小学国家生态县创建宣传活动总结
为贯彻落实我县在全市“率先建成国家生态县”的目标要求，营造支持生态县创建、参与生态县创建的浓厚氛围。根据县局《关于在全县中小学校开展国家生态县验收宣传活动的通知》精神，结合学校实际，我校精心组织、积极开展创建国家生态县宣传活动。激发广大师生以实际行动积极参与“国家级生态县”建设，为我县率先在全市创建成国家生态县营造氛围。现将活动情况总结如下：
一、认真学习领会，提高思想认识
按照县局创建验收宣传活动的工作要求，我校高度重视，以贯彻党的精神为指导，组织全体师生，通过例会、国旗下讲话等形式，认真学习领会两个通知的精神，明确了活动目标、工作重点、实施步骤等内容，引导师生提高对生态环保重要性的认识，使生态环保的理念深入人心，形成了“保护环境、人人有责”的浓厚氛围使。全师生充分认识到，创建国家级生态县对我县经济社会发展具有重大而长远的历史意义，从而营造支持生态县创建、参与生态县创建的浓厚氛围。
二、加强组织领导，精心安排部署
为确保创建验收宣传工作顺利开展，根据方案要求，我校成立了由校长为组长，教务、总务主任为副组长，各班班主任为组员的国家生态县创建宣传活动领导小组，具体负责该项工作的组织协调。在领导小组的精心安排部署下，及时制定了活动实施方案，加强领导，责任到人，密切协作，采取多种形式开展创建宣传活动，营造良好的国
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家生态县创建氛围。
三、加大宣传力度，营造良好氛围
充分利用有限资源广泛深入地宣传创建活动的意义、指导思想和原则、具体目标和要求，使之深入人心。通过宣传的感召力、影响力和渗透力，使师生对开展创建活动意义和目的有了更明确的认识，增强了师生主动参与的意识，积极投身到创建活动中。
1、组织开展生态文明宣传主题教育活动。学校精心准备、集中组织开展一系列课内外生态文明主题教育活动。开展一次国旗下讲话，进行生态文明专题宣讲，介绍生态县创建工作的目的、意义和内容，增强广大师生对“创生”工作的认同感、荣誉感；举办主题班会，向学生普及生态县创建知识和环境保护常识，提升师生生态文明意识和“创生”知晓率；开展生态主题社会实践活动，组织师生走上街头、走进社区、走入家庭，深入开展生态文明知识宣传，引导广大人民群众关心、支持和参与生态文明建设，营造了良好的社会氛围。
2、组织开展创建国家生态县主题宣传活动。学校有效利用各类宣传载体，全方位、多视角、高密度宣传生态县创建工作。在校内，利用校园网、宣传栏、黑板报、张贴主题宣传海报、悬挂创建标语等形式，开展形式多样的“创生”主题宣传，宣传国家生态县创建的意义及生态环保知识等；在校外，组织开展“小手牵大手”活动，通过上街宣传、给学生家长发环保倡议书等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动，倡导家长积极参与创建国家生态县宣传活动。让学生从我做起、从身边小事做起，以实际行动改变校园和社会环境，进
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一步提高了学生的环境保护意识。从而营造浓厚创建氛围，激发全体师生共同参与创建的热情。
3、组织开展生态主题竞赛活动。宣传期间，学校组织开展了生态演讲比赛、征文比赛、知识竞赛等主题活动。举办生态环保竞赛活动。根据国际国内的生态环保热点及学生所关心的问题来确定主题，学校按年级段分组举行了“我们只有一个地球”手抄报比赛，“保护环境，爱我沛县”演讲比赛。这些活动的开展普及了生态环保知识，提高学生学习生态环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种素质和能力。学校开展了“环保征文比赛”，并把优秀作品在固定的宣传栏内进行了展览，吸引了很多师生的驻足观看，收到了良好的教育效果。这些做法拓宽了对生态环保知识的宣传渠道，加大了宣传力度，提高了生态环保教育的效果。
虽然我校在创建国家生态县宣传活动中取得了一定的成绩，但离上级部门的要求和人民群众的期望相比还有较大差距。今后，我校将继续努力，积极弘扬生态文化，营造浓厚的生态创建氛围，为沛县创建国家生态县发挥积极作用。
2014年6月
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