初次做班主任工作的策略
第一次担任班主任的策略
对于刚刚参加工作的老师来说，作为班主任的老师真的很紧张。 面对几十名学生的班级管理，我不知道该怎么做，我不知道从哪里开 始。我经常觉得我没有底。我不知道该怎么办？我经历过这样的心理 体验，但随着时间和工作经验的积累，我的经验是：当我第一次作为 班主任工作时，当我不知道时，我应该先做一些正常的工作。惯例成 为常态的原因在于，按照它进行操作后，课堂作业可以迅速走上正轨。 这里有一些常规工作，谈谈我的具体做法。
首先，一天工作。
班主任应根据学生到校时间提前到学校，并根据学生的日常工作 严格管理和培训。上班，班级练习，体育活动等，班主任必须参加。 对于新上课，班主任也应“跟上课”，特别要加强班级与自学班之间 的检查，逐步培养良好的班级作风。
以下是我在工作中积累的关于学生日常学习和生活的日常工作。 班主任可以参考班级的日常工作，然后交给学生。班主任只负责指导 和监督。这些为期一天的课程对培养学生的积极和积极的人格非常有 帮助。他们可以协调学生与周围环境的关系，创造良好的发展空间。
1. 每天起床，让你的脸上充满笑容，然后用阳光明媚的语气对自
己说：' 今天是另一个好的开始！ ' 让你的自信和快乐充满你的心。
2，做好个人卫生，把自己的床上用品和洗漱用品整齐。无论是男
孩还是女孩，梳理头发（头部护理），给自己一个积极的发型。
3. 做一个积极的人，并主动向你遇到的第一个人打招呼。无论你
是否知道，请向“早上好”问好，并将你的快乐和幸福传递给他人。
4. 帮助父母做家务，例如将早餐带到餐桌上并预先包装每个家庭
成员。
5，选择晨练计划，跑步，做运动，打球即可，至少运动 15 分钟 6. 告诉长老们，“我爱你”或给他们一个祝福。
7. 给自己制定一天的计划，按照步骤，将清单放在心里或纸上，
并清理一天你想带的书和作业。
8. 当你进入学校时，主动向老师和同学打招呼，并谦虚地接受各
种检查。
9，高效利用时间，在规定时间内完成学习任务，做好。如果你无
法按时完成，请进行反省。
10. 阅读报纸或阅读课外文章。
11，谦虚地配合各类管理人员，用自己的积极态度做好。快速行
使，劳动力活跃，活动投入。
12，每天花时间快乐地笑，并把它作为必要的心理调整工作来完
成。
13. 检查您的生物钟是否混乱。如果您的生物钟已经中断，请尽快
调整。
14. 进行自我竞争，不断超越自我，提高效率。晚上，我计算了一
天中我说了多少闲话，我做了多少空闲的事情，我花了多少时间思考， 并制定了明天的纠正措施。
15. 要求班长每天在黑板的左侧写一个新的格言。
16. 主动为集体做一件事，包括清理班级卫生和组织公共物品。 17. 当你回家时，以“努力工作”向父母或其他家庭成员致意，或
以其他方式表达对他们的感激之情。
18. 仔细写日记，记录下你最真诚的感受。
第二，周工作例程 周一，班主任认真组织班级按时参加学校的升旗仪式，实行好价 值周，值班班长，引导专人填写班级日志，并开始上课。一个中心。 具体内容如下：
1. 组织学生周一积极参加升旗仪式，并按要求穿着校服。轮到他 们
上课时，我们会安排每周工作人员。军团分会的秘书（或少先队队 长）负责组织国旗的编写，并具体将其实施到背诵和旗手。
2. 调查学校课堂评估，研究具体的改进措施，发展优势，克
服缺 点。
3. 组建一个好的班级委员会和小组（小组）委员会。为期一
周的 班级委员会由班主任主持。双周小组（小组）委员会由小组支部 （少先队和小组组长）和小组（小组）会议主持，主要研究班级管理 和政治思想工作，讨论班级的实施和修改规则。
