小组职责等。
二、重视宣传，强化应用，营造运用远教资源的良好氛围。
重视宣传，专门召开了远教动员大会，宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教师充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。学校领导和项目教师经常深入
到班级，向老师和学生宣传应用远程教育资源的作用和意义。还利用机会面向社会宣传，让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育。
加强硬件投入。学校地处偏远农村，经济条件差，针对本地实际情况，学校提出“利用有限的设备，挖掘无限的资源”。在应用远程教育资源上首先克服设备差无法开展远教工作的思想。着重在“现有条件下如何充分应用远教资源，最大限度的发挥远教资源在教育教学中的作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困难，建立了档次高、功能全的多媒体教室。
资源接收上。认真做好了项目资源的接收、和登记工作。并按接收的项目资源分学科、分主题登记，建立目录。刻录了有价值的优秀资源，以备教师上课时应用。定期向教师发布教学资源目录。利用远程教育资源、多媒体教室进行校本培训，不断地去提高教师的信息素养和实践操作能力。使远教资源的应用落到了实处。
强化应用。我校现在仍处于实施远程教育的起始阶段，希望每位教师积极参与，因此学校在教师中选用了一批人作为远教骨干，由骨干教师带头上远程教育示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。规定每位教师每周上不少于两次多媒体课，并将此项工作作为常规考核内容。
三、重视课题，深化资源的应用研究。
在远教课题研究方面，我们着重对“农村中小学现代远程教育环境下学生
自主学习主动发展教学策略研究”进行了研究。使项目资源的应用研究得到不断地深化和优化。教导处以活动为载体，定期组织教师开展校本研究活动，利用远教项目优秀资源上好一堂优质课、写好一
1、对于电教设备的采购、维护保养制度还有待进一步完善。
2、电教人员的水平还参差不齐，目前有很多工作还集中在少数人的身上。
3、缺少对兼职电教员的新一轮培训。
明年改进措施及想法：
1、对于电教设备的采购、维护保养，要多向分管领导请示，多与总务处的同志沟通，共同把事情做好。
2、在提高专兼电教员水平方面，将加强培训力度。
3、继续保持学校电教设备使用正常化，及时报修，保证教学。
以上是电教室本学年度各项工作的总结，有些工作取得了一些进展和成绩，但这其中还有很多的不足和需要完善的方面，争取在下一学年度的工作中能不断学习不断进步。
贡山县教育局电教股
2022.12.20