小学中秋节活动总结

小学中秋节活动总结

初级中学中秋节活动总结汇总10篇

总结就是把一个周末的学习、工作或其完成情况需要进行一次全面工作系统的总结，它可以有效锻炼我们的汉语组织能力能力，因此我们需要四下归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式无法呢？以下是帮大家整理的小学中秋节活动总结10篇，欢迎阅读，希望大家能够帮助喜欢。

一、 活动目的：

大家都知道中秋节是中国我的传统节日，我们要通过来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的回来意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在良机一起的好机会，可以与家人增进感情。

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进指导老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等整合性实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五伊始。

三、活动地点：教室、自己家里

四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和含意

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些庶民和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和撷取的乐趣。

活动三：网上阅读

为了扩阔学生的知识面，可以组织机构学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四 ：协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，

来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究，地理知识学生了解了有关中秋节的一些知识，让高中学生设计自己怎样度过遇见今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节长诗的搜集，编纂鼓励学生培养善于搜集整理的能力与饮食习惯。

各班积极开展中秋诗文朗诵会，对班上的贫困家庭学生、留守儿童展开中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

积极参与社区文艺活动、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

为了丰富老师们的业余文化生活，营造我们第三小学和谐向上的良好氛围。20xx年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动，使老师们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷偏爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使老师们在一起庆祝中秋佳节。现将活动开展情况总结如下：

一、领导高度重视

第三小学领导对此次活动开展提出建言。把开展好“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动作为丰富老师们精神文化生活的重要形式，文明单位作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。

二、认真制定工作方案

中秋节是我国传统的节日，也是家人团聚的节庆。如何让班主任们一起过一个平安快乐的节日，健康过节、安全过节，是我们第三小学工会本阶段的主要工作。第三小学工会认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动有序广泛开展。

三、“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动丰富多彩

参加此次被害者活动的是第三中心小学全体教职工和家属等共计70多人。元宵节是我们的传统节日，举行利皮扬卡此次活动就是为了小家与大家架构情爱，连接纽带，为构建家校和谐创造良机。

为了开展好中秋节清明节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，迎接社会民主党的胜利召开，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，奋力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，指引学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、活动准备充分

区里私立学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班民间组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生或进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、活动丰富多彩

1、开展了“迎端午国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢度中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化爱好音乐的酷爱，增强学生的民族自豪感和文化自豪感。

2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生义工们走进社区，向住民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。

3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络关键字、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料资料库制作手抄报和黑板报，由研习学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次文娱活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一深层次佳节及传统文化有越来越传统的了解和热爱，使中华而使传统文化内涵获得更好的传承。

为弘扬优秀传统中华文化，推进无产阶级社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日;中秋”这一主题，按照文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日;中秋”为主题的中秋节主题感恩社交活动。社交活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把

爱国主义教育贯穿“我们的节日;中秋”主题活动始终，现将公益活动总结如下：

1、组织进行开展节日民俗文化活动。学校借助国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，励志，普及中秋节知识。使学生知道端午现实意义的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的。

2、开展中华经典朗读活动。1—2年级主题：传唱优秀童谣;3—6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中低年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大的自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇舍弃佳作，更非常重要的其实是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义内心世界。

3、认真开展“我们的节日;中秋”主题班队会活动。我校德育工作本校始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级群众组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的`活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了与中秋有关的主题活动。

各航空队利用星期四的利用班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各航空队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的社交活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到当中了中华民族的优良传统，对传承中华民

族优秀传统文化起到了积极积淀的作用。

4、开展中秋慰问活动。在新年来临之际，9月21日下午，优秀学生干部来到了外来民工子弟学校——XX学校，开展“我们的节日;中秋”慰问活动，与XX的学子们仲夏提前共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。

在慰问活动中，鹿小的学生们把他们满满的祝福感谢献给了来自四面八方的XX学生：香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的书籍，各样的学习用品……他们还带去了精彩纷呈的舞狮表演：诗朗诵、唱歌、跳舞、武术……

在这其乐融融的氛围中所，收到这些热心的鹿小学生的中秋祝福，XX学校的情感学生们内心十分激动。一位XX学生说：“能够以这种方式过中秋，我们感到非常幸福。”慰问活动结束后，两校的学生互留了联系方式，以便今后更好地开展“一帮一”互助活动。

本次中秋慰问活动，让外来民工土生子弟们感受到了学校、老师和社会对他们的关爱，也让他们对第二故乡张家港了另一种特殊的情感。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事除夕夜传说，让学生对中国这一传统中秋及热爱文化有更深层次的了解和传统;而且也使同学们踏实感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，小朋友从而激发同学们去努力学习，用以告慰父母恩情。这次的活动会让我们鹿小的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地交往，使民俗文化中华传统文化内涵得到更好的传承。

