关 调查参考报告的标准格式及范文依照调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：
一、 标题要求标题能够有两种写法。一种是标准化的标题格式，根本格式为“关 的调查报告”、“关 的调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提咨询式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提咨询式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心咨询题，副题标明调查的对象、范围、咨询题，如《高校开展重在学科建立――大学学科建立实践调查》等。
二、 列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法： 调查人：调查分工：(以小组方式调查的要求，小组人数不得超过3人)
三、 报告正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、通过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心咨询题或根本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致开展通过、现实情况、主要成绩、突出咨询题等根本情况，进而提出中心咨询题或主要观点来;第三种是开门见山，直截了当概括出调查的结果，如确信做法、指出咨询题、提示妨碍、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的根本情况、做法、经历，以及分析调查研究所得材料中得出的各 种详细认识、观点和根本结论。
3.结尾。结尾的写法也比拟多，能够提出处理咨询题的方法、对策或下一步改良工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出咨询题，引发人们的进一步考虑;或展望前景，发出鼓舞和号召。调查报告范文：
一、 内容
1.调查报告的内番应属 《思想和中国特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内，井遵照任课老师的详细要求。
2.调查报告的构造能够包括五个部分:前言(介绍社会调查的根本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等，最后能够有附录(咨询卷调查表及咨询卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺)，
3、 应对调查报告的王题运用_一种或儿种社会调查万法进展实地调查 ，对调查结果要有本人的分祈，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有本人的分祈;
4、 字数要求3000字以上。
二、 格式
1、 每个专业的小班台订成1本，按字号从小到大的顺序依次陈列，做一个统一的封面和目录，封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成)，装订时请在中缝处表达:字年字期、字院、专业年级班级、指导老师等信息，目录后升始编页码，每一份调查报告均双囱打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。
2、 正文内标题用黑体小二字，居中;下一行写姓名、字号，宋体小四号字加粗，居中。
3、 正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。
4、 正文内番用宋体小四字型(文中英文字用Timesewoma小四字体)，行间距 用固定值22磅，段落升始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。5.页囱设置值:上:
2.5厘米、下:
2.5厘米、左:
2.5厘米、右:
2.5厘米，其他默认，A4纸打印。
6、 从正文升始插入页码，页码居中。展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养构造失衡等诸多方面。大学生就业情况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何处理好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续开展的一项严重课题。
二、 调查时间及地点：理工大学工程技术学院我们的间卷主要4及了以下几个方面：
1.针对以后工作情况设间
2.针对自我期许和对企业的期许设咨询
3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的妨碍
三、 正文： 今年来，随着我国社会经济的开展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越遭到人们的关注。近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到可惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。处理大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的处理这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成消费力，从而推进一个国家的实力开展。首先，“弱势群体”这一概念，在往常尽管不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、方式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不 再是危言耸听、大学生就业情势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资历，也引发了种种社会冲突和矛盾。据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国一般高校毕业生人数统计: 年212万、 年280万、 年333万、 年413万、 年495万、 年559万、 年610万、 年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:到目前为止 年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，同时不考虑虚伪就业信息的存在，我们能够看到目前的就业情势是 多么严峻，如此庞大的基数已构成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。尽管许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓舞大学生下基层，从根底干起，但这又与上学最终的初衷相违犯，从而甚至构成了教育无用论的场面。以致 他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。其次，之因此出现大学生就业难的间题，大学生本身也存在着不少间题。一方面许多的大学生专业素养和综合素养不高，缺乏实际经历，动手才能极差。