试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面语段，回答问题。
阅读力就是幸福力，真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读对人而言，是在积累知识，也是精神修行。通过阅读感受书香，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的hán养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮zào的厚重起来。(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）A．yě fèn
B．zhì fèn
C．yě fēn
D．zhì fēn
(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。hán养(
) 浮zào(
)
二、选择题2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）鸡枞有“菌中之王”的美称，以鸡枞为食材的各种美味中，油鸡枞最受人青睐。外婆是做油枞的高手，做油鸡枞的整个过程像是在制作一件艺术品。① 。② ，③ 。 ④ 。⑤ 。用筷子夹出一块，让油滴尽后，放入嘴中，花椒的麻，辣椒的辣，都在口腔中沸腾，就像嘴里在举办一场宴会。①在油锅中放上一些掐成小段的干辣椒和花椒，用小火不断翻炒②她把白白胖胖的鸡枞撕成小块，拌上少量的盐③一开始，响声如银瓶乍破，过一会儿声音慢慢减弱，似细流低吟④等红彤彤的辣椒变黑、变小之际，立即把鸡枞倒进去，加大火力，快速翻炒⑤待鸡枞的水分大部分消失的时候，赶紧关火A．②③①⑤④B．②①④③⑤C．②①④⑤③D．③②①④⑤三、句子默写3．古诗文默写（1） ，寤寐思服。优哉游哉， 《关雎》（2）《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和友人赴任之处的句子试卷第1页，共10页
是 ， 。， ”。“ （3）《桃花源记》一文中，描写桃花源人热情好客的连续两句话是（4）诗中写卖炭翁复杂矛盾心理的句子是“ ， ”。《卖炭翁》四、名著阅读
4．你怎么看待“红色经典”的现实意义？请从下面情节中任选一个，结合名著内容谈谈你的看法。
(1)《红岩》中的江姐在狱中坚持斗争。
(2)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔参加修筑铁路的工作。
五、综合性学习
5．好的书籍是最贵重的珍宝。为了激发同学们的阅读兴趣，开阔同学们的知识视野，校团委决定举办“最是书香能致远”主题活动，请你参与并完成任务。(1)小文同学搜集到了下面两则材料。请你提取并整合这两则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。（不超过30字）结论： 【材料一】近年来，各图书馆大力开展阅读推广公益展览、公益讲座等活动，推出了“环球云旅行，宅家游世界”线上活动，通过精彩的视频带领大家开启一场环球“云旅行”。同时，通过数字阅读资源展示，推出了“知识胶囊”，内容涵盖历史、国学、文学等各个方面，讲述深入浅出、直观生动，让观众如临其境。【材料二】河南日报报业集团大河书局已相继打造了7家校园阅读中心，不仅能满足在校师生免费阅读和学习的需要，而且能满足学生家长及周边居民日益增长的阅读需求，全力助推书香中原建设。(2)下图是学校阅览室借阅图书流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。(3)如图是本次主题活动的一幅宣传画，请你结合活动主题及画面内容，说说该宣传画设计的巧妙之处。试卷第2页，共10页
六、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。父亲归来那一天①我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。②父亲是天文望远镜工程师，二十世纪十年代，中国科学院下属的国家级天文台中，许多用于观测星系的望远镜是他设计的。组装好的望远镜，被小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，还需要父亲前往调试，以确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就在一个月左右。当父亲出差归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点儿刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石榴丰收，他带回了6个硕大的石榴。那是物流极不发达的年代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教他的方法，在石榴顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”【A】繁密的石榴籽，是被怎样的土地孕育着，才有如此滋味？那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方红壤完全不一样的土地。父亲说，只有生长在排水性良好的沙质土壤中，石榴树才能结出如此硕大的果实④父亲还去过天文台调试望远镜，等他归来时，他居然带了一个大纸箱，难道父亲带回了的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是的棉花，它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。⑤父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，看到一望无际的丰收场景，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，这干燥的棉枝被父亲插入坛中，成了家中别致的装品。掉落的小棉枝，父亲让我从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿。他说：“在，许多地方有这样的棉花。那里的棉花质量很好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。”试卷第3页，共10页
