小学科学三年级上册期中试卷及双向细目表
校名 ： 班级： 姓名： 成绩： 一、填空题（每空1分，共20分）
1．像樟树茎一样的茎叫__木质 茎，称为 木本 植物，像狗尾草一样的茎叫_ 草质__茎，称为 草本 植物。
2．我们能用眼睛看， 用 手 摸，用鼻子 闻 等方法来观察一棵大树，为了知道大树的粗细，我可以用 尺子 来测量。
3.植物可以用种子、 根 、 茎 、 叶 繁殖后代。 4．水葫芦和金鱼藻都生在 水 里，它们都是常见的 水生植物
5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分_、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有 从生到死__的生命过程。
6．动物和植物都属于 生物 ，他们能一代一代生存下来，是因为它们都有 繁殖 能力。 7．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_信息素_，这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 8．金鱼是用_ 鳍 _游泳，用_ _鳃 _来呼吸的。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分） 1．树木、小草和我们人类一样具有生命，我们应该爱护它们。（ √ ） 2．我们观察大树时可以爬树，观察树叶时可以随意摘树叶。（ × ） 3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄上膨大有气囊。（ √）
4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部上长三对足。（ × ） 5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ × ） 6．蜗牛的眼睛长在长的一对触角顶上。（ √ ）
7．许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了植物的一生。（ × ） 8．金鱼藻生活在水里，所以它的生长不需要空气。（ × ） 9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，也有许多相同点。（ √） 10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ × ）
三、选择题（将正确答案的填在括号内。每小题2分，共30分） 1．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ A ）。 A.腹足 B.软足 C.脚
2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃（ B ） A..蛋糕 B.菜叶 C.桔子
3．我们可以用（ C ）的方法来比较叶片的大小。 A.看一看 B.摸一摸 C.量叶片的长度和宽度 4．植物的一生要经历（ C ）等几个生长阶段。
A.发芽、开花、结果 B.种子、幼苗、开花、结果 C.种子、发芽、幼苗、开花、结果 5．观察完小动物后，我们应该（ A ）。
A.把小动物放回家 B.把小动物踩死 C.最好把小动物养起来
6．池塘、小河中生活着很多小动物。我们可以在池塘、小河里找到（ A ）。 A.螃蟹 B.蜗牛 C.螃蟹、蜗牛都能找到。 7．和蜗牛属于同一种类的动物是（ B ） A．蝗虫 B．螺蛳 C．金鱼
8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（ B ） A．水中 B．潮湿环境 C．干燥环境
9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（
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B）
A．营养物质 B．氧气C .吃食物
10.一张完整的叶片是有( B )组成的 A.叶片B.叶片和叶柄 C.叶片、叶柄和叶脉
11.下列小动物都长有，长有2对触角的动物是（ B ） A .蚂蚁B 蜗牛 C.蝗虫
12.蜗牛是用（ C ）呼吸的。 A.皮肤 B.口 C气孔
13.植物的生存离不开（ B ）
A.水分 、阳光、 空气、土壤。B.水分、阳光、空气、营养。C.水分、阳光、营养、土壤。 14.下列关于叶子的描述正确的是（ B ）
A.叶子都是绿色的。 B.叶脉长在叶片上。C.落叶是没有叶柄的。 15.植物按生存环境不同，可以分为（ B ）
A.绿色开花植物和绿色不开花植物。B.水生植物和陆生植物。C.木本植物和草本植物。
