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2019-2020学年度初中九年级下册语文二十二 茅屋为秋风所破歌苏教版课后练习十七

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2019-2020学年度初中九年级下册语文二十二 茅屋为秋风所破歌苏教版课后练

习十七

第1题【单选题】

下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是 ( )

A、“山气日夕佳,飞鸟相与还”——《饮酒》——陶渊明——东晋

B、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝

C、“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝 D、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝 【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

阅读下列古诗,按要求答题。

茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( )

A、这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情

操。

B、诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势,也写了诗人无可奈何的情状。

C、当秋雨来临时,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天

下寒士俱欢颜”上。

D、这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。 【答案】:

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【解析】:

第3题【单选题】

下面划线字注音完全正确的一项是( )

A、怒号(háo) 挂罥(juàn) 塘坳(ào) 俄顷(qǐng) B、布衾(qīn) 丧(sàng)乱 见此屋(xiàn) 大庇(bì) C、突兀(wù) 广厦(shà) 辗冰辙(niǎn) 两鬓(bīn) D、口称敕(chì) 两骑(jì) 红绡(xiāo) 系牛头(xì) 【答案】:

【解析】:

第4题【填空题】

比较下列句子中划线的词的不同意思。

①秋天漠漠向昏黑______ 狼不敢前,眈眈相向______ ②安得广厦千万间______ 风雨不动安如山______ 【答案】:

【解析】:

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第5题【问答题】

《茅屋为秋风所破歌》语言朴素自然,句式错落有致,请结合具体的例子加以说明。 【答案】:

【解析】:

第6题【问答题】

杜甫的诗歌被后人称为“诗史”,他本人被尊称为“诗圣”,结合此诗,说说你怎样理解这两个评价。 【答案】:

【解析】:

第7题【问答题】

读《茅屋为秋风所破歌》,各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字) 【答案】:

【解析】:

第8题【问答题】

《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情? 【答案】:

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【解析】:

第9题【问答题】

用诗文原句填空。①曾子曰“士不可以不弘毅, 。” (《论语》)② , 悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)③安得广厦千万间, 。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)④天街小雨润如酥, 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑤沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑥ , 铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)⑦何当共剪西窗

烛, 。 (李商隐《夜雨寄北》)⑧日出江花红胜火, , 能不忆江南? (白居易《忆江南》)⑨无可奈何花落去, 。 (晏殊《相见欢》)⑩同学们即将结束初中生活,在跟好友话别之际,我们可以选用《送杜少府之任蜀州》中的名句给同学留言,这两句诗是: , 。

【答案】:

【解析】:

第10题【问答题】

各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字) 【答案】:

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【解析】:

第11题【文言文阅读】

阅读下面两个语段,回答问题。 【甲】俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 【乙】禄山乱,甫避走三川。至德二载,亡走凤翔。客秦州,负薪采橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。大历中,出瞿唐,登衡山,因客耒阳。游岳祠,大水遽至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还。甫好论天下大事,高而不切也。数尝寇乱,挺节^①无所污。为歌诗,忧时伤生,情不忘君,人皆怜之。观李、杜二公,语语王霸^② , 褒贬得失,忠孝之心,惊动千古,骚雅^③之妙,双振当时。(选自《唐才子传·杜甫》,有删改)【注释】①挺节:坚守节操。②语语王霸:句句震撼人心。③骚雅:诗歌。骚,代指屈原的《离骚》。雅,大小雅,代指《诗经》。

解释下列词语。 ①俄顷______ ②何由彻______ ③亡走凤翔______ ④营草堂______

用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ①布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 ②县令具舟迎之,乃得还。

结合乙文内容,用自己的话说说杜甫创作甲诗时的处境。

对甲、乙两个选段的理解和分析,错误的一项是( )

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A、选段甲中“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,既暗示大雨即将来临,又烘托诗人暗淡愁惨的心境。

B、选段甲中,诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难,正如乙文所评“阮时伤生,情不忘君”。

C、至奎翌芒粤虽有“高而不切”的评价,但甲诗“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟和崇高的社会理想是非常可贵的。

D、乙文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高,共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。

【答案】: 【解析】:

第12题【诗歌鉴赏】

阅读杜甫《蜀相》一诗,回答后面的问题。 蜀相 杜甫

丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。

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三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。

请用简洁的语言概括首、颔、颈、尾四联的内容。 首联:______ 颔联:______颈联:______ 尾联:______

试说说你对本诗主题的理解。

【答案】: 【解析】:

第13题【诗歌鉴赏】

阅读诗歌,回答问题 茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

这首诗中作者描写风的威势的动词有:______、______、______、______、______、______、______、______。

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本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是:______

读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。 示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!

【答案】: 【解析】:

第14题【诗歌鉴赏】

阅读诗歌,回答问题 茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

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南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”运用的表达方式是______,句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”几个动词,写出了暴风对茅屋的______。

白居易说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的? “为时”(为反映社会现实):______ “为事”(为体现诗人思想):______

【答案】: 【解析】:

第15题【诗歌鉴赏】

茅屋为秋风所破歌 杜甫(唐)

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,

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秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

茅屋为秋风所破的具体情境怎样? \"\"

想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。 \"\"

诗人由己及人的感情推去,靠哪句完成? \"\"

诗人的人生理想是什么? \"\"

【答案】: 【解析】:

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