⑥父亲还去过云南天文台。那次他去调试望远镜，我正上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差。但是，父亲说，云南天文台的这架望远镜对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有把它装成了，人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。⑦父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊，这是他人生中第一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得及扔掉的白醋瓶、腌腊八蒜的坛子，还抱着余下的玫瑰，送给邻居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经枯萎的花，为什么还要带回来？父亲说：“你们不懂，这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀！昙花是仙人掌科植物，在夜间开花，两三个小时后，这些花朵就枯萎了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了8朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。⑧【B】他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待将莲子等配料煮够40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又墩，带着云贵高原上的清香气。⑨这次昆明之行，给父亲带来喜悦的，不仅是望远镜调试成功，还有他归来时得知我的高考成绩高过一本线41分。他送了我一个礼物作为奖励，那是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。⑩父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说，女孩子成长中最要紧事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮小事的得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星辰之间，自己是一粒多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺得还不够远。归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，去看这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。【C】他做到了。6．父亲归来那一天，做过哪些“浪漫”的事？请简要概括。7．[品味精彩语句]请从文中A、B、C三个画线处选出两处从不同角度做批注。8．请结合文章内容，谈谈第①段的作用。9．父亲是一个怎样的人请结合文章内容分析阅读下面文章，完成下面小题。试卷第4页，共10页
【文本一】恐龙无处不有①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。②1986年在南极确实发现了恐龙的化石，而在地球的其他上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。③恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但恐龙不可能在每一块上生存，那么它们是如何越过大洋到另一个上去的呢？④这一问题的答案是：是在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。⑤每隔一段时期，板块会将所有的汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛”。当板块继续运动时，又重新被分离开。泛形成和过多次，最后一次完整的泛大约是在2.25亿年前形成的。这个泛存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。⑥早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛的各个地方。大约在两亿年前，泛开始，当相互分离时，每一个都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，也已完全分开。每一个都有自己的恐龙化石。⑦南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他繁盛的植物和动物。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，动植物的种类和数量也大量减少。随着气候变得越来越寒冷，最后成为冰天雪地。位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。【文本二】被压扁的沙子①对于恐龙的灭绝，1980年以前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。②1961年一位名叫S。M。斯季绍夫的前苏联科学家发现，如果二氧化硅处于超高试卷第5页，共10页
压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。这种被压扁的沙子因此称为“斯石英”。斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
③增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通的沙子。斯石英可以在实验室制造，但它们在自然界存在吗？是的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。
④例如，在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
⑤似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。
⑥那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。亚里桑那大学的J。F。麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。他们在19年3月1日宣布：检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
⑦这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅起到平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
