沭阳县第一实验小学教案纸
（2012～2013学年度第二学期）
课题 2 我是家中小成员 课时 2 教学内容：教科书第4--7页 教学目标： 1．通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。 2．自己的事情自己做，不会做的学着做。不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。 3．使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己生活的能力。 教学重点、难点： 使学生懂得不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。 教具、学具准备： 歌曲《我有一双勤劳的手》、小红花若干 板书设计： 2 我是家中小成员 我会做，我能行 我是小小设计师 作业布置：回家后重新设计布置自己的房间。-
教学过程 第一课时
一、欣赏歌曲：《我有一双勤劳的手》 二、故事屋
1.听老师讲故事：《自己的事情自己做》 2.想一想：
（1）小猴会有什么结果？
（2）生活中，如果我们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子？ 三、照镜子
1.和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圈中打“√”。 2.小组交流：
（1）有哪些事是暂时不会做的？你将怎么办？ （2）你还会做哪些事？ 3.教师总结。 四、小品表演
1.小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助，还有的小朋友是怎么穿衣服的？
2.请每组推选几名学生上台表演。
请扮演的孩子谈谈自己的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。
五、“我会做，我能行”竞赛活动
1.设定竞赛项目：根据实际情况，除了书上提供的两个活动项目外，还可增添其他项目。
2.分小组讨论竞赛项目的要求和规则。
教学过程
3.评选出自理小能人，教师给自理小能人发小红花。 请自理小能人谈谈自己的感受。
第二课时 一、画一画
1．描绘心中的家：每个人都有自己的家，请来画一画你的家。 2．交流展示：请将你的得意之作向大家作一介绍。 二、小小讨论会
1．小组讨论：（1）为了使家更漂亮，你曾经为家里做过什么？ （2）如果现在请你来当一回设计师，你将如果根据你家的情况来设计。
2．大组交流。 三、实践操作活动
1．操作活动内容：绘画、书法、做手工、养金鱼。 2．操作活动过程：
（1）根据学生的兴趣分组。
（2）学生在组内交流做法（如绘画组，可说说要做哪些准备以及画什么等，学生讨论时，教师提出合理建议）
（3）分组操作活动（在课堂上能做到，要求学生当场做；在课堂不能做到的，回家做）
3．活动成果展示：展示学生在课堂上已经完成的作品。 4．教师总结。 四、课后延伸活动
1．向父母请教：如何使家更漂亮。
2．设计、布置房间。做得好的同学可邀请其他同学到家里看一看，并请他们作评价。