八年级生物下册期末考试卷及答案【免费】
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列属于环节动物的是（ ） A．沙蚕
B．蛔虫
C．水螅
D．蜜蜂
2、以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ） A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C．不适应环境的生物将被淘汰
D．生物产生的变异一定都有利于适应环境
3、据调查，我国中小学生近视眼患者已高达36.7%。下列关于近视眼的叙述错误的是（ ）
A．成像在视网膜前方，宜配戴凹透镜
B．近视眼可能与遗传、环境、营养、学习习惯等因素有关 C．尽量不佩戴眼镜，以防止近视度数增加
D．患近视的人老了以后也可能患老花眼（远视眼）
4、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ） A．温度
B．阳光
C．空气
D．水
5、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．组织
B．细胞
C．器官
D．系统
6、下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ） A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为 B．大山雀偷喝牛奶是由体内的遗传物质决定的行为
C．具有社会行为的动物，群体中存在等级，往往是年长者为“首领” D．蝶蛾类的雌虫能够分泌吸引雄虫的性外激素，属于个体间的信息交流 7、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（ ）
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A．涂抹不均 C．染色不均
B．盖盖玻片不当 D．放大倍数过大
8、下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
9、下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（ ） A．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶 B．小肠是人体主要的消化和吸收场所，只有小肠能够化学性消化脂肪 C．脊髓中有多个神经中枢，可以的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制
D．肺的基本结构和功能单位是肺泡，肺泡壁对肺具有保护作用 10、下列属于学习行为的是 A．蜻蜓点水
B．雄鸡报晓
C．蜘蛛结网
D．老马识途
11、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ） A．校园里所有的老师和同学 B．校园里所有的花、草、树木和动物 C．校园里宽阔的运动场
D．校园里所有的生物及其生存环境
12、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（ ）
A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达 B．雨露滋润禾苗壮
C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪很厚 13、下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ）
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A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手 B．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力 C．经常打开窗户，使空气流通 D．不喝生水，不吃生冷的食物 14、家兔的牙齿分化为（ ） A．门齿和臼齿 C．犬齿和臼齿
B．门齿和犬齿 D．门齿、臼齿和犬齿
15、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．基因A和a控制的性状是一对相对性状 B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能
16、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（ ） A．维持生态平衡
C．促进生态系统的物质循环
B．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
17、在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ） A．大豆能进行光合作用 C．大豆根部共生有根瘤菌
B．大豆的细胞核里有DNA D．大豆的呼吸不消耗有机物
18、绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（ ）
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A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。 B．甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。 C．图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。
D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。 19、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ） A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声
D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫 20、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（ ） A．声音
B．动作
C．气味
D．表情
21、马铃薯既能用块茎繁殖，也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是 （ ）
A．有无两性生殖细胞结合 C．能否保持母本优良性状
B．变异类型多少 D．繁殖速度快慢
22、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
D．植物吸收的水首先用于光合作用、呼吸作用等重要生命活动，多余的才会通过蒸腾作用散失
23、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
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A．①③⑤
B．①②④
C．①②③
D．①②⑤
24、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是（ ） A．都属于脊椎动物
B．在生态系统中有维持生态平衡的作用
C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换 D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露
25、下列生物中不是用孢子来繁殖的是（ ） A．木耳
B．蘑菇
C．霉菌
D．乳酸菌
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、水生动物的运动方式一般为__________，蜗牛的运动方式为__________，鸟类的运动方式以__________为主。
2、同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做__________。 3、与性别决定无关的染色体叫___________。
4、珊瑚虫等动物的特征是，有口无____________， 这些动物称为__________．
5、林奈将生物分为七个不同等级，七个等级中所含生物种类最少的是__________；所含生物之间共同特征最少的是__________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。 （2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物
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链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。
（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。 2、如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：
（1）若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是______。
（2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有______的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和______行为。
（3）D的角质鳞片与C的______（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物______（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。
3、以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中______是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和___________组成。
（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的________。它的繁殖方式是__________生殖。
（3）图E中的a是__________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。 （4）上图中的__________（填字母）可以使橘子长毛发霉。
（5）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是______。
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四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。 容器 1号 2号 3号 植物 天竺葵 天竺葵 天竺葵 光的颜色 红 黄 绿 温度（℃） 25 ？ 25 氧气变化量 +++ + - （注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）
（1）该实验研究的变量是______。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为______℃。
（2）实验结果表明，在______光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或______的变化量来表示光合作用强度。 （3）增设4号容器，黑暗处理（其它实验条件相同），若容器中氧气变化量是“--”，则可判断3号容器中的天竺葵______（填“有”或“没有”）进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是______。
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、D 7、B 8、A 9、B 10、D 11、D 12、C 13、B 14、A 15、C 16、C 17、C 18、D 19、C 20、C 21、A 22、D 23、C 24、C 25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、游泳 爬行 飞行
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2、相对性状 3、常染色体
4、肛门 腔肠动物 5、种 界
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、生产 分解 呼吸 吃与被吃 竞争 温度 水分 自动调节
2、是否存变态发育 门齿、犬齿、臼齿 育雏 外骨骼 BE
3、A 遗传物质 细胞核 孢子 C 叶绿体
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、不同颜色的光（或者光） 25 红 二氧化碳 有 光合作用强度弱于呼吸作用强度（或光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气）
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