10．甲文中划线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？
11．“似乎可以肯定地说，“似斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。”句中加点词语乎”与“肯定”是否矛盾？应该如何理解？
12．这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，侧重点不同，试结合课文做具体分析。
七、对比阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
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（选自《虽有嘉肴》）【乙】古之学者为已，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华①，秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。（选自《颜氏家训》）【注释】①华（huā）花。②登：进用，这里指摘取。13．下列句子中点词语意义和用法相同的一项是（ ）A．弗食，不知其旨也 食马者不知其能千里而食也B．故曰：教学相长也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手C．古之学者为己 何陋之有D．行道以利世也 策之不以其道14．用现代汉语翻译下列句子。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。15．语段（一）结尾引用《兑命》中的话，有什么作用？请简要分析。16．阅读选文，回答下列问题。【甲】文开篇用类比手述了学习的 学习的 ，【乙】文开篇则用对比手述了。。【乙】文指出求学的真正意义是 八、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
17．下列对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）
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A．这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的特点；连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。B．本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。C．本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”一词。准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象。D．全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的愿望。18．白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？①“为时”（为反映社会现实）： ②“为事”（为体现诗人思想）： 。。九、作文
19．题目：我要感谢你
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字左右的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。20．读下面材料，按要求作文。
2021年5月22日这一天，应该是今年最让中国人悲伤的一天。就在这一天，两位国士，永远地离开了我们。一位是“杂交水稻之父”袁隆平，一位是“中国肝胆外科之父\"吴孟超。袁隆平以自己的智慧和汗水，解决了千千万万人吃饭的问题。他曾发下誓言：我毕生的所有追求就是让所有人远离饥饿。他说：我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。吴孟超不像袁隆平一样，世人皆知；但在肝胆外科这个领域，他的成就无人比拟。直到96岁高龄，吴孟超依然站在手术台上。他说：“如果有一天我要倒下去，就让我倒在手术室吧，这是我一生最大的幸福。”就在这一天，甘肃举办一场越野马拉松比赛，却造成21人遇难……天灾，我们不能完全避免；但人祸，如果有一点袁隆平的认真、有一点吴孟超的严谨，何至于此！
读了以上材料触发了你怎样的感想，作为新时代的中学生应该如何承担起民族复兴的重任，请你以“吾辈当自强”为主题，撰写一篇不少于600字的演讲稿，在本校升旗仪式中做主题发言。
要求：①任选角度，自定立意，自拟题目。②符合文体要求。不少于600字。③文中
试卷第8页，共10页
不得出现真实的人名、校名地名。
十、句子默写21．古诗文默写（1）满面尘灰烟火色， （2） 。《卖炭翁》，老妇出门看。《石壕吏》。山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》（3）曲径通幽处， （4） ，涵虚混太清。 ， ，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》。《小石潭记》（5）谭西南而望， 十一、诗歌鉴赏
阅读下面一首词，完成下面小题。
蒹 葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水
。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水
中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水
中沚。
22．这首诗歌运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？23．诗中反复吟咏“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”有什么作用？
十二、名著阅读24．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家 最底层饱受折磨和侮辱，后来在 的精神和 高贵品质的人。，主人公是保尔，他从小生活在社会的影响下逐步走上道路，最终成为具有 十三、选择题
25．下面是《钢铁是怎样练成的》有关情节，按照先后顺序排列，正确的一项是（ ）①保尔初见丽达 ②保尔往神父的面团里撒烟灰 ③保尔头部受重伤住进医院 ④保尔结识冬妮娅
试卷第9页，共10页
A．①②③④B．④②①③C．①④③②D．②④①③
十四、名著阅读
26．下面是《钢铁是怎样炼成的》中有关保尔的两件事，请任选一件，概述其起因和结果。
