好习惯 好人生

各位家长： 你们好！很感谢各位家长在百忙之中来我班参加一年级新生家长会，对你们的光临表示真诚而热烈的欢迎！在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人。 这次召开家长会，主要目的是想向各位汇报一下孩子在校的各方面情况，以及通过上次的期中摸底考试，分析我班的大致学情，以便家长们能更好的与学校沟通合作，让孩子更快的成长。希望通过我们彼此的沟通，家长们能意识到家庭教育的重要性，在生活上，学习上，习惯上多关注孩子。只有我们共同努力，孩子们才能得到真正的健康快乐的成长。 一、介绍孩子在校的情况。 时光飞逝，可喜的是这些孩子们在家长您与我们教学工作者的合作下，现在已经适应了小学生活。他们明白了什么是课堂，课堂上的自己要怎样来学习，自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。 在此，我对班级各方面获得成长的孩子予以表扬。 1、能主动做好课前准备的孩子有：周彤 周旭然 梁庆瑜 全涔绮 张怡平 汪佳怡 田宇宙 黄振华 颜卉 肖丝予 2、能主动帮助班级劳动的孩子有:江玉鸿 汪佳怡 周彤 杨韵诗 向毅 谢雨睛 3、班上的孩子都是班级的小主人，每个孩子都有自己的职责，对自己的职责认真负责的孩子有：周彤 梁庆瑜 汪佳怡 高洋 全涔绮 4、自理能力强的孩子有: 田宇宙 周彤 符涛 5、能爱护自己书籍及文具的孩子有：张晋 杨韵诗 张正鹏 肖丝予 6、能有序整理自己书桌、书包的孩子有: 符涛 黄振华 梁庆瑜 全涔绮 7、书写工整美观的孩子有：田宇宙 梁庆瑜 全涔绮 刘晏伶 邱家恒 熊芮艺 李洋 孙小琳 李琪 8、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有：江玉鸿 高翔 全涔绮 廉雨菲 邓川 张怡平 舒靖麟 熊芮艺 刘晏伶 刘俊杉 谢雨睛 黄振华 孙玉欣 9、做作业细致认真的孩子有：田宇宙 汪佳怡 梁庆瑜 全涔绮 张怡平 黄振华 文雪婷 10、与开学相比，各方面有明显进步的有：张顺意 罗星宇 李波 杨金 二、针对期中摸底测试结果，分析我班学情。（任课老师分析） 十一月的期中摸底测试已经结束，各位家长都已经获悉了孩子的学习成绩，或许几家欢喜几家愁吧。孩子新进小学校门，是否已经完全进入了学习状态，在哪些方面与其他孩子有差距，应该是大家比较关心的问题。我先就上次测试的基本情况进行大致分析：我班共65人，语文期中测试中，最高分100分，90分以上32人，其中99.5分的三人，不及格人数太多有7人，合格率直接影响到综合成绩排名很不理想。 望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，我能理解家长们的这种心态，但在看到成绩单的时候，家长们还是得先冷静下来分析，孩子是否优秀，不能用一张成绩单来决定，这对于他们来说太苛刻。 和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？ 为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责骂。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。 有了漏洞，不要急，更不要打骂孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。 怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。 如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，将来更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。 我们已进入了课文的学习阶段，许多家长也很迷茫，家里给孩子辅导该怎样进行，那我就对本册教学要求现将教学要求告知家长：每篇课文都要进行熟练地朗读，课后要求背诵的篇目，需要进行背诵。课后会认的生字要进行熟练的认读，课后田字格的生字更要求会默会组词运用。每课后的“我会读”“我会说”“读读说说”尤为重要，要求能够熟练地掌握。 三、重视家庭教育，多关注孩子的成长。 人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约。但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3 、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。 开学时，我翻看了我班的学生情况，发现我班孩子有来自经商家庭，还有多数的留守儿儿童较多。父母们由于工作繁忙，无暇顾及孩子的学习，寄希望于我们学校。首先感谢各位家长对我们学校的信任，我们也会尽全力来帮助你们照顾孩子，从各方面促进他们的成长。但是不管我们有多少耐心和爱心，我们也只是孩子的老师，或者朋友，我们的关心远远不及你们家长对孩子一句温暖的话语，你们对孩子各方面的关注才是他们最需要的。每天放学回家及短短的两天周末，还是希望家长们能抽空辅导孩子的作业，如果他有潜力，您还可以让他们让他们多看看书，吸收更多的营养；如果他基础不牢靠，您可以多鼓励他，在完成规定作业前提下，进行一些基础的训练。 我知道在坐的很多家长都能明白家长在孩子心中的重要性，并且在教育子女上有自己独到的方法和经验，但我还是想谈谈自己在这方面的一些想法，希望能给大家一些帮助。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯，以及教会孩子如何学“做人”，这些都是家庭教育最重要的部分。小学不仅仅是学习打基础的时候，更是孩子养成良好习惯的重要阶段，如果培养得法，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。在此我就习惯的培养谈谈我的建议： 这就是我们今天家长会的主题: 好习惯 好人生 习惯培养： （一）、创设良好的学习环境 1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。 2、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。博学多闻多半来自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。 家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。 3、家长尽量多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。 （二）、养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。 