4. 做好课堂文艺活动。文化和娱乐每周一提交一份计
划，以 确定人员的组织并参加每周一次的课堂活动。
5，座位每周更换一次，时间由班长确定，并负责组织，座位
更换 时间小于 5 分钟。
6. 向学生推荐一本好书，让他们在本周完成阅读。 7. 要求每个学生每周做一些有意义的事情，并组织学生分享
他们 的经历。
8. 每周学习一首新歌，由文化和娱乐主持和安排。 9. 在本周的全面竞争中做好工作，仔细检查，仔细评估，并
给予 获奖者适当的赞誉。
10. 做一周的课程日志。在周末之前，同学们将选择本周进步
最快 的学生，最佳表现者和最受欢迎的同学，并给予他们口头表扬。与此 同时，选择了违反纪律最严格的学科的学生，最绯闻最多的学生和最 不受尊敬的同学（没有无记名投票，未公布名单），并要求及时纠正。
11. 进行为期一周的课堂主题活动。
12，每周一轮的好消息，一段黑板报。
13. 每周班长写下本周的摘要，周末由全班讨论并通过，并记录在
班级日志中。
第三，每月工作例程
班主任的月工作程序必须有更清晰的计划。注重日常工作和长远 目标，灵活把握。总的来说，值得注意的是以下几个方面：
1. 按时参加月度班主任工作报告会。报告内容由全班同意讨论和
批准。常务班负责人负责完成报告并向学校报告以备记录。
2. 举行“团队”会议，召集班级委员会（团队）委员会成员参与
研究，并将主要工作指标部署一个月。
3. 本月制定班主任的工作计划和班级管理工作计划。前者由班主
任自己决定，后者由班级委员会决定。该计划必须可行。
4. 组织学生的自我测试。考试内容由学生自己决定，并通过相互
提问和相互测试进行。
5. 在月底，进行课程项目损失检查，以检查各种项目是否完好。
是否根据船级规则补偿损坏并进行维修。
6. 每个月，行政班长将班主任的工作计划与班级管理工作计划进
行比较，并总结任务完成情况。
四，学期工作常规
班主任应在学年开始时制定班级工作计划。中期应该是反馈的一 个很好的总结，工作总结应该在期末完成。一般来说，课程学期的工 作程
序主要包括：
1. 组织实施开放式工作，做好详细的启动课堂工作计划。最累人 的
班主任是学校开学和学期结束的两个阶段。重要的事情应列为清单。
2. 开设 1-2 次教师联络会议，及时向老师反馈学生意见，落实教
师对学生的要求。
3. 开设 2 次家长会，为半数以上的学生做好家访。
4. 在期初，检查班级的财产。在此期间结束时，清理班上公共物
品的损失。如果您想更换教室或用品，请与学校的相关人员交出移交 和移交程序。
5. 举办两次学习方式交流会，选择适合学生的科学学习方法，增
强学习兴趣，激发学习热情，提高学习效率。
6. 组织学生参加心理健康知识讲座班（主题班会议 www.zhutibanhui.net ），帮助心理残疾学生顺利渡过难关。
7. 对学生的工作进行定量检查。
8. 记录学生将被移动用于评论的时刻。不要等到年底才对学生发
表评论。这不是全面和不公平的，而且太仓促了。
9. 组织学生在学期内写自我识别和总结，并将《学生手册》中列
出的分数和班主任的评价提交给家长，并与家长签名，并在开始时交 给
班主任。学校。
10. 帮助学生制定假期学习计划，并根据学校的统一要求为学生进
行必要的安全和健康教育。
11. 在学校做好医疗保健工作，预防常见传染病和群体性疾病。
12. 做好年度绩效考核，选拔优秀班干部，三好学生，各种积极分子和学生进步，并给予适当的好评。