①第一次参加斗争被捕 ②昏迷十三天
27．“写作”也是参与战斗的一种方式，因为文字的力量更能直抵人心激发人的斗志。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，简要概括其是如何用写作来参与战斗的。①鲁迅（《朝花夕拾》） ②保尔《钢铁是怎样炼成的》
试卷第10页，共10页
参：
1．(1)C(2)
涵
躁
【详解】（1）考查字音。
陶冶，táo yě，制作陶器和冶炼金属。比喻给人的品格以有益的影响。氛围，fēn wéi，周围的气氛和情调。故选C。（2）考查字形。
涵养，hán yǎng，控制情绪的功夫。浮躁，fú zào，指急躁，不沉稳。2．B
【详解】考查句子的衔接与排序的能力。
由语段中“外婆是做油枞的高手，做油鸡枞的整个过程像是在制作一件艺术品”的内容可知，需要排序的内容与外婆做油鸡枞有关，②句是如何处理鸡枞，可以为第一句，接着起锅烧油放佐料，所以①句承接②句，④句辣椒在高温的油中发生变化时放入鸡枞，承接①句，③句主要表述了含有水分的鸡枞在高温油中发出的响声，所以承接④句，⑤句作为最后一句，表述结尾的动作，因此正确的排序为②①④③⑤；故选B。3．
求之不得
辗转反侧
城阙辅三秦 心忧炭贱愿天寒
风烟望五津
便要还家
设
酒杀鸡作食 可怜身上衣正单
【详解】本题考查名句默写。
默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“辗、侧、阙、炭、贱”等字词容易写错。
4．(1)[示例]江姐被捕入狱后，敌人对她严刑拷打，将竹签刺进她的十指，逼迫她交出党组织的名单，但江姐信仰坚定，宁死不屈。一个人有坚定的信仰，才会有坚强的意志和精神。今天的我们，仍要像江姐那样，有坚定的信仰，并为自己的信仰而奋斗。
(2)[示例]修筑铁路时，保尔带领同伴奋战在寒冷的工地上，每天很晚才睡。高强度的劳动让保尔患了关节炎，严重的伤寒和中肺炎几乎让他丧命。新时代青年应像保尔那样，吃苦耐劳，
答案第1页，共14页
乐于奋斗，用青春的激情为祖国的明天贡献力量。
【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。
1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，党员的意志是钢铁铸成的！”她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切地称为“江姐”。我们要向“江姐”一样，与坚定的信仰，为之不懈奋斗。（2）本题考查对名著内容的识记。
该内容在《钢铁是怎样炼成的》第十一章，保尔参加修筑铁路的工作面对重重困难，如自然环境恶劣：秋雨，泥泞，冰雪；生活条件艰苦：饥饿、寒冷；物资匮乏：没有枕木，缺少运输工具，小火车头需要大修等。在寒冷的季节，保尔的鞋子，破了，完全地破了，泥泞的地上，身着单薄的战士们，正在加紧筑路，瑟瑟的风刮着，整个路面像僵了一样，包裹着人们的脚，后来高强度的劳动让保尔患了关节炎，严重的伤寒和中肺炎几乎让他丧命。我们应该向保尔学习，不畏惧前进道路上的艰难险阻，吃苦耐劳，不断奋斗。
5．(1)示例：河南省通过多种渠道满足人们日益增长的阅读需求。（意思对即可）
(2)示例：读者入馆阅读书刊，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，复印后办理归还手续，之后才可离馆。（意思对即可）
(3)宣传画的正中是一个“益”字，“益”字上面的两点形似一本翻开的书，“开画面巧妙地表达了卷有益”的理念，呼吁人们读书、爱书。（意思对即可）
【详解】（1）考查概括能力。
根据材料一中的“各图书馆大力开展阅读推广公益展览、公益讲座等活动，推出了‘环球云旅行，宅家游世界’线上活动”“通过数字阅读资源展示，推出了‘知识胶囊’”，材料二中的“相继打造了7家校园阅读中心”“满足学生家长及周边居民日益增长的阅读需求”可得：河南省通过多种渠道满足人们日益增长的阅读需求。（2）考查图文转换。
解答此题，仔细观察图，注意箭头指向，读图可知，进入阅览室阅读书刊有以下两种流程：一、读者入馆后进行书刊阅读，阅读完毕将书归还原处，然后离开。二、读者入馆进行书刊
答案第2页，共14页
阅读，如果需要复印的，可办理借印登记，复印后办理归还手续，然后离开。用简洁的语言进行表述即可。还要注意字数要求。
（3）考查图文转换。看图可知，图正中是一个“益”字，最上面的两点呈现出一本翻开的书的形状。翻开的书即为“开卷”，结合“益”字可知，画面传达的理念是“开卷有益”，呼吁人们热爱阅读，并从书中得到益处。
6．（1）父亲从陕西带回江南没有的硕大的石榴；（2）父亲从带回来几枝棉花；（3）父亲从云南带回玫瑰花和昙花，并做成昙花汤；（4）父亲送给“我”迷你天文望远镜让“我”清楚看到月亮表面。
7．A句运用疑问句式，表现出“我”第一次见到北方硕大石榴的惊
叹与好奇，引发“我”想要探索更远的世界的愿望。B句“轻轻”“反复”“熬够”等词，生动形象“我地写出父亲做昙花汤时的轻柔、仔细，体现父亲对来之不易的昙花的珍惜，表现了父亲对们”的爱。C句运用短句，简洁有力地写出父亲带给“我”的影响，表达“我”对父亲的赞美与感激之情。
8．①本段开篇点题，且与结尾相呼应，使文章结构完整；②作者用“就如
彗星降临的那一天一样不可思议”激发了读者的阅读兴趣；③引起下文叙述父亲归来所带给“我”的新鲜事物之事；④饱含着“我”对父亲的赞叹和感激之情。
9．①爱子情切、教子
有方：父亲每次出差归来，都会给孩子带回寓意深刻的礼物。②爱岗敬业：父亲经常出长差，毫无怨言，且懂设计，会调试，技术精湛。③勤奋好学：为给孩子带回有意义的礼物，父亲学磨镜、制镜片。（答对两点即可）
【解析】6．本题考查文章内容概括。
根据第③段“我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石榴丰收，他带回了6个硕大的石榴”可概括为：父亲从陕西带回江南没有的硕大的石榴；
根据第④段“父亲还去过天文台调试望远镜，等他归来时，他居然带了一个大纸箱，难道父亲带回了的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是的棉花，它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花”可概括为：父亲从带回来一大纸箱棉花；根据第⑦段“父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了“昆明人喜欢用昙花做甜汤，一惊——这是他人生中第一次给母亲买花”，父亲买了8朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道”，第⑧段“他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待将莲子等配料熬够40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣”可概括为：父亲从云南带回玫瑰花和昙花，并做成昙花粥；