四、填表图（8分） 动物的共同特点 动物 项目 运动 反应 食物 繁殖 蜗牛 用腹足爬行 缩进壳内等 菜叶等绿色植物 产卵 蚯蚓 身体伸缩爬行 身体收缩 枯叶等 产卵 蚂蚁 用脚爬行 逃跑 甜食等 产卵 金鱼 用鳍游泳 逃跑 小虫等 产卵 五、请根据给出的大树特点A及小草的特点B，找出它们的相同点。然后把他们相同的特点正确地填在下面的圆圈C中。（8分）
A——大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，
茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。 B——小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，
茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。
C——大树与小草的相同点： 长在土壤里，需要阳光、水分、有根茎叶 （写到这里，已经符合这个题目的要求了，有些孩子还能写更多，更好）
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六、科学探究（34分） 1（8分）、我们在观察大树时要用简笔画和拓片等方法来记录观察结果，拓印树皮图案的方法是：把白纸 紧压 在树干上，先用手指在纸上反复 按压 ，再 平 捏蜡笔在纸上 涂檫 ，使凸出的部分染上颜色。
2、（10分）用简笔画画出一只蚂蚁或一根狗尾草（二选一）再标出不部分名称。
3、（16分)蚂蚁的身体很小，还到处乱爬动，很难观察。怎样解决这个观察难题呢？请聪明的你设计一个即使蚂蚁不会乱爬，又便于我们仔细的观察装置来。 （1）、(5分)请写出要用到的材料和用具。
（2）、 (9分）请你写出做装置的步骤（zhóu)。（也可以直接画出你的装置）
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3、（2分蚂蚁太小了，为了更好的看清，我们可以借助 放大镜 观察。观察结束后，请把蚂蚁送回它们的 家 。
三年级 科学上册 试卷双向细目表
苏庄镇余村 小学 汪礼元 2015年11月02日
考试内容 题 号 题 型 考点 知识细目 1 填空 比较大树和小草 教材 分布 第一单元 a 考试 要求 试题（材料）来源 分 值 c 原 题 改 编 自 编 √ 4 难 度 预 测 备 注 b √ 0.95 2 校园的树木 第一单元 √ √ 3 0.9 3 资料库 资料库 √ √ 3 0.65 4 水生植物 植物有哪些相同特点 动物有哪些相同的特点 蚂蚁 第一单元 √ √ 2 0.9 5 第一单元 √ √ 3 0.85 6 第二单元 √ √ 2 0.85 7 第二单元 √ √ 1 0.8 8 金鱼 第二单元 √ √ 2 0.75 1 判断题 我看了什么 第一单元 √ √ 1 。95 请预览后下载！
2 我看到什么 第一单元 √ √ 1 0.95 3 水生植物 第一单元 √ √ 1 0.90 4 蚂蚁 第二单元 √ √ 1 0.90 5 蚯蚓 第二单元 √ √ 1 0.85 6 蜗牛（一） 动物有哪些相同的特点 水生植物 第二单元 √ √ 1 0.85 7 第二单元 √ √ 1 0.85 8 第一单元 √ √ 1 0.85 9 蚂蚁 第二单元 √ √ 0.90 10 蚂蚁 第二单元 √ √ 1 0.80 1 选择题 蜗牛（一） 第二单元 √ √ 2 0.85 2 蜗牛（二） 第二单元 √ √ 2 0.80 3 植物的叶 植物有哪些相同的特点 寻访小动物 第一单元 √ √ 2 0.85 4 第一单元 √ √ 2 0.75 5 第一单元 √ √ 2 0.9 6 金鱼 第二单元 √ √ 2 0.80 7 蜗牛（一） 第二单元 √ √ 2 0．75 请预览后下载！
8 蚯蚓和蜗牛 第二单元 √ √ 2 0.9 请预览后下载！
9 金鱼 第二单元 √ √ 2 0.85 10 植物的叶 第一单元 √ √ 2 0.80 11 蜗牛、蚂蚁 第二单元 √ √ 2 0.90 12 蜗牛（二） 植物有哪些相同特点 植物的叶 第二单元 √ √ 2 0.80 13 第一单元 √ √ 2 0.75 14 第一单元 √ √ 2 0.80 15 水生植物 动物有哪些相同特点 第一单元 √ √ 2 0.80 四 填表 第二单元 √ √ 8 0.80 五 填图 科学探校园的树木 究 第二单元 √ √ 8 0.85 六 第一单元 √ √ 8 0.80 2 蚂蚁或大树和小第一或第二草 单元 蚂蚁 第二单元 √ √ 10 0.85 3 √ √ 16 0.75 a（了解水平）：知道、描述、指认、辨认、识别、举例、列举等 b（理解水平）：概述、解释、说明、理解、比较、区别、对比、表述、认识等
c（应用水平）：应用理论解释、应用模型解释、应用理论说明、分类、归纳、概括、推断、使用等
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