八年级生物下册期末考试卷及答案【学生专用】
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A．青稞的种子繁殖 B．玫瑰的扦插
C．水杉的组织培养 D．苹果的嫁接
2、植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（ ）
A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉
B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔
D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
1 / 16
3、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是：（ ）
A．腌制食品的盐水中 B．抽真空的罐头食品中
C．刚煮熟的食品中 D．流通的货币上
4、袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ）
A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色的，能进行光合作用 D．苔藓植物能开出米粒大小的花
5、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞壁
6、下列对生态平衡的叙述中正确的是，在生态系统中（ ）
A．各种生物的数量恒定不变
B．植物的数量总比草食动物多
C．各种生物的数量是不断变化的
2 / 16
D．各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态
7、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）
A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响
8、下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ）
A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
C．经常打开窗户，使空气流通
D．不喝生水，不吃生冷的食物
9、能不断产生新细胞的是根尖的
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
10、下列对自然保护区的描述中，正确的是（ ）
A．是“天然基因库” B．是“天然实验室”
3 / 16
C．是“活的自然博物馆” D．以上都是
11、生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是
A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
12、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（ ）
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质
②细菌、真菌和病毒都能生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒
④所有的病毒对人类都是有害的
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
13、激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（ ）
4 / 16
A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中
B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症
C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
D．人体内胰岛素分泌不足时，会引发糖尿病
14、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是
A．老马识途 B．飞鸽传书 C．孔雀开屏 D．惊弓之鸟
15、下列关于微生物的用途，错误的是（ ）
A．利用霉菌制作泡菜 B．利用醋酸菌酿醋
C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作面包
16、关于生物多样性的保护叙述错误的是（ ）
A．建立自然保护区是最有效的保护措施
B．保护生物多样性主要是指保护基因的多样性
C．动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
5 / 16
D．建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源
17、与其它动物相比，哺乳动物后代成活率高的主要原因是（ ）
A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．心脏四腔 D．体表被毛
18、下列不属于相对性状的是（ ）
A．人类性别的男女之分 B．棉花的长绒纤维和短绒纤维
C．茄子的长形和紫色 D．人的A型、B型、O型、AB型血
19、下列各项中，不是病毒、细菌、真菌共同特征的是（ ）
A．细胞中不含叶绿体 B．它们都有生命特征
C．结构简单，个体多数微小 D．都是单细胞生物
20、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（ ）
A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂
C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
21、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，这种发育过程中不会出现
6 / 16
A．卵 B．若虫 C．蛹 D．成虫
22、在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ）
A．大豆能进行光合作用 B．大豆的细胞核里有DNA
C．大豆根部共生有根瘤菌 D．大豆的呼吸不消耗有机物
23、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
24、大量的细菌可以使食品迅速，食品在冰箱中能保存较长时间不，主要是因为在冰箱这个环境中：（ ）
A．细菌繁殖较慢 B．细菌很少 C．没有细菌 D．细菌都冻死了
25、下列属于真菌特征的是（ ）
A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类
C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体
7 / 16
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________；成员之间有明确的__________；有的群体中还形成__________。
2、__________研究生物进化最直接、最有效的证据。
3、关节头从关节窝里滑脱出来的现象称之为__________，所以运动中要加强关节的保护。
4、家蚕的发育要经过卵、幼虫、_______、成虫，四个时期，属于_____发育。
5、植物生长需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的无机盐．
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图是物质循环示意图，请据图回答。
（1）图中的①过程代表_____作用。
8 / 16
（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。
（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。
（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。
（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。
2、如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）填写各标号所指的结构名称。
1__________ 2__________ 3__________ 4 __________ 5__________
（2）许多人都有过脱臼的经历，脱臼是指[ ]_________从[ ]_________中脱落出来
9 / 16
的现象。
（3）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ]_________可以缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固联系在一起的是[ ]________。
（4）骨骼上附着着肌肉，肌肉在运动中起_______作用，当我们屈肘时，肱二头肌处于_______（填收缩或舒张）状态。
3、西红柿栽培最为普遍的果菜之一、良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题∶
（1）图中 A萌发成 B的过程中，A中最先突破种皮的结构是______。
（2）图中F里有很多A，原因是雌蕊中有很多枚②______。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果实做成的，西红柿果实是G 图中③______发育成的。
（3）生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培
10 / 16
育出了高度抗早的番茄品种。这种现代生物技术称为______技术。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、生态系统及稳定性的探究
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。
请回答：
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：______________。
11 / 16
(2)对(1)所提出的问题，应选择_________瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定___________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___________瓶。
12 / 16
参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、B
3、D
4、D
5、B
6、D
7、C
8、B
9、B
10、D
13 / 16
11、A
12、C
13、D
14、C
15、A
16、B
17、B
18、C
19、D
20、B
21、C
22、C
23、A
14 / 16
24、A
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、组织 分工 等级
2、化石
3、脱臼
4、蛹 完全变态
5、氮 钾
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生
2、关节头 关节软骨 关节窝 关节囊 关节腔 窝 2关节软骨 4关节囊 动力 收缩
3、胚根 胚珠 子房 转基因
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
15 / 16
关节头3关节 1
1、光对生态系统稳定性有影响 C 太阳能 B
16 / 16