根据第⑨段“他送了我一个礼物作为奖励，那是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南
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天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影”可概括为：父亲送给我迷你天文望远镜让我清楚看到月亮表面。7．本题考查词句赏析。
[A]“是被怎样的土地孕育着，才有如此滋味”运用疑问句式，结合第②段“我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽”分析，突出繁密的石榴籽醇厚甜蜜、酸爽的独特味道。表现了“我”第一次见到这么大石榴的赞叹与好奇的心理，写出石榴带给人的美妙的感受，突出了父亲带回来的石榴带给“我们”的喜悦之情，也表达了对父亲的感激之情，为下文“我”从此立誓要到北方去看看作铺垫。[B]阅读该句可画出“轻轻”，“反复”，“熬够”等关键词，“轻轻”是动作细小、小心的意思，“反复”是一遍又一遍来回重复的意思。“熬够”是足够的意思，结合“轻轻去掉、反复冲洗、熬够40分钟后”分析，这些细节描写，生动形象地突出父亲做昙花汤的精心细致的形象，表现了父亲对家人的关爱。结合下文“昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气”体现对来之不易的昙花的珍惜，表现了父亲对“我们”的爱。
[C]“他做到了”本句话只有四个字，运用短句，语势铿锵。结合第⑨段“归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度”分析，“他做到了”，言简义丰，这句话肯定了父亲的做法，表达了对父亲的感激之情。8．本题考查句段的作用。
根据第①段中的“通常，他一出差就会有一个月左右”可知，父亲每次出差时间都很长，就像彗星出现的周期一样，可以设置悬念，吸引读者阅读兴趣；
根据第③段中的“父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴”，第④段中的“打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”，第⑦段中的“父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花”，“父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花”，第⑨段中的“他送了我一个礼物作为奖励，是一架迷你天文望远镜”，可知，父亲每一次出差回来，总会给我带来一些意想不到的礼物，给我带来莫大的惊喜，就如同彗星降临地球给人们带来光芒与惊喜一样，本段可以引出下文对父亲归来所带给“我”的新鲜事物之事的叙述；
根据第⑩段句子“我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”可知，第①段和结尾相互照应，是文章结构严谨；
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根据第⑩段“作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜”可知，父亲给我的教益之大、影响之深，让我在别致的角度中看得更远，站得更高，感知世界的辽阔与美好，更加热爱生活。“如彗星降临”形象地表现了父亲带给我的礼物给我带来的震撼与光芒，让我认识到外面的世界，表达对父亲的感激之情，开篇点题。9．本题考查人物形象分析。
根据第③段中的“父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴”，第④段中的“打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”，第⑦段中的“父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花”，“父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花”，第⑨段中的“他送了我一个礼物作为奖励，是一架迷你天文望远镜”，可知，父亲每一次出差回来，总会给我带来一些意想不到的礼物，可以看出父亲是一个关爱孩子的人；
根据第⑩段“父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说，女孩子成长中最要紧事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮小事的得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星辰之间，自己是一粒多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺得还不够远”可知，父亲每一次所带回来的礼物都能给我不同的教益，可见父亲是一个教子有方的人；
根据第⑥段“父亲说，云南天文台的这架望远镜对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有把它装成了，人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去”可知，哪怕在我高三的关键时刻，父亲还是坚守在他的岗位，这是他的责任，由此可见父亲是一个爱岗敬业、尽职尽责的人；
根据第⑨段“那是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的”可知，父亲为了送我一个有意义的高考礼物，亲自向磨镜师傅学习，亲手磨制镜片，送我迷你天文望远镜，可见父亲是一个勤奋好学的人。
10．运用列数字和打比方的说明方法，说明了南极冰多寒冷的特点。
11．“似乎”与“肯
定”连用，并不矛盾，用“似乎”一词是因为无法切实验证地壳深处有没有斯石英：用“肯定”一词是因为根据客观条件可以推测地壳深处有斯石英的存在。“似乎”与“肯定”连用，体现了说明文语言的准确性与严密性。
12．这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，甲短文谈到恐龙
的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；乙短文谈到恐龙的
