八年级生物下册期末试卷及答案【精编】
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A．①②④
B．①③④
C．①③
D．②③④
2、下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）
A．每一个物种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少 3、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是 A．鲤鱼
B．青蛙
C．蟾蜍
D．鳄鱼
4、人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳 B．[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少 C．[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等 D．[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐 5、人的鼻不具有的功能是（ ）
A．气体进出肺的通道 B．气体交换的场所
1 / 9
C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D．感受气味的刺激
6、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是（ ） A．都能产生种子
C．受精过程都脱离水的
B．种子外都有果皮包被 D．根茎叶内都有输导组织
7、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．基因A和a控制的性状是一对相对性状 B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能 8、下列属于学习行为的一组是（ ） A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
9、人们把细菌称为大地的“清洁工”，是因为（ ） A．某些细菌寄生在动植物体内 C．有些细菌和真菌与动植物共生
B．腐生细菌分解动植物的遗体 D．细菌微小，结构简单，分布广泛
10、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（ ） A．氧含量增加，尿素含量减少 B．二氧化碳含量减少，尿素含量增加 C．氧含量减少，尿素含量增加 D．二氧化碳含量增加，尿素含量减少
11、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ） A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
2 / 9
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 12、下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶 13、关于生物多样性的保护叙述错误的是（ ） A．建立自然保护区是最有效的保护措施 B．保护生物多样性主要是指保护基因的多样性 C．动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D．建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源
14、空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是( ) A．肺泡、支气管、气管 C．支气管、肺泡、气管
B．气管、肺泡、支气管 D．气管、支气管、肺泡
15、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（ ） A．体温恒定
B．用肺呼吸
C．胎生哺乳
D．心脏四腔
16、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（ ）
A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力
B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色
C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动 D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置 17、下列动物不属于变态发育的是( ) A．蜜蜂和蟾蜍
B．家鸡和家鸽
C．青蛙和蟾蜍 3 / 9
D．苍蝇和蚊子
18、蜜蜂采蜜可以帮助植物（ ）
A．去除多余的花蜜 B．传播花粉 C．传播种子 D．保存花粉 19、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
20、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A．嫁接
B．分根
C．扦插
D．杂交
21、下列属于腔肠动物主要特征的是（ ） A．两侧对称 C．体表有角质层
B．背腹扁平 D．有口无肛门
22、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（ ） A．脂肪
B．蛋白质
C．维生素
D．糖类
23、下列关于微生物的用途，错误的是（ ） A．利用霉菌制作泡菜 C．利用乳酸菌制作酸奶
B．利用醋酸菌酿醋 D．利用酵母菌制作面包
24、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（ ） A．醋酸菌
B．病毒
C．乳酸菌
D．酵母菌
25、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ） A．需要营养 C．能生长繁殖
B．能进行呼吸
D．能对外界刺激作出反应
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、家蚕的发育要经过卵、幼虫、_______、成虫，四个时期，属于_____发育。 2、珊瑚虫等动物的特征是，有口无____________， 这些动物称为__________．
3、植物生长需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的无机
4 / 9
盐．
4、在被子植物中，__________、__________和__________往往作为分类的重要依据。动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的__________。
5、鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的__________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、西红柿栽培最为普遍的果菜之一、良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题∶
（1）图中 A萌发成 B的过程中，A中最先突破种皮的结构是______。 （2）图中F里有很多A，原因是雌蕊中有很多枚②______。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果实做成的，西红柿果实是G 图中③______发育成的。
（3）生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培育出了高度抗早的番茄品种。这种现代生物技术称为______技术。 2、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：
5 / 9
（1）甲图中，心壁最厚的腔是[_____]______，A的结构名称是____，A和B之间的瓣膜叫作_____，该瓣膜的作用是______。
（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为______循环，经过这一循环，_____血变成_____血。
（3）乙图中⑤是_____血管，⑥是_____血管，⑦是______血管。
血液在⑥处流动速度_____（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_____单行通过。
3、如图为脊椎动物的分类图解，请分析回答：
（1）从体表来看，皮肤裸露的是_____（填字母序号）；覆盖鳞片的是__（填字母序号）；体温恒定的两种动物（填字母序号）以及它们体表的特点分别是 ________。
（2）从呼吸来看，与水中生活相适应，A类动物的呼吸器官是___；与水陆两栖生活相适应，B类动物用肺呼吸，___辅助呼吸；D类动物适应飞行生活的特有呼吸方式为__。以上呼吸器官的共同特征是_________。
（3）从运动来看，A类动物通过尾部和___的摆动以及鳍的协调作用游泳；D类动物的___非常发达，能牵动两翼完成飞行；E类动物的运动系统由_______组
6 / 9
成。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、生态系统及稳定性的探究
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。 实验材料：
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。
请回答：
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：______________。
(2)对(1)所提出的问题，应选择_________瓶与B瓶进行对照实验。 (3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定___________开始的。 (4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___________瓶。
7 / 9
参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A 2、A 3、D 4、D 5、B 6、B 7、C 8、D 9、B 10、D 11、B 12、C 13、B 14、D 15、B 16、A 17、B 18、B 19、A 20、C 21、D 22、C 23、A 24、C 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、蛹 完全变态 2、肛门 腔肠动物
8 / 9
3、氮 钾
4、花 果实 种子 生理功能和内部构造 5、毛细血管
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、胚根 胚珠 子房 转基因
2、[ D] 左心室 右心房 房室瓣 防止血液倒流 肺 静脉血 动脉血 动脉 毛细血管 静脉 最慢 红细胞
3、B C D体表覆盖羽毛、E体表被毛 鳃 皮肤 双重呼吸 与生活环境相适应 躯干部 胸肌 骨、骨连结、骨骼肌
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、光对生态系统稳定性有影响 C 太阳能 B
9 / 9