黑龙江省哈尔滨市九年级上学期语文第三次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用 (共4题；共14分)
1. （5.0分） (2018七上·长春月考) 名句积累与运用
（1） ________，若出其中。________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2） ________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） 王湾的《次北固山下》揭示自然理趣的两句诗是________，________。
（4） 《天净沙·秋思》点明主旨的句子：________，________。
（5） 春天是美好的，是令人向往的。古往今来无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂，“红杏枝头春意闹”，恰好与朱自清的《春》一文中________，________。这一句有异曲同工之妙。
2. （5分） 读《椰子树与平等》，本文一开头由________引出________的传说
3. （2分） 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）。
A . 绿色象征着生命，象征着希望。朱自清的《绿》对绿色的赞美，流露出一种积极向上的情感；陆蠡的《囚绿记》借讴歌绿色，表现了一种不屈的民族气节。
B . 闰土与祥子都是上世纪旧中国劳动者的形象，不同的是祥子的身上增添了一丝反抗意识，而这种反抗
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意识到《多收了三五斗》中“旧毡帽朋友”身上表现得更为突出。
C . 《诗经》是我国最早的诗歌总集。主要的表现手法是风、雅、颂，主要内容分为赋、比、兴三个部分，合称“六义”。
D . 《岳阳楼记》《醉翁亭记》不仅写作背景、创作时代基本相同，其抒发的政治理想也有相通之处，甚至写景技法也颇多相似。例如“浮光跃金，静影沉璧”“树林阴翳，鸣声上下”，都采用了动静结合的手法。
4. （2分） 下列各句中，加线的成语使用正确的一句是 （ ）
A . 凡是来到扬州的游客逢人便会津津乐道地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”
B . 的青年团员们用上交的“特殊团费”种植的青年林已蔚为大观。
C . 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊，浩渺阔大而又幽微蕴藉！”
D . 近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
二、 阅读 (共5题；共46分)
5. （10分） 阅读下文，回答相关问题
秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
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（1）
解释下列句子中加点的词。
①东面而视，不见水端 ②吾长见笑于大方之家 ③河伯始旋其面目 ④望洋向若而叹曰
（2）
用现代汉语翻译下列句子。
①泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。
②今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。
（3）
请写出从本文中引发的两个成语并解释其意思。
（4）
文章通过河伯前后认识的变化，告诉了我们一个怎样的道理？
6. （5.0分） 阅读下列古文，根据要求，回答小题。
愚公移山
《列子》
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太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1） 解释下列句子中划线的词。
①吾与汝毕力平险 险：________
②箕畚运于渤海之尾 箕畚：________
③甚矣，汝之不惠 惠：________
④其如土石何 其：________
（2） 用现代汉语翻译下列句子。
①投诸渤海之尾，隐土之北。
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②惧其不已也，告之于帝。
（3） 文章描写智叟劝阻，神仙帮忙搬山，对表现愚公的形象有何重要意义？
7. （16.0分） (2018九上·东营月考) 阅读下文，回答问题
父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。
毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”
母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说： “真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”
父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是
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他哩。”
我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？
可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”
母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”
（节选自莫泊桑小说《我的叔叔于勒》）
（1） 上文从“我”的观察角度描写于勒，这样写有什么表达效果？请结合相关的语句简要分析。
（2） 有人认为菲利普夫妇的形象可卑、可厌、可笑、可怜，对此你怎样理解？请结合选文内容简要分析。
8. （10.0分） (2016九上·无锡期中) 阅读下文，回答问题。
读书是一种心灵修复
吴黎宏
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
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②大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面
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对人生。
（《人民日报 》2016 年5 月16 日第5 版）
（1）
请用简要的语言分别概括文中第②、④两段作者的主要观点。
（2）
第③段中划线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？
（3）
请简要分析本文的论证思路。
9. （5.0分） 名著阅读。
（1）
《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 ，但鲁智深 ，李逵 。
（2）
下列对名著内容的表述正确的一项是（ ）
A . 《汤姆·索亚历险记》一书中汤姆厌倦了主日学校的枯燥生活，和乔、哈克贝利一起去杰克逊岛当“海
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盗”。乔最终被道格拉斯寡妇收养。
B . 《水浒传》一书中为 了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。
C . 《西游记》一书中孙悟空善于变化，化作仙丹被熊怪吞入肚中成功救 出宝象国公主；变作小虫混入茶水进入罗刹女腹中借得芭蕉扇灭火；无底洞天竺公主吃下悟空所变的红桃，腹痛难忍现出玉兔原形。
D . 《钢铁是怎样炼成的》叙述 了保尔的精神成长历程。其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。
三、 综合性学习与写作 (共2题；共60分)
10. （10.0分） (2019七上·顺德月考) 仿照画波浪线句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是________ ， ________；幸福是________ ， ________；幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求。
11. （50分） (2017·杭州模拟) 阅读下面的文字，按要求作文。
一朵太阳花，生命极其短促，朝开夕谢,每天都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它们包裹得严严紧紧，可是一见到阳光，就即刻开放……待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，这批花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。开完的太阳花并不消沉。在完成开花之后，它们腾出空隙，将承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇600字到800字的文章。
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【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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参
一、 积累与运用 (共4题；共14分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 阅读 (共5题；共46分)
5-1、
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5-2、
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5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
8-1、
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9-2、
三、 综合性学习与写作 (共2题；共60分)
10-1、
11-1、
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