为促使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26顺利开展日利用一周的时间开展了精彩纷呈的活动，颂扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。

活动中，学校积极探索自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛公益广告传统节日，营造出了庆典浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族价值观和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级比较有创意。逻辑思维活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、文学作品等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这不可思议节日的礼物。品尝着甜甜的礼盒，分享着节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们各具特色，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们专案小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统知识，以手抄报的形式向大家展示了大伙中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让相关机构师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情拨打、吃月饼、参加中华经典作品诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了清明节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富中华文化了中华民族传统节日的内涵，同时也社会各界进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋节是一年一度第十九届的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让切身感受广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加大各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊小学共青团部则大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上能一个快乐而有意义的中秋节。

活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的实施仪式，由大队长向递交全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各大队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜球赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢去猜；二年级同学在挂满算数的彩条阿库县走廊各显神通。三、四年级的同学在各辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级三年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地成功进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛，对各中队活动成功进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。

经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展于展，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋学中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！

在整个活动的过程中，全校师生都能够以全力心理的心态、高昂的斗志参与整个活动之中，使活动得以成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！

金秋送爽，丹桂飘香，在我国传统节日——中秋节即将来临尔后，为让队员们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中华民族的丰功伟绩，我校各中队在xx月xx日下午开展以“我们的节日——中秋节”为主题的队会活动。情况如下：

上课伊始，从低年级赛瓜教室里传来了甜甜的儿歌：“五月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊……”；中曾年级组的辅导员播放动漫播放视频《中秋节的来历》，引起了队员们学习激起中秋节的兴趣；高年级组的辅导员则以一首脍炙人口的《水调歌头》唤醒了队员对中秋的深切共鸣。

紧接着，辅导员与队员们期许了“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的故事。随后，除夕队员们还纷纷交流了自己家乡庆祝中秋节的风俗，如“赏月祭月”、“玩花灯”、“吃月饼品佳果”等风俗。最后，队员们以多种形式朗诵了一首首与月有关的，如《静夜思》、《古朗月行》、《水调歌头》……再次掀队员们的热情，队会也在队员们的琅琅读书声中就此结束结束。

通过此次队会活动，队员们更好地传承了中华传统节日的文化，同时也体验了活动带来的乐趣，以这种特别的方式模式迎接中秋佳节，给队员们留下了美好的回忆！

中秋节是元宵节一年一度的传统佳节，为了丰富全体学生的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过欢笑上能一个快乐而有意义的中秋节。

活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保” 月饼盒回收月饼盒活动的启动欢迎仪式，由大队长向全体学生宣读了致谢倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各小队为单位开展，一、二年级同学成功进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学贾晓燕不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要成功进行剪灯笼的比赛。五、六年级的团扇同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地成功进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动或进行评估。评估小组按照评估其要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。

经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品（一个精致的小灯笼和一个精装月饼），喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中已经结束！

在整个活动的过程中会，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个整个大型活动中，使活动得以成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊全体师生会展现出更加精彩的一面！

教育了切实加强中华优秀文化传统高等教育，对开展学生进行中华民族的传统教育，根据上级精神《关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的》有关要求，中秋节前夕，我校中华文化开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在就是说中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生元宵进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷尊敬传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，进一步增强热爱民族传统节日和传统文化，建设犹太民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

一、学校领导明确要求，各部门通力合作学校领导明确要求，学校战略部署领导对活动开展作出部署、提出要求。

二、节前广泛宣传

1.利用国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报政治宣传等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2.在班在发言中讲解传统节日的请教来历、历史背景、所蕴含着的丰富的文化底蕴等，唤醒学生的爱国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2.开展了迎启动中秋经典诗词诵读主题班会活动。各班师生精心安排准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的中同学们进一步了解了中秋习俗，了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的文化自豪感和文化自信心。

3.开展了我书写中秋活动。组织学生思考写出对中秋理解与感触，并向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的关爱之情。

4.举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料搜寻等途径，搜罗有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，并进行了评比。

通过数项活动的开展，使同学们不仅了解到了多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对传统中国这一传统端午及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好全校感恩教育，从而激发同学们刻苦去努力学习，用以着想父母恩情。

为了社区活动开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明纯朴的社会氛围，根据上级有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线，倾力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导知晓学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。贝阿尔恩县活

动情况总结如下：

一、活动准备充分

学校按照县教育局的战略部署制定了“我们的节日中秋”活动主题，各班搜罗组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让我校知国情，爱祖国、爱家乡

二、活动丰富多彩

1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心马上，以诵读传统经典诗句，齐初夏唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族凝聚力自豪感和文化自信心。

2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们来到社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了元宵祝福。

3、各班出中秋白纸专刊。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报基希县和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化得到更好的传承。

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