二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事应该自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放（比如大书横着放，小书竖着放两本），放哪里；记作业的本子放哪；文具和学具盒放哪；卫生纸放哪。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。 三是教会他们看课程以表，不要为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。 （三）培养学生认真做事的好习惯。 著名教育科学研究专家孙云晓曾对148名杰出青年的童年与教育做过研究，发现他们之所以成为杰出青年，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出6个人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。 良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。因此，培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣责任。父母最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。 科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。 “孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。” 一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。 测试: 一 这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。 测试：孩子习惯的养成情况。一共9个习惯，评价分三个等级： 8至9项为非常好 5至7项为一般 4项以下为不好 （1）在做新的作业之前,及时检查更正前次作业. （2）带齐文具及时整理书包 ( 3 ) 不带零食、玩具上学 （4）先写作业再玩 （5）书写认真 （6）记作业 （7）个人物品摆放整齐有序 （8）上学不迟到 有事有病请假 （9）上学之前削好够用的铅笔，准备好橡皮擦，并在文具盒里摆放整齐 测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。大家也可以了解孩子各方面的成长和进步。） 二 请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。 同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。 希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。 四 最后，我还想向各位提几个要求，希望大家能够一如既往的支持我们的工作： A、学生座位安排问题 学生家长反映自己的孩子视力、听力都存在一定问题，但往往这些孩子个头较高，家长要求坐在前排，老师有的一时难以做到，望家长理解，因为老师要顾及全班的每一位学生，希望家长信任老师。 B、语文作业方面 1 要在家长的陪同下完成作业，如耐心地读题目，督促坐姿、握笔姿势等，鼓励孩子作业写得又快又好，不拖拉。2、作业本子要保持干净，不破损，不翘角。3、写完作业学会自己整理书包。4、学拼音，望家长抽空帮助学生复习拼读汉语拼音，并按老师要求签字。5、家听作业及背诵作业请家长按要求帮助学生学习。 C、数学作业方面 一年级学生识字不足，对题意理解有困难，家庭作业需要家长指导学生读题，逐步提高学生的审题能力。 家长除了关注学生作业中的对错问题，阿拉伯数字的书写也需要家长协助老师关注。 D、行为习惯的养成： 学生众多长辈的教育观点要一致，要主动与老师沟通，让老师更准确了解学生，针对性地教育。 卫生习惯的养成，家长要以身作则。给小孩子做个好榜样。 年级新生的班级最大的特点就是丢东西多，如铅笔、课本、练习册。许多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，极可能会影响思维的严密性。 教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。 坐不住是一年级新生的特点。家长可以有意识地培养孩子能安静地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养其一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。 E、接 送 上学送到校门口、放学在校操场，做值日生的学生事先通知家长可以进班帮忙教学生打扫，下雨天可以进班接。 依照学校规定时间，接送孩子上学，为安全起见，请勿迟到或提早到校。 进入校园须先到传达室登记，学生在上课时间若要离校，家长需事前向班主任老师请假并办妥外出手续，才能离校。 F、午托费问题 有家长对于午托费的收取有着疑惑，借此机会，将午托费的问题说明一下，学校午托费是每22次140元，此费不是按月收取，还是按照学生吃午餐的次数达到22次而收取一次费用，其中还包括中午近一小时的老师学习辅导。每次不足6元5角钱。 五 让家长提出建议和意见。要求家长发言。例如， “您希望这个班级未来变成什么样”，您希望这个班级未来变成什么样 您对班级的未来建设有什么建议 您是否愿意加入家长委员会 您的家教方式是如何 您的孩子近来有什么问题，需要我单独加以关照 您希望我在下次家长会时回答什么问题 六、感谢 在此感谢我班肖丝予、熊芮艺、全涔绮、庞子豪、刘晏伶等孩子家长，因为你们通过电话、短信、书信、作业本上留言等各种方式将孩子各方面情况及时反应给我们，与我们交流教育子女的方法，我们才能这么快的了解孩子的特点，并更好的处理孩子的问题。这些家长很细心,做得很好,感谢你们对于工作的支持!为了让我们更好的了解孩子在家里的作业情况，请各位家长在每次辅导周末作业后，都要检查并签字，或者写上孩子在作业中存在的一些问题。 不能随意或看都没看,就签字.(还可利用校训通与班级沟通) 最后，作为老师，我会尽我的所能，力争使班级的每一个孩子都得到提高和进步，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是65个孩子，一个人要关注这么多孩子的生活学习，尤其是抓学习，我也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向我们反映孩子在家的学习情况。孩子健康的成长不仅是你的希望，也是老师的希望。真诚感谢家长们来校，如果你们对我们的工作有什么意见和建议，可以提出来，我们会尽量解决和接受。 结束语:最后希望在家长和我们的配合下，咱们班的每个孩子都能在我们这个大家庭中健康快乐的成长，希望每天都能看到他们阳光般灿烂的笑脸，也希望看到家长们放心满意的笑容，这是我们两位老师最大的希望！再次感谢各位的到来,谢谢!