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灭绝的原因有可能是地球受到撞击，并用“被压扁的沙子”作为证据。体现了作者多角度、多侧面看问题的科学思维方法。
【解析】10．本题考查说明方法及其作用的分析。
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
划线句子“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”，将“南极洲”比成“大冰箱”，运用了打比方的说明方法；“地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖”中的“十分之九”运用列数字的说明方法；这两种说明方法都说明了南极冰多寒冷的特点。11．考查对文章重要语句的理解。
解答此类题要找到问题在文章中的位置，只有联系上下文才能找到答案。“似乎可以肯定地说”中的“肯定”来自于第④段“这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英”一句，是指地壳深处压力极高，斯石英肯定能够出现。而“似乎”是指地壳深处情况复杂，只能用“似乎”来估计推测。所以两个词实际上不矛盾。答此题一定要结合文章内容把“肯定”和“似乎”分别理解好，进而确定不矛盾的理由。12．．本题考查说明的对象。
从[文本一]第③段“恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但恐龙不可能在每一块上生存，那么它们是如何越过大洋到另一个上去的呢”，可知本文是为了说明第④段“这一问题的答案是：是在漂移而不是恐龙自己在迁移”，也就是为了证明板块构造理论；
从[文本二]第④段“例如，在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成斯石英”、第⑤段“事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英”等内容知，文章从不同方面说明“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”。
两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但侧重点不同，体现了作者多角度、多侧面看问题的科学思维方法。13．B
14．知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能
勉励自己。 15．进一步论证了“教学相长”的观点，增强了文章的说服力。（意思对即可） 16． 重要性（重要）； 目的（作用）； 充实自己，弥补自身不足，推行主张，
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造福社会，涵养德行，以利于事。（答出其中两点，意思相近即可）
【解析】13．考查一词多义。A.动词，吃＼同“饲”，动词，喂养；B.连词，所以＼连词，所以；C.助词，的＼宾语提前的标志，不译；D.名词，大道，主张＼名词，方法；故选B。
14．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：自反，自我反省。困，困惑。自强，自我勉励。
15．本题考查句段作用。
结尾引用《兑命》中的话“学学半”是道理论证（引用论证)，意思是“教导别人占自己学习的一半”，结合上文“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”分析，证明“教学相长”的观点，使论证更有说服力。16．考查比较阅读。
第一空：根据甲文中的“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”可知，作者运用类比手法，以嘉肴不食就不知其旨类比至道不学不知其善，强调了学习的重要性。第二空：根据乙文中的“古之学者为已，以补不足也；今之学者为人，但能说之也”可知，作者运用对比手法，以古之学者与今之学者形成了对比，论述了学习的目的和作用。第三空：根据“古之学者为已，以补不足也”可得：充实自己，弥补自身不足。根据“行道以利世也”可得：推行主张，造福社会。根据“修身利行”可得：涵养德行，以利于事。【点睛】参考译文：
【甲】虽然有美味的肉食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的。《兑命》说“教人是学习的一半”，这话说的就是这个道理。【乙】古时候求学的人都是为了充实自己，以弥补自己的不足；现在求学的人都是为了别人的称赞，只能说说罢了。古时候求学的人是为了别人，推行自己的主张来对社会谋利；现在求学的人都是为了自己，提高自己的水平求得升官。学习就跟种树一样，春天可以赏玩它的花朵，秋天可以收获它的果实；评讲文章，就好像赏玩春天的花朵一样，修身利行，就好像
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收获秋天的果实一样。17．A
18．
安史之乱背景下老百姓的苦难生活；
抒发了饱览民生疾苦，体察
人间冷暖的忧国忧民的济世情怀。
【解析】17．考查诗句赏析。
A.“以七言为主，辅以二言、九言，体现了‘歌’的特点；连续的韵脚变换，体现了‘行’的动感”有误，应为：以七言为主，辅以二言、九言，单行散句乃至长短句的错落搭配，体现了“行”的动感；连续的韵脚变换，体现了“歌”的特点。故选A。18．考查赏析诗歌主旨。
为时：结合诗歌中“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”以及“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”可知，诗人通过自身的悲惨遭遇：阴冷的寒秋，一场秋风刮飞茅屋上的茅草，屋子里还漏雨，诗人一家人彻夜难眠的悲惨遭遇，其实也是以小见大，反映的是在安史之乱的历史背景下，千千万万受苦受难的老百姓。
为事：再结合诗歌中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”可知，诗人在风雨中发出呼告，希望国家安定，老百姓能有一所安身的房屋，真能这样的话，即使自己冻死也不足惜，表现出诗人旷达的胸襟，推己及人、忧国忧民的伟大高尚情感。19．例文：
我要感谢你
小时候，父母因为工作忙时常出差。我清楚地记得弱小的我站在门槛上遥望远处，企盼他们回来的情景。每当华灯初上的夜晚，看到邻居家的小朋友和父母一起玩耍的时候，我小小的心灵被深深地刺痛着。渐渐地我发现自己不爱说话，也不爱和别人接触，直到那天……