在详细的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人;另一方面，大学生中也存在错误的就业观念许多大学生遭到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们一直以“天 之骄子”身份自居，姿势过高，对本身和现实缺乏精确的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生本身素养与转变就业观念，调整就业心态，树立“先就业后择业再创业”的职业开展理念，要认清本身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重本身经历的积累和技能的培养。要加强社会实践锻炼，抓住一切能够利用的时机努力提升本身的综合素养和专业水平，通过多方式、多渠道的方式主动寻找就业之路。另外，出现如此现状的另一个缘故确实是一一企业。自 年下半年金融危机的余波逐步隐退，就业方式大大回暖。许多的企业虽面临用工荒的窘态，但一些用人单位对大学生的经历歧视和性别等歧视甚是严峻，不能提供合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的施行力度不够，缺乏培养人才、留 用人才的运营理念，以致 眼睁睁的看着人才流失。这主要表如今企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的施行力度不够。许多企业对毕业生JA是挑三拣四，提出一些十分苛刻的就业协议条款，擅自延长试用期，无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度标准、调整，但企业配合不积极。假如说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工根本工资对峙平，并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障，实在做好保证劳动者合法权益，如此的话他们就不会再与公务员做比照、追求公务员之路现象就会隐退，从而脚踏实地的为企业效劳。除此之外，大学生最低生活得不到保障，机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生 活难的间题。如今不管是对农民依然到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施:像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障;农民也逐步推行养老保险，施行农村合作医疗保险，并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢什么都役有，成为一个被无视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业学生相关保障体系，以促进社会平衡、和谐开展、推进社会留意建立。另据调查，有非常大一部分高校毕业生尽管都有着自行创业的激情，但绝大部分都被如此那样的困难所。国家、虽在_种程度上有所优抚。但关 大学生自主创业机制还不够完善，在上还存在程序复杂化等多方面咨询题。在大学生创业方面，国家、应当加大创业资金投放，优抚等。 应从上支持引导大学生自主创业，为有志创业的青年学生搭建创业平台，提供创业培训、协助其融资并给予相应的优惠，做到“扶上马、送一程”。实在处理创业资金、技术等咨询题。最后，我认为，要实在处理好这些毕业生，这就要求不管是那个行业、那个部门都要构成一定的就业比例。应一方面标准、提高企业各项劳动保障制度，汲取一部分人群;另一方面诸多职能部门也要有打算、有需要地处理一部分学生的就业。企业要有长远的目光，努力将大学生培养成一个能够为企业带来活力与消费力的团体，而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们，我们不能在内心把本人看做是需要社会照顾的弱势群体，我们要认清当前就业情势，牢记科学开展观的第一要义是开展，努力学习和培养本人的专业素养和职业技能 ，要相信是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的才能和实力，才能被社会和企业所接受，才能制造我们本人人生的辉煌!
四、 实践调查结果：
1.1
(一) 、毕业后工作期望目前大学生选择工作日渐趋 理性，能够从实际情况出发选择合适本人的工作，例如:对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。如今已经逐慢慢构成了为本人选工作的良好态势，而不是往常的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生如今从事的工作与本人所学专业没有什么联络，只有38%的毕业生如今从事的工作与本人所学专业联络比拟亲密。而且从如今的社会开展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到本人立足社会的经济来源，再找最合适本人的工作。据我们从300份调查统计得 出:没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生想换2份以上工作。
1.
1.2
(二) 、自我期许和对企业的期望大约97%的毕业生表示能够胜任如今的工作，但是实践才能差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘故，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上能够看出，被调查的毕业生在本人的职业生涯中更注重是本身素养 专业技能的提高，而不是简单的只是为了临时的利益。从中我们深深体会道作为大学生的我们必须注重实践才能的提高，多参加社会实践和做与本人专业相关的兼职工作，不能再只局限 书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日习惯社会。
1.
1. 3
(三) 、就业信息和途径通过调查毕业生在毕业时最关怀的信息分别是本人所学专业的就业情势以及用人单位的用人标准，分别到达了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的时机。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座确实是非常有必要性。他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的方式能比拟容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大，慢慢兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重。
1.
1.4
(四) 、职业生涯规划通过咨询卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大
二、 三开场考虑就业咨询题，大概1 0%的一就开场考虑，剩下的人那么在大四或毕业时才开场考虑。在高校职业规划选项中，只有约11%的人明白职业规划并明白怎么样规划，而59%的人那么不理解职业规划。由此我们能够看出至少在最近几届大学毕业生中，绝大部分的人在大学里职业规划认识淡薄。而且，绝大部分人表示学校提供的职业生涯开展课程没有太大的协助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯开展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项效劳。由此我们能够看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能到达学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。