人教版部编版语文八年级下册：期末测试卷含答案

一、积累与运用（28分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.蘸墨（zhàn） ．B.旷野（kuàng） ．C.襁褓（qiǎng） ．D.思慕（mù） ．

驿道（yì） ．

敦实（dūn） ．

束缚（fù） ．珮环（pèi） ．

苍劲（jìn） ．

蠕动（rú） ．

山麓（lǜ） ．溯游（sù） ．

穹顶（qióng） ．

虔诚（qián） ．

篆章（zhuàn） ．蠕动（xiá） ．

2.下列词语书写有误的一项是（ ）（3分） A.打嗝 翩然 矗立 轻歌曼舞 C.羁绊 喧哗 凫水 不修边幅

B.恬静 缭绕 推搡 格物制知 D.悬殊 农谚 狩猎 五彩斑斓

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）

真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_______智慧，_______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 C.困难 启迪 抚恤

B.困境 启发 抚恤 D.困难 启发 抚慰

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）

A.据“元和郡县图志”中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

B.越来越多的年轻人和专家学者走出象牙塔来到农村，他们是为了心中的一个疑惑：乡村教育到底怎么了? C.“但是，”他把握十足地说：“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。”

D.这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 5.按要求答题。（4分）

“每天进步一点点，三年语文灿年华。”每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子。 例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。

___________________________________________________________________________________________ 6.古诗词默写。（3分）

（1）拣尽寒枝不肯栖，__________________________。 （2）零落成泥碾作尘，__________________________。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________________________，__________________________”表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。

（4）《关睢》中“__________________________，__________________________”两句将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦形象深刻地表现了出来。

7.流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。（9分）

（1）［我“走”我策划］为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）（2分） 项目一：探寻母亲河源头 项目二：调查汉江水资源现状

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项目三：_____________________

（2）［我“走”我发现］在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。（2分）

材料一 西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说：“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。

材料二 汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流城建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕，以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。 我的发现：__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （3）［我“走”我抒怀］顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。（3分）

汉江是美的，美在其山，________________；美在其________________，________________。……汉江之美令我陶醉！

（4）［我“走”我参与］活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）（2分）

示例：拒绝抛洒，净化汉江。

我的设计：___________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（42分）

（一）阅读下面两则文言文，回答问题。（10分）

［甲］小石潭记（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

［乙］观第五泄记（节选）

袁宏道

从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧日：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语……

［注］①第五泄：第五个瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名的旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）斜靠。 8.解释下列加点的词语。（4分）

（1）日光下澈 澈：________________ ．（3）疾趋 ．

趋：________________

（2）其岸势犬牙差互 犬牙：________________ ．．（4）山行之极观也 ．

观：________________

⑥

③

④

⑤②

①

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9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分） （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。

___________________________________________________________________________________________ （2）数步，闻疾雷声，心悸。

___________________________________________________________________________________________ 10.请从［甲］［乙］两段文字中各找出一个表现水的特点的字。（2分） ［甲］：________________。［乙］：________________。 （二）阅读下文，回答问题。（15分）

冰窗花 任随平

② 冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氳开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄，被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤[]如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。

④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。

（选自《人民日报》，略有删改）

［注］葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。

11.请结合文章第③段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分）

___________________________________________________________________________________________ 12.文中画线的句子运用了什么修辞手法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（4分）

雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。 ___________________________________________________________________________________________ 13.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）（3分）

A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。 B.第①段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。

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注

C.第②段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。 D.第④段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。 E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。 14.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分） （三）阅读下文，回答问题。（17分）

歪儿

①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来．玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不但需要快速、机敏，还带着刺激的冒险滋味。它的玩法简单易学，谁都可以参加。先是在街用白粉笔粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下的人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿捡回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“叭”地将罐儿踢得老远，倒霉，又得重新开……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算歪儿！

③歪儿站在街，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。他妈妈四十岁才生下这个有点残疾的儿子，取名叫“弯儿”。我们每天都能听到她呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩“踢罐电报”便十分吃亏。可他太热爱这游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩．．．．．．

的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很好踢，要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④这游戏简直就是为我发明的——我个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想遠脱我的追逐。尤其我踢罐几那一脚，“叭”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像脱了轨的车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冲出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡。歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在地上，快快无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，叫着骂着，扯他胳膊回家。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩“踢罐电报”了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧。这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩儿。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同地不叫他坐庄。有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，作假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，互相都能感到对方急促的心跳，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他的眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮？

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（选自《冯骥才散文精选》，有改动）

15.揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。（6分） （1）那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。 ．

___________________________________________________________________________________________

（2）他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞…… ．．．．．．___________________________________________________________________________________________ 16.第⑥段独句成段，在结构上的作用是_________________________________，在内容上的作用是_________________________________。（6分）

17.第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”，请联系上下文概括发生了哪些变化。（5分） ___________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分）

18.凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想…… 请以《凝聚》为题，写一篇作文。

要求：（1）语言流畅，表达真情实感，不得套作、抄袭；（2）字数不少于600个；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

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期末测试 答案

一、 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B

5.【答案】示例一：清明节——无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。 示例二：端午节一无论是赛龙舟，还是包粽子，都诉说了对故人久远的怀念。 示例三：中秋节——无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。 6.【答案】（1）寂寞沙洲冷 （2）只有香如故

（3）海内存知己 天涯若比邻 （4）悠哉悠哉辗转反侧

7.【答案】示例：（1）走访汉江两岸居民

（2）汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。 （3）连绵起伏 水碧波葛漾

（4）让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河 二、 （一）

8.【答案】（1）穿透。 （2）像狗的牙齿那样。 （3）快走。

（4）景象（或：景观）。

9.【答案】（1）（我）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 （2）走了几步，听到很响的雷声，心里很害怕。 10.【答案】［甲］：清 ［乙］：伟（或：奇） （二）

11.【答案】葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震顫；棱角分明，灵动而又精美（或：既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。

12.【答案】比喻、拟人。 运用比喻、拟人的修辞手法.生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。 13.【答案】D E

14.【答案】结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种恬美温馨生活的深深怀恋。 （三）

15.【答案】（1）运用夸张（或：比拟）的手法，形象生动地写出了“我”想去玩游戏的急切心情。 （2）运用反复（或 ：排比）的手法，写出了歪儿对游戏的热爱和对友谊的渴望之情。 16.【答案】承上启下 凸显了大家对歪儿回来的释然和惊喜之情 17.【答案】（1）大家对歪儿由捉弄、讥笑到关爱、保护。 （2）歪儿由孤独、痛苦到发自内心地感到快乐、满足。

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18.【解析】［写作指导］这道作文题虽然是命题作文，但思路比较灵活，可以从个人、家庭、集体、社会等方面描写。写作时，既可以关注身边小事，也可以关注国家大事；既可以写个人的感受、体会，也可以写集体的努力和团结；既可以从一个角度切入，也可以从多个方面描写，立意要深远，感情要真挚。

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