开学不久的一堂英语课上，一位年轻漂亮的女老师出现在我们的面前。长长的头发，明亮而有神的双眸，流露出一种自信与诚恳。因为她的出现，坐在小角落里的我也逐渐抬起头，认真听讲了。
英语课上，我们做口语练习，老师让同学们自由结组，一分钟后进行表演。这是同学们最喜欢的英语练习，可对于我来说却像世界末日。看着其他同学都找到了自己的小伙伴，而我却独自一人，我伤心极了。老师好像看出了我的心思，走到我的身边，说：“我们两个练，怎么样？”我惊呆了，老师怎……我缓缓地起身，然后吃力地读着单词。我从老师的眼中看到了希望，看到了鼓励。“你读得很好！”老师带头鼓掌，然后全班响起一阵热烈的掌声。这
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是我平生第一次在众人面前展示自己，也是令我最激动的一次。我得到了大家的肯定和鼓励，我激动地流下了热泪。
下课后，老师把我叫到办公室，从书架上拿出一本书，书皮上赫然写着《钢铁是怎样炼成的》，亲切和蔼地说：“怯懦不是你的本性，你应该有属于自己的骄傲。其实大家都很关心你。这本书送给你。答应我：要敢于交流，敢于表达，我希望能看到最优秀的你！”老师的话如同滚滚热浪涌上心头，又如甘甜的泉水，滋润着我干涸的心田。“老师我会的！”我坚定而勇敢地说。
如今在校园里，时常可以听到我爽朗的笑声。英语课上也有我精彩的口语表演。我终于走出了生活的阴影，踏上了崭新的人生之路。
我要感谢你，英语老师，是你无私的帮助让我迎来了崭新的明天。相信今后的我，会更加自信，更加快乐！【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“我要感谢你”为题，写一篇600字左右的记叙文。“感谢”意思是：因对方之好意或帮助而表示谢意；而“你”则是“我”要表达谢意的对象，可以指人，例如：家人，老师，朋友，陌生人，医生，等；也可以指物，例如：书籍，蜗牛，蝴蝶等；也可以是遇到的挑战，挫折，磨炼等。应围绕“感恩、成长”进行立意。
第二，文体及思路。本篇要求写成记叙文，从身边的事例中选取典型进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。作文若以写人记事为主，可通过对比的手法，展现自己的变化、成长；开篇记叙曾经的自己怯懦、胆小、自卑、自私等，在经过某人的开导后，自己变得乐观开朗、勇敢、乐于助人，以此凸显某人对自己的重要性，来表达自己对该人物的感激。若以写物为主，则适合以“总—分—总”的结构行文，直接表现某物对自己的启发，表现其重要，例如：书籍是增长见识，启迪心灵的法宝；是蜗牛教会我坚持不懈；是蝴蝶教会我要敢于绽放自己的美丽等；中间记叙与该物发生的故事，结尾在扣题表现对该物的喜欢与感激等。若以“感谢困难与磨炼”为主题，适合以“分—总”的结构行文，开篇直接记叙经历的磨练；例如：成绩下降；参将演讲比赛遇到的困难；登山遇到的困难等。着重体现自己如何克服困难的过程，展现自己的成长，最后扣题表述对困难、挑战的感激、感谢等。总体来说，结尾必须强调文章主题，凸显主旨。20．例文：
吾辈当自强
亲爱的同学们：
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大家好！
我是小瓯。今天，我演讲的题目是《吾辈当自强》。
迎来祖国七十周年华诞，作为中华民族的一员，我心潮澎湃。
泱泱华夏五千年，灿烂的民族文化赋予中华儿女独特的精神气质——自强不息，凭借如此，中华民族才得以在每一次磨难中完成更强大的蜕变。
自强与努力不可分割。“欲戴皇冠，必承其重。”只有依靠自强的精神和顽强的努力，才可以获得所期待的成功。正如马尔克斯写《百年孤独》，曾足不出户，废寝忘食十八个月；齐白石青年时为画好虾，画秃数十支毛笔；诗人北岛为体悟夜半未眠的海棠，竟也数夜未眠……由此可见，自强是寂寞的，努力是艰苦的，既无鲜花为伍，更无舒适做伴，一直在身旁的，是烈火如歌的绚烂青春和永不被磨灭的自强与努力。倘若这些名家选择做梦想的逃兵，摒弃了自强与努力，只是一味安逸、麻木地度过青春，甚至一生，那么他们的名字只会被历史的滚滚洪流吞噬，不留下一点儿来过的印迹。
“苔花如米小，也学牡丹开。”短短一句，我们也能从中领悟到人生的大智慧——自强不息。苔花无言的微小，却也努力拥有牡丹花般的盛放，这不就是“自强”的最好体现吗？正值青春的我们，或许也如苔花般微小，但只要凭借一颗自强努力的心，定可以绽放出比牡丹更夺目的盛大。
自强是生命不屈的姿态，也是青春无悔的证明。有些人奋勇进取，自强不息，将青春谱写成一部华丽的诗篇；而有些人庸碌无为，自甘堕落，让青春蛀蚀成一排残破不堪的竹简。当我们放弃美好青春，让懒惰和倦怠恣意滋长，我们失去的，不仅是自强这可贵的美德，更是我们宝贵的人生。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”古人对自强的阐释一点不错，人类围棋第一人柯洁，还未高考便保送清华；饱读诗书的才女武亦姝，让清华甘愿降分录取……他们都在青春韶华，以一盏“自强”的灯，一双“努力”的脚，走到了成功的彼岸。
我们生而有翼，不是为了如虫蚁般匍匐前进，而是要张开双翼，成就自己的人生。吾辈当自强，唯有此刻奋斗，一生奋斗，才可成功！谢谢大家，我的演讲到此结束。
【详解】本题考查演讲稿的写作。演讲稿也叫演讲词，是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结1.顶格写称谓。2.下一行空两格写问候语。3.正文。4.结尾。本次尾三部分。演讲稿的格式：演讲主题为“吾辈当自强”。
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审题：关键词为“自强”，“自强”是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力；自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者；树立自强的目标，克服意志消沉、性格软弱，从而振奋精神，担负起时代赋予的重任。“当”在这里是“应该、应当”的意思。指自己努力向上，自我勉励，奋发图强。对象为“吾辈”，即我们青少年。“吾辈当自强”是演讲稿的主旨，是演讲者的观点。
文章的立意可以确立为：在生活中，无论是一帆风顺，还是挫折不断，我们都要自强不息、克服困难，做生活的强者，担负起时代的责任。行文中要通过具体事例，结合中华民族的历史路程及新时代发展的要求，阐释中国青年当自强的必要性、重要性。注意语言的运用，要富有激情，用情感打动观众，引起观众情感上的共鸣。本文要写成议论性的文章。21． 水平
两鬓苍苍十指黑 气蒸云梦泽
老翁逾墙走
禅房花木深
潭影空人心
八月湖
斗折蛇行 明灭可见
【详解】本题考查名篇背诵。注意“鬓、逾、潭、泽、见”等易错字的书写。
22．这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。（意思相近即可）
23．①反复吟咏，渲染道路的遥远、艰险与曲折。②侧面烘托对意中人执着不
变的追寻，以及欲见而不可得的惆怅之情。（意思相近即可）
【解析】22．考查对诗歌画面的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出诗中景物，描绘即可。这首诗歌中运用了景物描写，如 “蒹葭苍苍，白露为霜”，“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了，而天才破晓，因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。就在这样一个深秋的凌晨，诗人来到河边，为的是追寻那思慕的人儿，而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛，呈出冷寂与落寞。这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。向我们展示了一幅萧索、凄凉的晚秋画面。
23．考查诗歌内容的理解。“道阻且长”意思是道路险阻又太长，“道阻且跻”的意思是道路险阻攀登难，“道阻且右”意思是道路险阻曲难求。“长”“跻”“右”分别突出了道路的漫长（遥远)、高峻(险峻)、曲折。“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”反复吟咏渲染道路的遥远与艰险。结合“溯游从之，宛在水”“溯游从之，宛在水中坻”“溯游从之，宛在水中沚”可知，侧面烘托对意中人的执著不变的追寻，以及欲见而不可得的惆怅之情。24．
奥斯特洛夫斯基
朱赫来
为理想献身钢铁般的意志
顽强奋斗
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【详解】考查名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
保尔·柯察金从小生活在社会的底层，出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共(布)。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔·柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象 ，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。
故第一空填：奥斯特洛夫斯基。第二空填：朱赫来。第三空可填：为理想献身钢铁般的意志。第四空可填：顽强奋斗。25．B
【详解】考查名著情节。
保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计。在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。他因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。在一次激战中，他的头部中了弹片受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。保尔在铁路工厂任团委时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情。故排序为④②①③；故选B。
26．示例1：党员朱赫来被白军逮捕，保尔在大马路上协助朱赫来将押送的士兵，帮助朱赫来逃走，后被维克多告发。（起因）在狱中，保尔经受住了严刑拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，军官错把保尔当作普通犯人放了出来。（结果）示例2：保尔在骑兵的战斗中，一颗在保尔身边炸响，头部受了重伤。（起因）保
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尔凭借坚强的毅力死里逃生。（结果）【详解】本题考查对名著内容的识记。①第一次参加斗争被捕：
一天朱赫来被白匪军抓走了，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中保尔猛扑过去，把匪兵在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。②昏迷十三天：
根据原文“他们追击逃敌。到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了下，其边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。太地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的。被甩出了马鞍，翻过马头沉重地摔在地上。这里写战斗中铁片击中保尔的头部，昏迷十三天后，保尔终于赶走了死神，闯过了鬼门关”可概括为：保尔在骑兵的战斗中，一颗在保尔身边炸响，头部受了重伤；保尔凭借坚强的毅力死里逃生。
27．①示例：鲁迅经历了匿名信事件和幻灯片事件后，决定弃医从文，并毅然而然地拿起笔杆子写文章，用文字的呐喊，彻底医治麻木不仁的中国人，唤醒中国人的愚昧无知，改变国人萎靡不振的精神面貌。他的文字夹杂着有趣的议论或犀利的批判，对当时中国的社会状况与风气予以辛辣的讽刺。②示例：在保尔双腿完全瘫痪后，他的双目也完全失明，苦难没有他，他决定通过文学创作的方式继续战斗，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，激励了无数有志青年。【详解】考查名著情节。
①因不满清国留学生的丑态，鲁迅离开东京前往仙台学医。经历了匿名信事件和看电影事件，鲁迅认识到只改变国人的体质不能救中国。要想救中国，就要先改变国人的精神。而能改变国人精神的只有文艺，于是鲁迅弃医从文，从仙台回到祖国。他的小说使用富有创造力的形式对中国人的国民性、中国社会的弊端予以深刻的阐释，是具有批判精神的知识分子；散文诗集《野草》被认为是当时少有的展现出现代主义特质的作品；其杂文，由于特殊的发表环境，在嬉笑怒骂的文字背后蕴含着坚定的政治立场。
②1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。
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保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
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